Taalkunde - dat is ... Hoofd delen van de taalkunde

Linguistics - de wetenschap van de taal, het bestuderen, en in het complex (als systeem), en een aantal van de eigenschappen en kenmerken: de oorsprong en het historische verleden, de kwaliteit en de functionele kenmerken, evenals de algemene wetten van de structuur en de dynamische ontwikkeling van alle talen in de wereld.

Linguistics als wetenschap van de taal

Het voornaamste doel van de studie van deze wetenschap - natuurlijke taal van de mensheid, de aard en de essentie, en onder voorbehoud - structuur patronen, functioneren, veranderen talen en methoden van hun studie.

Ondanks het feit dat nu de taalkunde steunt op belangrijke theoretische en empirische basis, moet eraan worden herinnerd dat de taalkunde - is een relatief jonge wetenschap (in het Russisch - met XVIII - nach.XIX eeuw). Toch heeft voorgangers met interessante standpunten - verslaafd aan de studie van de taal, veel filosofen en grammatici, zodat hun werk hebben interessante observatie en redeneren (bijvoorbeeld de filosofen van het oude Griekenland, Voltaire en Diderot).

terminologische uitweiding

Het woord "Linguistics" is niet altijd onomstreden voor de naam van de nationale taalwetenschap. Synoniem aantal termen "taalwetenschap - Linguistics - Linguistics" heeft zijn eigen semantische en historische elementen.

In eerste instantie voor de revolutie van 1917 in de wetenschappelijke revolutie was veelgebruikte term taalkunde. In de Sovjet-tijden, werd gedomineerd taalkunde (bv, college cursussen en tutorials om het begon te worden genoemd "Inleiding tot de taal-") en haar "non-canonical" opties gevonden nieuwe semantiek. Dus, taalkunde verwijst naar de pre-revolutionaire wetenschappelijke traditie, en taalkunde wijzen op westerse ideeën en technieken, zoals het structuralisme. Omdat de TV Shmelev in het artikel "Memory van de term: Linguistics, Taal, taalkunde" is een semantisch contradictie van de Russische taalkunde heeft zich nog niet opgelost nu aan, want er zijn strenge indeling, de wetten van de compatibiliteit en afleiding (taalkunde → taalkundige → taalkundig) en een neiging om de betekenis van de term taalkunde (uit te breiden het leren van een vreemde taal). Zo is de onderzoeker vergelijkt de namen van de taalkundige disciplines in de huidige middelbare school standaard, namen afdelingen, publicaties, "stand out" secties van de taalkunde in het curriculum "Inleiding tot de taal-" en "Algemene Taalwetenschap"; Verdeling van RAS 'Institute of Linguistics "journal" Vragen taal- "het boek" Essays in de taal- "; Ministerie van taal- en interculturele communicatie, "Computational Linguistics", het tijdschrift "Nieuw in de taalkunde ..."

De belangrijkste onderdelen van de taalkunde: een algemeen overzicht

De wetenschap van taal "breekt" op vele disciplines, de belangrijkste daarvan zijn de volgende belangrijkste gebieden van de taalkunde, zowel algemene als specifieke, theoretische en praktische, beschrijvende en historische.

Ook zijn linguïstische disciplines gegroepeerd op basis van hun taken en de opgave van onderzoek. Dus, traditioneel verdeeld in de volgende gebieden van de taalkunde:

• secties gewijd aan de studie van de interne structuur van het taalsysteem, de niveaus van de organisatie (bv, morfologie en syntaxis);
• secties die de dynamiek van de historische ontwikkeling van taal in het algemeen en de vorming van de verschillende niveaus (historische fonetiek, historische grammatica) te beschrijven;
• Forums, De functionele kwaliteit van de taal en haar rol in de samenleving (sociolinguïstiek, dialectologie);
• Forums bestuderen van complexe problemen op de grens van verschillende wetenschappen en disciplines (psycholinguïstiek, computationele taalkunde);
• Applied disciplines oplossen van de praktische problemen in verband met de wetenschappelijke gemeenschap taalkunde (lexicografie, paleografie).

Algemeen private en taalwetenschap

De verdeling van de wetenschap van de taal op de algemene en gespecialiseerde veld laat zien hoe de mondiale doelstelling van de wetenschappelijke belangen van onderzoekers.

De belangrijkste wetenschappelijke vragen die algemene taalwetenschap onderzocht zijn:

• het wezen van de taal, het mysterie van de oorsprong en de wetten van de historische ontwikkeling;
• de basiswetten van apparaten en functies van de taal in de wereld als een gemeenschap van mensen;
• de verhouding van de categorieën van "taal" en "denken", "taal", "objectieve realiteit";
• opkomst en verbetering van de brief;
• taaltypologie, de structuur van hun taalniveau, het functioneren en de historische ontwikkeling van grammaticale klassen en categorieën;
• classificatie van alle talen in de wereld, en vele anderen.

