Het concept en het niveau van het onderwijs in de Russische Federatie

Onderwijs in de Russische Federatie is een enkel proces gericht op onderwijs en opleiding van de volgende generatie. In de loop van de jaren 2003-2010. nationale onderwijssysteem heeft belangrijke hervormingen ondergaan in overeenstemming met de bepalingen van de Verklaring van Bologna. In aanvulling op specialiteiten en graduate school, waren we dergelijke niveaus geïntroduceerd van het onderwijssysteem van de Russische Federatie, als een bachelor en master.

In 2012, Rusland een wet aangenomen "On Onderwijs van de Russische Federatie." levels onderwijs, vergelijkbaar met de Europese landen, laat vrij verkeer van studenten en docenten tussen de universiteiten. Een ander pluspunt - dit is de kans van de werkgelegenheid in een van de landen die de verklaring van Bologna ondertekend.

Onderwijs: concept, doel, functies

Onderwijs is het proces en het resultaat van de overdracht van kennis en ervaring die is opgebouwd door alle voorgaande generaties. Het belangrijkste doel van de training is om de toelating van nieuwe leden van de maatschappij aan de gevestigde overtuigingen en waarde idealen.

De belangrijkste functies van de opleiding zijn:

• Het opleiden van leden van de samenleving waardig.
• Socialisatie en next-generation inleiding tot de waarden die gelden op een bepaalde samenleving.
• Aan gekwalificeerde opleiding van jonge specialisten.
• De overdracht van kennis naar het werk relevant, met behulp van moderne technologie.

criteria onderwijs

Gevormd door een persoon die een zekere mate van kennis heeft opgebouwd, is het in staat om de oorzaken en gevolgen van een gebeurtenis duidelijk te identificeren en kan tegelijk logisch te denken. Het belangrijkste criterium van het onderwijs kan een systematische kennis en denken dat zie je terug in het vermogen van de persoon om logisch te herstellen hiaten in de kennis worden genoemd.

Het belang van de opleiding in het menselijk leven

Het is door de training cultuur samenleving van de ene generatie op de andere wordt uitgevoerd. Onderwijs invloed op alle terreinen van het leven van de maatschappij. Een voorbeeld van een dergelijke blootstelling kunnen zijn om de opleiding te verbeteren. Nieuwe niveaus van beroepsonderwijs in de Russische Federatie als geheel zal de kwaliteit van de beschikbare menselijke middelen van de staat, die op zijn beurt, zal een aanzienlijke impact op de ontwikkeling van de binnenlandse economie te verbeteren. Zo zal de voorbereiding van de advocatuur de versterking van de juridische cultuur van de bevolking te bevorderen, zoals elke burger hun wettelijke rechten en plichten moeten weten.

Kwaliteit en training systeem, dat alle terreinen van het menselijk leven beslaat, kunt u een harmonieuze persoonlijkheid te verhogen. Significant beïnvloed door training en op het individu. Omdat in de huidige situatie alleen opgeleide mensen op de sociale ladder kunnen klimmen en een hoge status in de maatschappij te bereiken. Dat is zelfrealisatie is rechtstreeks gekoppeld met toegang tot de kwaliteit van het onderwijs op het hoogste niveau.

Het onderwijssysteem

Het educatieve systeem omvat een aantal organisaties in Rusland. Zij omvatten de oprichting van:

• Early Childhood Education (ontwikkeling, kleuterscholen).
• Algemeen onderwijs (scholen, sporthallen, lycea).
• Instellingen voor hoger onderwijs (universiteiten, onderzoeksinstituten, academies, instituten).
• Voortgezet speciaal (technische scholen, hogescholen).
• Non-government.
• Extra onderwijs.

