Professionele competentie van leraren

Een van de gebieden van het huidige onderzoek in de psychologie van het werk en personeelsbeheer is de competentie, kwalificatie van de werknemers. Vakbekwaamheid - een reeks van professionele zaken waarin het individu is goed op de hoogte. Momenteel is de meest populaire in de samenleving zijn die werknemers met diepe professionele en persoonlijke kwaliteiten. De situatie in de wereld van vandaag geen eisen aan de specifieke kennis en vaardigheid om mensen te onderrichten.

In het dagelijks gebruik, samen met de term "competentie", gebruikt het begrip "kwalificatie", "vakbekwaamheid". Na analyse van de inhoud van deze definities, kunnen we concluderen dat deze verschillen in grootte, samenstelling, structuur. De meest aanvaardbare interpretatie wordt beschouwd als de inhoud van het woord "competentie" zijn:

- een systeem van kennis in actie;

- persoonlijke kwaliteiten en eigenschappen;

- integratie ZUNov verstrekken beroepsactiviteit ;

- de mogelijkheid om in de praktijk om zijn potentieel in het werkveld te realiseren voor de activiteit en zich bewust zijn van de verantwoordelijkheid voor het resultaat, de noodzaak om het werk te verbeteren.

Gezien de vakbekwaamheid van de leraar, zijn er de volgende onderdelen:

- motivatie-volitional, welke waarden omvat, een verlangen om te werken met kinderen, de motivatie voor kennis van nieuwe vormen en methoden van het werk;

- functionele, gekenmerkt door de aanwezigheid van kennis en vaardigheden, bezit pedagogische technieken;

- communicatief - vermogen om te communiceren, te communiceren, duidelijk over te brengen op het idee om de studenten of leerlingen, het bezit van vaardigheden van zakelijke communicatie;

- reflecterende - de mogelijkheid om de resultaten van je werk te analyseren om de mogelijkheden voor professionele en persoonlijke groei, diverse prestaties bepalen.

Vorming van vakbekwaamheid - is de basis van de professionele kwaliteiten van de persoonlijkheid die integratief van aard zijn, worden beschouwd als in het totaal; hun gebouwen zijn al gevormd in het stadium van de professionele opleiding in het hoger en voortgezet speciaal onderwijs. Passage van de cursus opleiding aan de bijscholing moet worden gezien als een proces van ontwikkeling en verdieping van bekwaamheid.

Vakbekwaamheid - dit is een van de belangrijkste onderdelen van de individuele specialist. Momenteel is de opleiding van geschoolde werknemers in het onderwijs veel aandacht gekregen. In de afgelopen jaren, de kleuterschool is de instroom van mensen die niet speciaal onderwijs hebben verhoogd. Lage lonen, een grotere verantwoordelijkheid voor de gezondheid van kinderen, is verhoging van de verantwoordelijkheden niet bij aan de aanvulling van de staat medewerkers met een hoge mate van professionaliteit. De introductie van nieuwe FGS in het onderwijs vereist de aanwezigheid van zowel op school als in de voorschoolse onderwijsinstellingen van mensen met een hoge vakbekwaamheid, voor de vorming van die beschikt over een uitgebreid netwerk van postdoctorale gespecialiseerde opleiding.