Geïntegreerde klassen in de senior groep van de GEF voor de ontwikkeling van spraak en ecologie

Onderwijs van de jongere generatie - dit is een van de belangrijkste taken van elke ouder en opvoeder. Om dit proces te vergemakkelijken, hebben normen en eisen zijn ontwikkeld om het leren procedure terug te brengen tot een enkel resultaat.

definitie

Wat is de geïntegreerde klassen in de senior groep voor het GEF? In feite zijn deze twee concepten die elkaar tegenspreken. De integratie omvat de ontwikkeling van meerdere objecten tegelijk. Zo leren kinderen om fruit te schilderen, en tegelijkertijd te leren hoe ze eruit zien, en heten, leren om het aantal objecten te tekenen tellen.

Onderwijs GEF veronderstelt eenwording en standaardisatie van de opleiding ontvangen vaardigheden. Een soort egalitarisme. Deze techniek wordt gebruikt in het basis- en voortgezet onderwijs, wanneer de kinderen gehoorzaam zitten achter hun bureau zitten en gewoon luisteren en overzicht van het feit dat het presenteert aan de leraar. Zoals u kunt zien, een geïntegreerde activiteit te combineren met de methodologie GEF hard genoeg.

vereisten

Geïntegreerde klassen in de hogere groep van de GEF dienen overeenkomstig de specifieke doeleinden worden uitgevoerd en de volgende richting:

• het versterken van de fysieke gezondheid van het kind;
• opleiding en de toepassing in de praktijk bedekt materiaal;
• het vergroten van de onafhankelijkheid in het leren;
• systematische aanpak van de opleiding.
• de oprichting en ontwikkeling van generieke vaardigheden in de jongere generatie in dezelfde mate.

Zo is de geïntegreerde klassen in de senior groep van de GEF mag niet worden uitgevoerd. Voor de ontwikkeling van kinderen beter gaming en entertainment vormen van training en opleiding. Bovendien wordt het materiaal veel beter opgenomen als het kind niet eens weet wat hij geleerd. Vermomd als games, rijmpjes, worden nummers toegevoegd aan de kennis van de geest van een kind in een samenhangend beeld van de wereld.

spraak

Een van de fundamentele manieren om informatie in het leven van een persoon te krijgen is communicatie. Daarom is de geïntegreerde klassen in de senior groep voor de ontwikkeling van meningsuiting is een kader dat moet worden onderwezen op een dagelijkse basis.

Verbetering van de woordenschat laat ons toe om persoonlijke kwaliteiten, evenals de Outlook en Outlook te ontwikkelen. Geïntegreerde klassen in de senior groep voor de ontwikkeling van meningsuiting dient in de vorm van een dialoog tussen de leraar en de leerlingen, evenals hun directe interactie worden uitgevoerd.

Voor deze activiteiten zijn goed verhalen, liedjes en tellen. De bekende zinsnede "Een, twee, drie, vier, vijf - ging bunny walk" kan worden gebruikt als een goed voorbeeld. Kinderen niet alleen dat het bestuderen van de reeks door van één tot vijf, maar ook naar articulatie en uitspraak snelheid te ontwikkelen. Het wordt een goede basis voor de toekomst leren tong twisters.

ecologie

Het onderwerp in verschillende stadia van het leren van het kind kan van verschillende namen, maar de betekenis ervan is niet veranderen. Het doel van de training is om het kind perceptie van de wereld uit te breiden om hem heen. Geïntegreerde lessen aan de senior groep over ecologie kan in verschillende vormen worden uitgevoerd. Als u meer informatie over de soorten planten je kunt en leerboeken, en de atlas van planten of andere gedrukte materialen, wordt de geïntegreerde oefening best gedaan in de straat.

Selecteer alle planten in de tuin van je kleuterklas. Vertel de kinderen hoe het is geregeld (stengel, wortels, bladeren, bloemen). Vertel ons over de seizoenen en hoe planten zich gedragen in elk van hen. Het kan praktische opleiding op de aanplant en het kweken van planten worden uitgevoerd. Het zal een goed project voor een jaar en zal helpen bij de ontwikkeling bij kinderen een gevoel van verantwoordelijkheid voor "ward".

