Wat kunnen de professionele belangen van een kleuterschool leraar?

Wat kunnen de professionele belangen? Hun studie is interessant oefening: het stelt u in om te kijken in de menselijke geest en te begrijpen wat hen motiveert bij het kiezen van een beroep, zijn motieven te begrijpen, om te bepalen wat ze willen bereiken in het leven en wat is bereid op te offeren om het geselecteerde doel te bereiken.

Elke werknemer, ongeacht van welke organisatie hij werkt aan een post, streeft altijd specifieke doelen, maar ze zijn vaak moeilijk te begrijpen op het eerste gezicht. Arbeider collega naast je, met alle mock commercie, het is heel goed mogelijk is, wordt achtervolgd niet alleen voor grote kosten, en wil ontwikkelen in deze activiteit van beroep, zeggen ze, "de roep van de ziel."

Classificatie van professionele belangen

Wat is inbegrepen in het concept van "professionele belangen kleuterjuf"?

Conventioneel, alle professionele belangen kan worden onderverdeeld in 10 punten:

• De neiging om materialen te verwerken.
• Neiging om zakelijke contacten te implementeren.
• Neiging tot oncreatieve routinewerk.
• Tendens om het beleid morele opvoeding van het volk.
• Neiging om angstige zorgen voor hun eigen prestige.
• Neiging om de uitvoering van intellectuele activiteit, die is gerelateerd aan de communicatie.
• Neiging om de wetenschappelijke en technologische activiteiten uit te voeren.
• De neiging om een bepaalde abstract denken en de implementatie van creatieve werk.
• Neiging om technische apparaten en het beheer van dergelijke mechanismen.
• Tendens om de productie activiteiten die tastbare resultaten kan brengen implementeren.

fundamentele belangen

Elke leraar, het maakt niet uit welke activiteit hij bezig was, heeft basis professionele belangen van leraren. Een werknemer in een kamp voor kinderen of de leraar moeilijke tieners in instellingen, de leraar van een school of leraar van iedere student - allemaal combineren professionele belangen, zoals:

- het streven naar morele opvoeding;

- het streven naar de uitvoering van de intellectuele activiteit met betrekking tot communicatie;

- het streven naar de uitvoering van creatieve werk.

Na het leren over wat zijn de belangen, is het mogelijk om een aparte groep die is gekoppeld aan een dergelijke een belangrijke activiteit, als medewerker van voorschoolse onderwijsinstellingen om de professionele belangen van een kleuterleidster toe te wijzen toe te wijzen.

Leraar of ppsiholog?

Niet iedere leraar - een psycholoog en vice versa. Soms, als een persoon kiest voor een tutor baan, al vertrouwd zijn met de basisregels van het onderwijs, maar volledig verstoken van de psychologische fundamenten van het onderwijs, het resultaat is desastreus. Professionele belangen kleuterjuf niet ontwikkelen. Begrijpen dat uw elke actie en elk woord dat je zeggen dat de basis voor de ontwikkeling van de individuele persoonlijkheid die het leven van het kind in de toekomst zal bepalen kan worden is het belangrijkste, want het is een enorme verantwoordelijkheid.

Vanuit dit perspectief, moet elke kleuterjuf de volgende professionele belangen kleuterleidster te hebben:

• De wens om hun eigen educatieve cultuur te verbeteren (waaronder de kapitein, kennis, vaardigheden en capaciteiten op dit gebied, om hun leven te ontwikkelen).
• De wens om hun ervaring met lesgeven van toepassing op kinderen op te voeden, om hun creatieve, intellectuele en sociale vaardigheden te ontwikkelen.

Zo is de professionele interesses liggen op het gebied van eigen zelf leraar. Het is zeer belangrijk om een verlangen om hun vaardigheden in het leven toe te passen in de opvoeding van kinderen te presenteren.

De wens om het niveau van hun eigen pedagogische cultuur verhogen

Wijzend op wat zijn de professionele belangen, is de moeite waard te kijken naar de eerste van hen. Het leerproces in het leven van een persoon is permanent. Over een leven, leren we nieuwe informatie, leren hoe deze toe te passen in alledaagse termen, die het persoonlijke leven aangaat en in het werkgebied. Professionele belangen kleuterjuf kan niet bestaan zonder de wens om te groeien en om te gaan met de subtiliteiten van de gekozen specialisatie.

Studie van nieuwe informatie bijgehouden door het zelf als de leerkracht de publicatie van een boek of het bekijken van specifieke films met het oog op het verbeteren van hun professionele vaardigheden. Hij kan ook deelnemen aan speciale trainingen waarin informatie is te leren in het proces van communicatie met de coaches.

De wens om hun eigen ervaring met lesgeven te gebruiken

Waarom kennis op te doen zonder de mogelijkheid van het gebruik ervan? Deze activiteit kan worden beschouwd als een verspilling van tijd. Het is als het kopen van boeken in de bibliotheek, die niemand ooit had gelezen - zoals literatuur is, en de betekenis van wat het is op de plank, nee. Niets nieuws, zal het niet zeggen als je het niet hoeft te nemen en niet te lezen.