Een van de belangrijkste internationale problemen, die probeert de algemene taalwetenschap te lossen - is de creatie en het gebruik van nieuwe vormen van communicatie tussen mensen (kunstmatige internationale talen). De ontwikkeling van deze richting - een prioriteit voor interlinguïstiek.

De bevoegdheid van de private Linguistics is de studie van de structuur, het functioneren en de historische ontwikkeling van een bepaalde taal (Russisch, Tsjechisch, Chinees), een aantal afzonderlijke talen of hele families van verwante talen op hetzelfde moment (bijvoorbeeld alleen het Latijn - Frans, Italiaans, Spaans, Portugees en vele anderen) . Private taalkunde maakt gebruik van synchrone methoden (aka - beschrijvend) of diachroon (historisch) onderzoek.

Algemene Taalwetenschap in relatie tot het private is een theoretische en methodologische basis voor de studie van wetenschappelijke problemen in verband met het onderzoek naar de toestand van de feiten en processen in een bepaalde taal. Op zijn beurt, private taalkunde - een discipline die de algemene taalwetenschap, empirische gegevens biedt, op basis van een analyse waaruit theoretische conclusies kunnen maken.

Externe en interne taalkunde

De inrichting van de moderne taalwetenschap vertegenwoordigen de tweedelige structuur - dat zijn de belangrijkste gebieden van taal-, mikrolingvistika (of interne taal-) en ekstralingvistika (externe taal-).

Mikrolingvistika gericht op de binnenkant van het systeem van de taal - het geluid, morfologische, syntactische en woordenschat lagen.

Ekstralingvistika vestigt de aandacht op de grote verscheidenheid aan talen interactie: met de gemeenschap, het menselijk denken, communicatieve, emotionele, esthetische en andere aspecten van het leven. Aan de basis zijn geboren methodologie contrasterende analyse en interdisciplinaire studies (psychologische, etnolinguïstiek, paralinguïstiek, culturele taalkunde, etc.).

Synchroon (beschrijvend) en diachrone (historische) taalwetenschap

De sfeer van het onderzoek beschrijvende taalwetenschap verwijst de landstaal of de verschillende niveaus, de feiten en verschijnselen in hun staat op een gegeven tijdsinterval, een bepaald stadium van ontwikkeling. Meestal aandacht besteden aan de huidige toestand, meer zelden - over de stand van de vorige keer (bijvoorbeeld de taal van de Russische kronieken van de XIII eeuw).

Taalgeschiedenis zich bezighoudt met de studie van verschillende taalkundige feiten en fenomenen in termen van hun dynamiek en evolutie. De onderzoekers hebben een doel om de veranderingen die optreden in de bestudeerde talen vast te stellen (bijvoorbeeld een vergelijking van de dynamiek van de literaire normen van de Russische taal in XVII, XIX en XX eeuw).

Taalkundige beschrijving van taalniveaus

Taalkunde bestudeert de verschijnselen in verband met de verschillende niveaus van de algemene taalsysteem. Geaccepteerd bieden de volgende taal niveaus: fonemisch, lexicaal-semantische, morfologische, syntactische. Onder deze niveaus zijn de volgende belangrijke onderdelen taalkunde.

Op de fonemische niveau taal gekoppeld de volgende wetenschappen:

• Fonetiek (beschrijft de verschillende spraakklanken in taal, hun articulatie en akoestische eigenschappen);
• fonologie (het bestuderen van de foneem als de kleinste eenheid van meningsuiting, de fonologische kenmerken en werking);
• morfofonologie (gezien de fonemische structuur van morfemen, kwalitatieve en kwantitatieve veranderingen identiek fonemen in de morfemen, hun variabiliteit, worden voorschriften voor de verenigbaarheid van morfeemgrenzen).

De lexicale taalniveau volgende delen wordt:

• Lexicologie (bestuderen van het woord als basiseenheid van de taal en het gehele woord taalkundige rijkdom, onderzoekt de structurele kenmerken van de taal, de groei en ontwikkeling, bronnen van aanvulling van het vocabulaire van de taal);
• semasiologie (onderzoekt de lexicale betekenis van het woord, de semantische bijpassende woorden en begrippen door ze tot expressie of dat ze bezwaar verschijnsel objectieve realiteit);
• onomasiology (rekening houdend met kwesties in verband met de categorie in het taalprobleem, met de structurering van de objecten van de wereld tijdens het leerproces).

Morfologische niveau van taalstudie de volgende onderwerpen:

• morfologie (woord beschrijft de structurele eenheden, de totale morfematische samenstelling van woorden en verbuiging formulieren, taaldelen de kenmerken, de geest en principes van selectie);
• woordvorming (studies bouwen woorden, de wijze van voortplanting, de regelmatigheid van de structuur en de vorming van woorden en met name de prestaties in taal en spraak).

