Soorten lessen. Types (s) van GEF lessen op de lagere school

School les - dit is de belangrijkste en meest belangrijke vorm van onderwijs en educatieve proces voor het leren van de kinderen allerlei kennis. In de moderne edities over onderwerpen zoals de didactiek, onderwijsmethoden, het aanleren van vaardigheden lestijd periode wordt bepaald door de term met didactische doelstellingen voor de overdracht van kennis van leraar op student, evenals kwaliteitscontrole assimilatie en opleiden van studenten.

tekenen les

Elke leraar moet zich realiseren dat de lessen op school voorziet in bepaalde doel. Natuurlijk, is het noodzakelijk om zich te concentreren op de specifieke kenmerken van de discipline die wordt geleerd om schoolkinderen. je moet concentreren op de lagere school:

• onderwijs, onderwijs, onderwijs doelstellingen;
• volledige naleving van het materiaal doelen;
• goed gekozen vorm van opleiding;
• direct het leerproces, rekening houdend met alle regels en voorschriften van de school.

Het belangrijkste in het leerproces - om het doel te bepalen. Duidelijk te begrijpen wat het uiteindelijke resultaat van deze harde werk, al de gekozen opties en de presentatie van informatie over de aard van de les, het oordeel van de leraar moet zijn. Met als basis voor een dergelijk principe om het werken met kinderen, zullen de lessen altijd interessant met catchy materiaal.

Verschillende vormen van lessen

De lessen kan in verschillende vormen worden uitgevoerd, het kan bijvoorbeeld een gesprek excursie. Tijdens de les, is het wenselijk om innovatieve technologie te gebruiken. Dit zal toelaten om nieuwe informatie presenteren interessant en informatief. Heel vaak kinderen voeren hun eigen werk, die moet worden in de vorm van bevestigingsmateriaal.

Ook op de basisschool lessen worden toegewezen op de belangrijkste fasen van de studie:

• les-administratie;
• Primaire aanvoertransporteur onbekende materiaal;
• izyasnenie duidelijke wetten en het onderwerp;
• praktische toepassing van kennis;
• les-herhaling.

Vormen van presentatie van informatie zijn dezelfde voor alle items, dat wil zeggen de aard van de lessen van de wiskunde en de Russische taal zijn hetzelfde. Echter, tijdens de leer van de leraar kan creatief zijn in het bereiken van deze doelen.

Soorten GEF Lessons

GEF - is de federale staat onderwijsnormen. Met andere woorden, het is duidelijk omschreven eisen voor de uitvoering van alle niveaus van het onderwijs. Deze normen vormen de regels van het systeem, van basisschool tot hoger onderwijs af te ronden. Dergelijke lessen - dit is de belangrijkste vaste informatief en educatief programma voor alle van het leerproces in de Russische Federatie. Ze zijn in ieder geval opgenomen:

• directe toevoeren onbekend materiaal;
• reflecterende lessen;
• klassen van gemeenschappelijke methodologische richting;
• de lessen direct te regelen.

Soorten GEF lessen op de lagere school

De belangrijkste doelstelling van de les in de basisschool wordt beschouwd als een comfortabele omgeving te bieden voor een actieve cognitieve studenten. Dit doel wordt bereikt door een dergelijke methoden:

• De leraar moet met de studenten het erover eens een lesplan voor het belang op de eerste van alle leerlingen. Dit wordt gedaan om een duidelijk inzicht in de vormen van de presentatie van de les en het type.
• De leraar op basis van observatie, vergelijking en evaluatie van een lesplan.
• De leraar moet niet alleen basistaken, het voorgestelde programma van plan te bieden, maar ook hun creativiteit bij de voorbereiding van opdrachten voor studenten.
• Collectieve of teamopdrachten wekken altijd belangstelling basisschoolleerlingen voor onconventioneel denken, creativiteit.
• Laat de regel van initiatief niet verwaarlozen. We moeten de student in de gelegenheid om hun mening te geven over een bepaald onderwerp te geven.