En in het werk van de leraar. Professionele belangen van de opvoeder zal leeg en zinloos zijn als het niet om deze kennis toe te passen in de praktijk. Hij moet dit wil, ik wil werken met kinderen, stuur ze naar uw kennis. Zonder een oprecht verlangen om iemand iets echt moeilijk te onderwijzen.

Voorbeelden van professionele voorkeuren van kleuterleidster

Wat zijn de belangen? Professional voorbeelden bij iedereen bekend zijn in de ervaring van elke leerkracht kleuterschool.

Graduate, behaalde een diploma en ging naar een baan in de pre-school onderwijsinstelling te krijgen, heeft al besloten in hun keuze. Op de universiteit, het passeren van cursussen, leerde hij veel informatie over het onderwijzen van wetenschap, welke moeilijkheden heeft, en welke voordelen dit werk brengt. Hij heeft al zijn keuze gemaakt, een doel.

De jonge specialist begint met het opbouwen van een vertrouwensrelatie met hun groep kinderen, leren veel informatie over hen, hun familie, het leren begrijpen en respecteren de kleine persoon. En in het proces dat hij verricht educatieve activiteiten, tonen en vertellen van een veel informatie beschikbaar om het kind in het spel en poluigrovoy vorm voor hem. Dit is precies de wens om hun eigen ervaring met lesgeven toe te passen in de opvoeding van kinderen. In het werk met oudere peuters en kinderen zorgverlener kan diverse technieken toe te passen. Alleen door ervaring een aanpak voor elk individueel kind kan vinden.

Maar erger is, is de leraar die belangstelling zal verliezen in de ontwikkeling van hun eigen vaardigheden. Aan de basis van elke pre-school onderwijsinstelling is bezig om het niveau van de kennis van de docenten te verhogen. Hun aanvullende zelf in hun vakgebied helpt om verder af te wijken van de oorspronkelijke methoden in het onderwijzen van kinderen om hun werk aan nieuwe manieren van communicatie en het opbouwen van de overdracht van informatie.

De rol van de senior kleuterjuf

Eventuele nieuwe zorgverlener kan een welverdiende call te krijgen en uw niveau tot senior tutor te verhogen. Zijn rol is moeilijk te beschrijven in een paar woorden: het gaat niet alleen met de opvoeding van kinderen, maar houdt ook toezicht op hun collega's, een voorbeeldfunctie hebben en heeft een grote verantwoordelijkheid ten opzichte van hun werk en verantwoordelijkheden.

Prestige Senior docent

Professionele interesses zijn onder senior tutor voorschoolse nog één: de wens om te zorgen voor hun eigen prestige. Waarom is het zo belangrijk voor deze functie?

De titel van senior leraar zegt dat de leraar is erkend, zijn werk wordt beoordeeld op basis van verdienste. Hij toegenomen verantwoordelijkheden, die heeft nu de mogelijkheid om leiderschap uit te oefenen op de activiteiten van de medewerkers van de kleuterschool kreeg. Hij blijft niet alleen te zorgen voor kinderen, maar ook een voorbeeld voor hun collega's, wiens werk controle. Het helpt ook de werknemers vinden hun professionele carrière, het ontwikkelen van hun vaardigheden en capaciteiten.

Voorkeuren kleuterjuf

Evenals professionele interesses, voorkeuren tutor kleuterschool gebouwd op hetzelfde principe: ze voldoen aan de persoonlijke capaciteiten van het individu, gebaseerd op het doel van zijn werk en persoonlijke kwaliteiten.

Deze kunnen dergelijke eigenschappen zoals de liefde van kinderen om hun beroep van leraar, onder meer om te werken met mensen, deel te nemen aan de socialisatie van het kind, voor kinderen en zo op te voeden. Zonder deze belangrijke aspecten zijn zeer moeilijk om de sleutel om de kinderen te vinden, verdienen hun respect en uitgegroeid tot een autoriteit voor hen.

Het sleutelwoord waarin alle voorkeuren - dit is de liefde, want iedereen in de keuze van deze of gene actie is voornamelijk gebaseerd op de acties die dicht bij hem zijn, uit en brengt plezier en voldoening. Zonder liefde voor bepaalde acties en werkt hard om een goed begrip van wie is een leraar op te bouwen.

Zo is de professionele belangen van peuterleraar om hem te helpen bij het uitvoeren van de werkzaamheden in het gekozen beroep. Bijdragen aan het feit dat hij geen interesse heeft verloren in het werk, bieden een kans zich te ontwikkelen in een gekozen veld en de resultaten in de vorm van kleine cijfers die gaan van de kleuterschool te produceren en naar school voorbereid op de belangrijkste aspecten.