principes onderwijs

• De prioriteit van menselijke waarden.
• De basis is een culturele en nationale principes.
• Scientific.
• Oriëntatie op de kenmerken en het niveau van het onderwijs in de wereld.
• Humanistische karakter.
• De focus op bescherming van het milieu.
• Continuïteit van het onderwijs, consistente en continue.
• Onderwijs moet een enkel systeem van fysieke en spirituele opvoeding zijn.
• Het bevorderen van de expressie van talent en persoonlijke kwaliteiten.
• Verplichte beschikbaarheid ingang (baseline) formatie.

vormen van onderwijs

Volgens het niveau bereikt onafhankelijk denken toe te wijzen dergelijke soorten opleidingen :

• Preschool - thuis en in de voorschoolse (leeftijd tot 7 jaar).
• Initial - in scholen en middelbare scholen uitgevoerd, te beginnen met 6 of 7 jaar, duurt van de eerste naar de vierde rangen. Kind leerde de basisvaardigheden lezen, schrijven en rekenen, wordt veel aandacht besteed aan de persoonlijke ontwikkeling en het verwerven van de nodige kennis over de wereld.
• Gemiddeld - een basis (klassen 4-9), en het totale gemiddelde (10-11). Het wordt uitgevoerd in scholen, sportzalen en lycea uitgevoerd. Einde van een certificaat van voltooiing algemeen voortgezet onderwijs te verkrijgen. Studenten in dit stadium van het verwerven van kennis en vaardigheden die een volwaardig burger te vormen.
• Hogere - een van de etappes van het beroepsonderwijs. Het belangrijkste doel is om gekwalificeerd personeel op te leiden voor de nodige activiteiten. Het wordt uitgevoerd aan de universiteit, academie of instituut.

Door de aard en de focus van het onderwijs is:

• Total. Het helpt om de basiskennis van de wetenschappen te verwerven, in het bijzonder over de natuur, de mens, de samenleving. Het geeft een persoon met een basiskennis over de wereld, helpen om de nodige vaardigheden te verwerven.
• Professional. In dit stadium van de verworven kennis en vaardigheden die nodig zijn om werk en begeleiding van dienst functies uit te voeren.
• Polytechnic. Het leren van de basisprincipes van de moderne productie. Het verwerven van vaardigheden met behulp van de meest eenvoudige gereedschappen.

niveaus van het onderwijs

In het hart van de organisatie van de opleiding is zoiets als "het niveau van het onderwijs in de Russische Federatie." Het weerspiegelt de verdeling van de trainingsprogramma's op basis van de statistische studie bevolking als geheel en elke burger afzonderlijk. Het niveau van het onderwijs in de Russische Federatie - een voltooide onderwijscyclus, die wordt gekenmerkt door bepaalde vereisten. Federal Law "On Education in de Russische Federatie" voorziet in de volgende algemene niveau van het onderwijs in de Russische Federatie:

• Preschool.
• Initial.
• Main.
• Gem.

Daarnaast zijn er de volgende niveaus van het hoger onderwijs:

• Undergraduate. Inschrijving is op een concurrerende basis na het passeren van het examen. Bachelor's degree student krijgt nadat het is verkregen en bevestigde de basiskennis van hun gekozen beroep. Opleiding duurt 4 jaar. Na voltooiing van dit niveau graduate kunnen speciale examens en hun studie voort te zetten aan de master of specialist.
• Specialiteit. Deze fase omvat het basisonderwijs, alsmede opleiding van de gekozen specialiteit. In full-time is een training periode van 5 jaar, en correspondentie - 6. Na zijn afstuderen specialist kan blijven studeren voor een master of het bijwonen van graduate school. Traditioneel wordt het niveau van het onderwijs in de Russische Federatie beschouwd prestigieus, en is niet veel verschilt van de magistratuur. Echter, werk in het buitenland, hij zal een hoop problemen veroorzaken.
• Meester. Deze fase levert professionals met een diepere specialisatie. De master's degree kan doen aan het eind van undergraduate en specialiteiten.
• Training van hooggekwalificeerd personeel. Het betekende postdoctorale studies. Het is een noodzakelijke voorbereiding voor het verkrijgen van een wetenschappelijke graad van kandidaat van de wetenschappen. Onderwijs in full-time duurt 3 jaar, bij extramurale - 4 academische graad uitgereikt na voltooiing van de opleiding, promotie in de Repository en eindexamen.