Soorten GEF lessen op de basisschool op basis van leeftijd kenmerken van de studenten. Op de eerste les, die de vaardigheden vormt, zijn de belangrijkste bronnen van kennis beschouwd als het boek. Hoe beter de gekozen leerboek, hoe helderder zijn verf, hoe beter de basisschool leerlingen informatie verwerken. Verschillende soorten GEF lessen kunnen worden uitgevoerd door vooraanstaande schoolpersoneel.

In de tweede fase, waarin alle regels zijn duidelijk, en de informatie wordt opgenomen, moet de student gegeven eenvoudige taken om de kwaliteit van begrip en het onthouden van materiaal te testen. Als het kind geeft goede resultaten en duidelijk omgaat met de taak, is het noodzakelijk om geleidelijk te verhogen van het niveau van complexiteit van de taak. Als u zich richten op de aard van de lessen voor de GEF, is het mogelijk om een aanzienlijke verbetering van de kennis van de leerlingen.

Een goede verdeling van de belasting op de student

Bij de les consolidatie van de kennis die je nodig hebt om de belasting zo te verdelen over de student, om de geleidelijke invoering van de taken die door het eindresultaat geleid tot een volledige herhaling van de opgedane kennis in de eerste les. De leraar moet een hoog potentieel van de opleiding te laten zien om het gewenste resultaat te bereiken. Het werk van de leraar kan specifiek worden genoemd. De taken van dit beroep is niet alleen de overdracht van kennis en controle, maar ook hulp en samenwerking, ondersteuning voor studenten.

Hoe kan ik les rechts te ontwikkelen?

Elke nieuwe les moet interessant zijn voor de student. Iedereen, zonder uitzondering. De enige manier om een goede prestatie door de student te bereiken. Anders wordt kennis geïnternaliseerd, en opnieuw moeten vertellen het materiaal.

Verschillende soorten klassen in de school zijn gebaseerd op de professionaliteit van het onderwijzend personeel. Focussen op de belangrijkste soorten lessen, vergeet dan niet over de creatieve aanpak van de problematische kwestie.

Het ontwikkelen van les begint met organisatorische kwesties - de bouw van het werkplan. Het allerbelangrijkste - het stellen van doelen en doelstellingen. Deze aspecten moeten door middel van denken op voorhand. Herhaal vervolgens de geleerde in de vorige les en het gedrag monitoring van huiswerk studenten. Dit maakt het duidelijk goed te leren het materiaal. Toen de studenten nieuwe kennis opdoen in verschillende vormen, ze op te lossen en krijg je huiswerk. Met behulp van verschillende soorten lessen kan de leraar geïnteresseerd in kleine pupillen zijn, zodat deze nieuwe kennis.

Het belangrijkste ding voor leerkrachten in het basisonderwijs - dit is de juiste presentatie van de informatie. Kinderen van de basisschool om visueel te assimileren veel meer informatie dan horen. Daarom moeten alle nieuwe dingen te begrijpen zijn. Moderne ontwikkeling van de les kan niet alleen de contouren van de leraar, maar ook een verscheidenheid aan presentaties

De rol van de leraar

Alle volwassenen al lang bekend dat een kind vanaf de eerste minuut na een ontmoeting met de leraar begint te onderzoeken van top tot teen, ramingen en voor zichzelf is kenmerkend in het hoofd. Als een leraar - het is goed, lief en met een glimlach op het gezicht van een vrouw met een goede smaak van stijl, goede toon en houding, zal het onmiddellijk een lichtend voorbeeld om leerlingen te worden. Het is erg belangrijk, niet alleen om de kinderen te behagen, maar ook om een mentor te worden, om het vertrouwen te winnen. Als een leraar houdt van kinderen, elke vorm van de les wordt het positief ervaren.

Als de leraar van de mensen, het zal worden gereserveerd en laconieke, maar het is nog steeds hetzelfde glimlachen kan een groot voordeel zijn. De man moet niet alleen de persoon die leert en stelt de regels vast, maar ook om een tweede vader te worden.

noodzakelijke factoren

Alle binnenlandse problemen, problemen, frustraties en emoties beter thuis gelaten. Het oversteken van de drempel van de school, de leerkracht moet alleen over het werk en de samenwerking met de studenten om na te denken. Direct open communicatie en een goed humeur zal zeker studenten in staat om te organiseren, een vertrouwensrelatie. Modern schoolkinderen waarderen onschuldige leraar grappen die kunnen in de tijd om een vleugje humor te vragen om de spanning in binnen- en kinderen te verlichten. Het denken buiten de doos in het gedrag van leerkrachten en gebroken alle stereotypen te helpen verder te gaan dan de gebruikelijke saaie les.