Syntactische niveau beschrijft de syntax (het verkennen van de cognitieve structuren en processen recheporozhdeniya: mechanismen van de woorden te combineren met de complexe structuur van de uitdrukkingen en zinnen, vormen van structurele relaties tussen woorden en zinnen, taalkundige processen waarmee spraak optreedt vorming).

Contrastieve en typologische taalkunde

Vergelijkende linguïstiek zich bezighoudt met de systematische aanpak van het vergelijken van het apparaat gedurende ten minste twee of meer talen, ongeacht hun genetische verwantschap. Er kan worden vergeleken en bepaalde mijlpalen in de ontwikkeling van een en dezelfde taal - bijvoorbeeld het systeem van naamvalsuitgangen van de moderne Russische taal en onze taal de tijden van het oude Rus.

Typologische taalkunde betreft de structuur en functie raznostrukturnyh talen in "tijdloze" dimensie (panhronichesky aspect). Dit maakt het mogelijk om het identificeren van gemeenschappelijke (universele) kenmerken vertonen van de menselijke taal in het algemeen.

taaluniversalia

Algemene Taalwetenschap in hun onderzoek vangt universele taal - de taal patronen gemeenschappelijk voor alle talen in de wereld (absolute universalia) of een aanzienlijk deel van talen (statistische universalia).

Als absolute universalia die de volgende kenmerken:

• Voor alle talen van de wereld worden gekenmerkt door klinkers en Plosief klinkt.
• De stem stroom is verdeeld in lettergrepen, die noodzakelijkerwijs zijn gratis lid geluidssystemen "klinker + medeklinker."
• Eigennamen en voornaamwoorden is verkrijgbaar in elke taal.
• Voor de grammaticale systeem van de taal kenmerk van zelfstandige naamwoorden en werkwoorden.
• Elke taal heeft een reeks woorden om menselijke gevoelens, emoties of commando's over te brengen.
• Als er een taal is de categorie van de zaak of aard dan ook, dan is het noodzakelijk aanwezig en de categorie nummer.
• Als een zelfstandig naamwoord in de taal tegengewerkt door de natuur, kan hetzelfde worden waargenomen in de afvoer van voornaamwoorden.
• Alle mensen in de wereld te maken uit zijn gedachten voor het doel van de communicatie in het voorstel.
• Coördinatieve binding en vakbonden zijn aanwezig in alle talen van de wereld.
• Elke taal in de wereld heeft een comparatiefconstructies, fraseologische uitdrukkingen, metaforen.
• Universal taboe en symbolen van de zon en de maan.

Voor statistische universalia onder meer de volgende opmerkingen:

• In de meeste talen van de wereld zijn er ten minste twee verschillende klinkers (uitzondering - de Australische Arunta taal).
• In de meeste talen van de wereld voornaamwoorden variëren in aantal, dat niet minder dan twee (een uitzondering - de bewoners van het eiland Java-taal).
• Bijna alle talen nasale medeklinkers (uitzondering - enkele talen van West-Afrika).

toegepaste taalkunde

Dit hoofdstuk gaat over de wetenschap van de taalontwikkeling direct aanpakken van de uitdagingen in verband met taal te oefenen:

• verbetering van de methodologische instrumenten in het onderwijzen van de taal als moedertaal en als vreemde taal;
• de creatie van self-help, referentie, educatieve en gespecialiseerde woordenboeken, toegepast op verschillende niveaus en stadia van het onderwijs;
• trainingstechnieken te spreken en te schrijven mooi, nauwkeurig, duidelijk en overtuigend (retoriek);
• het vermogen om te navigeren naar de regeling van het taalgebruik, de beheersing van spelling (van meningsuiting, ortoëpie, spelling en interpunctie);
• verbetering van de spelling, alfabet, schrijven voor de ontwikkeling van ongeschreven talen (bijvoorbeeld voor de afzonderlijke talen Volkeren van de USSR in 1930-1940-er jaren.), het creëren van brieven en boeken voor blinden;
• opleiding in de steno en transcriptie;
• creëren terminologienormen (GOST);
• ontwikkeling van de vertaling vaardigheden, de creatie van bi- en meertalige woordenboeken van verschillende typen;
• De ontwikkeling van de machine translation praktijken;
• de oprichting van een geautomatiseerde stemsystemen erkenning te zetten gesproken woorden in getypte tekst (engineering of computationele taalkunde);
• de vorming van schelpen tekst, hypertext, elektronische databanken en woordenboeken, en de ontwikkeling van methoden voor de analyse en verwerking (British National Corpus, BNC, Russian National Corpus);
• methodiekontwikkeling, copywriting, reclame en public relations, enz.