onder de nieuwe wet het niveau van het onderwijs in Rusland bevorderlijk zijn voor het maken van binnenlandse studenten diploma's en bijlagen die de instellingen voor hoger onderwijs van andere staten opgenomen, en daarmee een kans om hun opleiding in het buitenland voort te zetten.

vorm van onderwijs

Onderwijs in Rusland kunnen worden gehouden in twee vormen:

• In het buitengewoon onderwijs instellingen. Het kan in full-time, part-time, part-time, eksternatnoy, remote vormen worden uitgevoerd.
• Beyond onderwijsinstellingen. Het impliceert self-onderwijs en familie onderwijs. Het voorziet in de doorgang van de tussen- en uiteindelijke toestand certificering.

subsystemen onderwijs

Het leerproces combineert twee verwante subsystemen: opleiding en onderwijs. Ze helpen om de belangrijkste doelstellingen van het onderwijsproces te bereiken - de menselijke socialisatie.

Het belangrijkste verschil tussen deze twee categorieën is dat de opleiding is vooral gericht op de ontwikkeling van de menselijke intellectuele kant, en onderwijs, integendeel, - richtlijnen waarde. Tussen deze twee processen zijn nauw met elkaar verbonden. Bovendien, ze vullen elkaar aan.

Kwaliteit van het hoger onderwijs

Ondanks het feit dat nog niet zo lang geleden in de Russische hervorming van het onderwijs-systeem werd uitgevoerd, is er niet veel aan de kwaliteit van de nationale onderwijs te verbeteren. Een van de belangrijkste redenen voor het gebrek aan vooruitgang op het verbeteren van de kwaliteit van de educatieve diensten zijn de volgende:

• Verouderde management systeem in instellingen voor hoger onderwijs.
• Een klein aantal buitenlandse docenten met een hoge mate van vaardigheid.
• Lage waardering van de binnenlandse onderwijsinstellingen in de wereldgemeenschap, die wordt veroorzaakt door een zwakke internationalisering.

Problemen met betrekking tot het beheer van het onderwijssysteem

• Lage salarissen van de opvoeders.
• Gebrek aan frames met een hoge mate van vaardigheid.
• Onvoldoende niveau van het materiaal en de technische uitrusting van de instellingen en organisaties.
• Lage professioneel niveau van het onderwijs in de Russische Federatie.
• Het lage niveau van de culturele ontwikkeling van de bevolking als geheel.

Verplichtingen op deze uitdagingen opgelegd, niet alleen op de staat als geheel, maar ook op het niveau van de gemeentelijke formaties van de Russische Federatie aan te pakken.

Trends in de ontwikkeling van educatieve diensten

• Internationalisering van het hoger onderwijs, het waarborgen van de mobiliteit van docenten en studenten om internationale best practices te delen.
• Versterking van Binnenlandse opleiding in de praktische kant, het gaat om de invoering van de praktische vakken, het verhogen van het aantal leraren en praktijkmensen.
• Actieve kennismaking met het proces van de vorming van multimediatechnologie en andere beeldvormende systemen.
• Popularisering van afstandsonderwijs.

Zo, het onderwijs is de basis van culturele, intellectuele en morele toestand van de moderne samenleving. Dit is een bepalende factor van de sociaal-economische ontwikkeling van de Russische staat. De hervorming van het onderwijssysteem tot op heden niet heeft geleid tot de globale resultaten. Echter, om de beste kleine verschuiving daar. RF-niveaus van het onderwijs onder de nieuwe wet heeft bijgedragen aan de totstandkoming van het vrije verkeer van docenten en studenten tussen universiteiten, wat suggereert dat het proces van het leren van de Russische weg naar internationalisering.