Hoe beter om een les te besteden?

Conduct les wenselijk is in een rustige sfeer en evenwichtige manier. Veel docenten verspreid nieuw materiaal voortdurend zich bij het bord of zitten. Jongere studenten kunnen gewoon niet meer reageren op hem. Het is beter om te gaan om te zien of studenten hebben een reactie als ze het gedrag van de leraar te volgen. Heeft veel beweging en emotie niet nodig, maar slechts kleine stappen in de klas. Dan is de leraar precies blijft altijd in de schijnwerpers.

Men moet altijd rekening houden met de voorbeelden bij het toepassen van nieuwe kennis studenten. Als deze voorbeelden van het leven, dan is de leraar zal niet moeilijk zijn om hen te brengen, en de kinderen zullen er zeker van zijn dat de feiten gepresenteerd leraar, realistisch.

Motiveren van studenten

Het is belangrijk om te beseffen dat de jongere studenten - het is kleine kinderen die niet veel dingen in het leven niet kennen en vereisen toelichting op vragen. Ze Howcast. De leraar moet bijzondere aandacht besteden aan het antwoord op de vraag van een discipel. Laat de student niet te negeren en laat zijn vraag onbeantwoord, zelfs als de les te weinig tijd op het basismateriaal. In antwoord op een vraag, de leraar vormt de ideeën van deze of andere dingen die zal worden herinnerd voor een mensenleven leerling. Dat is de reden waarom het zo belangrijk is duidelijk, begrijpelijk en betaalbaar antwoord. Deze vraag hoeft niet te richten op de aard van de les. Het is belangrijk om te begrijpen dat de studenten kennis, die op school moeten absorberen.

De leraar is altijd een individuele benadering van elke les en volg de belangen van de studenten. Meestal kinderen direct weergegeven favoriete onderwerpen. Het belangrijkste is de aankondiging en het kind helpen zich te ontwikkelen. Vergeet niet over het concurrentievermogen van de studenten. Om de aandacht van de kinderen naar school te trekken, is het mogelijk op een speelse manier om een onvergetelijke les te bouwen. Verdeel de kinderen in twee teams, zullen zij concurreren.

Een van de belangrijkste taken voor de normale ontwikkeling van de jongere schooljongen - om te leren hoe je een winnaar te zijn. De verliezers in deze wedstrijd van verstand kinderen beginnen te bereiken voor de winnaars, waardoor hun niveau van kennis toeneemt, hoeven we alleen maar halen het team taken naar gelang de leeftijd kenmerken van kinderen en breng hoogwaardige werkgelegenheid. Echter, dit soort les is niet nodig om vaak te oefenen, omdat de kinderen kan worden verstoord, voortdurend te verliezen. De school moet een les voor diversiteit, waardoor leerlingen hun rol zal begrijpen en te plaatsen in de klas te brengen.

Het omliggende sfeer is altijd invloed op de prestaties. De leraar moet de orde te handhaven in de klas en de verhouding van kinderen met elkaar, om de harmonie te behouden. Jonge kinderen moeten altijd lof. Promotie en aanmoediging werk goed gedaan in de klas of thuis - altijd de beste stimulans voor elk bedrijf te promoten. Tijdens de les, moet de student van elk type geïnteresseerd. Alleen in dit geval zal het bereiken voor kennis.

Het is belangrijk om te onthouden

Deze eenvoudige afscheid hulp leraren denken aan de individualiteit van elke persoon en breng onderhoudende informatieve lessen. Doctrine - dat is het leven. Een goede leraar is altijd in ontwikkeling, en de lessen die door hen het meest interessant en informatief. De leraar, die kinderen en beroep houdt - leraar van slechts elementaire kwaliteiten, maar het hele leven.