Leerproces - een belangrijk onderdeel van het menselijk leven

Er is een gezegde: "Jullie leven - en te leren." En zelfs degenen die proberen op alle mogelijke manieren om dit advies te weerleggen, niet te willen begrijpen alle nieuwe, goed van bewust dat deze training helpt om een voet aan de grond te krijgen in deze wereld, om hun doelen en hoogtes te bereiken.

Het leerproces - een systeem dat zich bezighoudt met de studie van een speciale wetenschap - didactiek. Eén van de hoofddoelen - versterking van de reeds verkregen data over het proces en verdere studie van de aard en drijvende krachten. Het leren als holistische systeem - een combinatie van meerdere onderling wederzijds versterkende maatregelen. Canadese professor aan de universiteit Ryerson Peter Urs Bender, die zich bezighouden met het bestuderen van het leerproces heeft de volgende belangrijkste stappen:

1. Verlangen en intentie. Elke training begint altijd met de interne druk om nieuwe kennis. Als een persoon bereid is en willen iets nieuws te ontdekken, is het makkelijker te begrijpen. Hoe meer zijn verlangen, hoe meer hij kan leren.
2. Awareness is ook onderdeel van het leerproces. Denken realistische inschatting wat er gebeurt rond, observeer de beweging van mensen om hen heen, om te horen en bewust waarnemen wat ze zeggen. Awareness - een gevoel van richting, die ons helpt om te begrijpen wat je wilt of wat er nog niet in geslaagd om te leren dat van u als van een persoon die andere mensen nodig heeft.
3. Informatie. Met dank aan het bewustzijn van de persoon ontvangt een verscheidenheid aan informatie.
4. Actie. Om goed om te leren van deze informatie, net genoeg om te horen lezen. Het is belangrijk om op te treden - om te leren, om de geleerde lessen in de praktijk toe te passen en nooit vergeten.
5. De definitieve resultaten. Na het doorlopen van alle fasen van het leren, in het eindresultaat, ontvangt een persoon het volgende: tevredenheid van de studie, de belichaming van de bestudeerde werkelijkheid, het verlangen en de bereidheid om hun kennis te delen met anderen.

Het leerproces begint vanaf het moment dat een persoon geboren. In de eerste plaats is het gebaseerd op gevoelens en geluiden, en dan wordt geleidelijk ingewikkelder, waardoor geleidelijk groeien een klein kind, een stap naar de volgende stap van het leven. Zijn hele leven lang een persoon zich in een nooit eindigende zoektocht naar nieuwe informatie, interessante feiten en ontdekkingen. De belangstelling voor alles rond laat een sociale eenheid, om zijn roeping te vinden en om hun ervaringen te delen aan degenen tot wie het nuttig kan zijn.

Factoren die het leerproces, er zijn zeer divers. Ze zijn niet alleen sociaal, maar ook politieke, economische. Onderwijs aan kinderen begint thuis, en over hoe het is om te doen, hangt af van de oprichting en verdere ontwikkeling van de persoon. School leerproces is het belangrijkste, hoe het goed zal worden georganiseerd, perceptie hangt af van de studenten van de wereld, de studie van de wetenschap en de toepassing van de geleerde lessen in het leven. School - Dit is de belangrijkste fase van het leven, dat geeft een persoon de basisvaardigheden die haar in staat stellen om te beslissen over het einde van een beroep en vinden de stimulans voor verdere leven. Als we praten over de politieke en economische factoren, het leerproces is grotendeels afhankelijk van hoe veel aandacht besteed aan het proces van de staat, evenals de mate waarin het betrokken is bij de financiering ervan. Het is ook een leerproces hangt grotendeels af van wat voor soort van de gezondheid van de persoon. In de regel wordt zieke mensen de motivatie om te leren drastisch verminderd, de waargenomen onregelmatigheden in de indicatoren, zoals geheugen, aandacht, concentratie. Ten slotte is een belangrijke factor in het leerproces, is een persoon eigen geest, omdat, volgens Ryerson Peter Urs Bender, alleen verlangen en Aspiratie kan aanleiding geven tot kennis.