In het algemeen verzorging van planten lijkt gewoon makkelijk. Als u het onderwerp goed werd benaderen zullen de studenten in staat zijn om een stuk over het leven van planten te leren. Aarzel niet om hulp te vragen van ouders en overleg met hen. Het kan zijn dat sommige kunstmest te kopen op hun geld, maar slim en intelligent moeders en vaders zal het belang van het project te begrijpen en zal niet verdwijnen.

ruimte

Bekend met de kosmos kan en moet beginnen vanaf jonge leeftijd, en dit is ook zeer geschikt geïntegreerde klassen in de oudere groep. "Space" kan worden gebruikt in veel andere studies. Bijvoorbeeld, vertellen kinderen over de afwisseling van dag en nacht en de seizoenen, is het mogelijk om te vermelden dat dit te wijten is aan de rotatie van de aarde rond de zon. Op wiskunde, in leerkrediet, kunt u de kinderen vragen om het aantal planeten te tellen in het zonnestelsel. Het belangrijkste ding - om zo vroeg te beginnen, terwijl de kinderen niet geloven omdat van sprookjes en cartoons, dat de aarde plat is. Om hen te overtuigen om veel moeilijker dan om de juiste standpunt van de grond te druppelen.

Winter! .. De boer, triomfantelijke ...

Het thema van de seizoenen is een van de fundamentele bij het onderwijzen van kinderen. Op basis van het, is het mogelijk geïntegreerde studies uit te voeren in de oudere groep. Op het thema "Winter" identificeerde een aantal belangrijke subtexts worden beschouwd als een kind:

• de aanpassing van planten en dieren aan de nieuwe periode;
• aggregatietoestand water;
• weersomstandigheden;
• winter in verschillende klimaatzones;
• Veiligheid in de winter;
• De Noord- en Zuidpool.

Een goede optie voor een klasse zal spelen in de "North Pole". Verzorgers verzamelt "expeditie" en naar de "reis". Hierdoor kunnen kinderen om te leren hoe zich te gedragen in de natuur, hoe je een tent op de juiste toonhoogte. Kinderen zullen leren over de bewoners van de woestijnen van sneeuw en hoe ervaren zij de eeuwige winter. Dit onderwerp wordt een uitstekend hulpmiddel voor de geïntegreerde les.

spel

Feature geïntegreerde les is dat de leraar komt aan direct contact met hun leerlingen. Interactie tussen kinderen en volwassenen moeten continu zijn. Op een speelse manier leert de leraar hen het materiaal, dat in normale omstandigheden educatieve kind niet opletten.

FGT - federale regering eisen dat de opvoeding van kinderen in de voorschoolse moet plaatsvinden in deze vorm. Als onderwijs is gericht op standaardisatie en het opzetten van mensen met kennis van "een blauwdruk" die kleuters worden onderwezen communicatie, interactie en de mogelijkheid om zelfstandig informatie uit de buitenwereld te verkrijgen.

"Advanced" ouders

Tot op heden is de situatie van voorschools onderwijs is triest. Veel kleuterscholen hebben niet genoeg leraren. En de ouders van de overige varianten proberen om degenen waar ze besteden geïntegreerde klassen in de senior groep van de GEF vinden. Helaas, eens gelezen op het internet over de aanwezigheid van de staat standaard van het onderwijs, hebben ze de neiging hetzij in voorschoolse werk op om te controleren. Dat is gewoon de GEF is van toepassing op scholen en FGT - in plaats van, advies en begeleiding dan strikte regels die je moet leren. En het was volgens hen moeten worden geïntegreerd uitgevoerd training in de oudere groep van kleuterschool in het spel en andere beschikbare vormen van het bewustzijn van het kind. Daarom, ouders moeten niet zozeer aan de normen en voorschriften te jagen. Geloof me, ervaren docenten al weet hoe te bereiken elk kind en hem te leren zonder extra instructies.