Geïntegreerde handleiding - het is ... een geïntegreerde Russische taalles

Rusland speelt een belangrijke rol in de internationale arena, die niet alleen de economie en de politiek beïnvloedt, maar ook op het onderwijs. Aanpassing aan wereldwijde normen moet beginnen op school. Deze richting is een zoektocht naar nieuwe methoden en technieken van de opleiding. De praktijk leert dat de meest effectieve techniek die rekening houdt met de persoonlijkheid, talenten, vaardigheden en interesses van de student. Een dergelijke methode - geïntegreerd les. Dit is een geweldige kans om niet alleen aan de doelstellingen van de nieuwe internationale normen te bereiken, maar ook aan de reguliere lessen te diversifiëren.

Waarom het de geïntegreerde les wordt genoemd?

Onder geïntegreerde les realiseren van de vereniging van twee of drie disciplines, waarbij men er hun vervlechting en interferentie trainingsmateriaal. Het hoofddoel - het snijpunt van de twee objecten, waardoor een volledig beeld van het fenomeen bestudeerd. Integratie les geldt niet alleen voor verwante onderwerpen, maar onderwerpen van verschillende cycli. Dit betekent dat u kunt combineren in één sessie met Russisch als Engels en geschiedenis aan informatica.

Wat zijn de voordelen van de geïntegreerde les?

Geïntegreerde les zorgt voor een sessie of twee om de discipline te verkennen. Maar naast dit voordeel, zijn er een aantal anderen:

1. Deze lessen helpen om mentale activiteit van het kind te stimuleren. En het is nuttig om de vaardigheden van de vergelijking te analyseren en onderzoek interdisciplinaire verbindingen.
2. Als gevolg van de ongewone tijdens de les, kinderen zijn minder gevoelig voor vermoeidheid, als nieuwe voorwaarden gewone disciplines van belang zijn en activiteit.
3. Deze klassen zijn in de aard van de wetenschappelijke activiteit. Leerlingen in zekere zin, zijn onderzoekers en als gevolg daarvan is de les is vol ontdekkingen en bevindingen.
4. Deze lessen zullen creatief denken bij studenten te ontwikkelen, waardoor het potentieel van de leraar los te laten en een nieuw niveau van de betrekkingen met kinderen te bereiken.

Hoe maak je een geïntegreerde les te ontwikkelen?

Geïntegreerde schoolklassen vereisen voorbereiding van een gedetailleerd plan. Het geeft elke stap met zijn tijd besteed aan. Een belangrijke rol wordt gespeeld door het zoeken naar materiaal dat studenten aan te trekken. De planningsfase helpt leraren om na te denken op voorhand de loop van de studies en de mogelijke pauze in verband met visuele en voorspellen hand-outs. Meestal zijn de geïntegreerde lessen van één van de proefpersonen nam de leiding, die zich uitstrekt tot het onderwerp. Daarom, als één leraar voert lessen, de ander mag niet stil te zitten. Het helpt je klaar voor de volgende fase, of het kijken naar het gedrag en de prestaties van de kinderen.

In het stadium van bevestigingsmateriaal voor leraren moeten kinderen geven heldere, specifieke en geïndividualiseerde job kansen. Deze oefeningen helpen om te begrijpen en te onthouden van het materiaal bedekt, en aan het eind van de les om de geplande interdisciplinaire communicatie aan te wijzen. Leerkrachten moeten aandacht besteden dat het belangrijkste doel van de activiteit - is om interdisciplinair verbindingen te identificeren, in plaats van de studie van het maximale volume van het materiaal. Deze aanpak voorkomt dat de vermoeidheid van het kind en de belangrijkste doel te bereiken.

Welke items kan gaan in tandem met elkaar?

Geïntegreerde schoolklassen worden meestal gehouden in het basis-en middelbare school. Ze verschillen niet alleen in het programma, maar ook in de organisatie van de mogelijkheden. Dus, de leraar eerste en tweede klassen, in tegenstelling tot een subject-leraar, is het makkelijker geïntegreerde les uit te voeren. Dit is te wijten aan het feit dat de meest elementaire schoolvakken worden uitgevoerd door een leraar. Daarom kan het gemakkelijk ordenen van het proces van geïntegreerde les, in plaats van vakdocenten, die moeten het eens worden over de planning, het programma vond een gemeenschappelijk thema en het gezamenlijk ontwikkelen van een project klassen.

Maakt moeilijkheidsgraad en het feit dat op de middelbare school meer vakken dan in het basisonderwijs. Maar dit betekent niet dat deze methode niet kan worden toegepast op de vijfde en zesde klassen. Immers, er zijn dingen die interactie een positief resultaat zal geven. Wie van hen kunnen worden gecombineerd tot geïntegreerd lessen? Engels en informatica worden gecombineerd met alle disciplines - dit zou moeten weten. Bovendien, biologie wisselwerking goed met de chemie, fysica en aardrijkskunde, en muziek - van literatuur, geschiedenis, beeldende kunst en MCC.

Geïntegreerd les van de Russische taal en het Engels

Een van de meest effectieve opties is de geïntegreerde les van Russisch en Engels. Dit is te wijten aan de behoefte aan buitenlandse analogieën met de inheemse taal. De praktijk leert dat een dergelijke geïntegreerde les - het is een geweldige kans voor een aantal taken:

1. De studie van inheemse en de Russische heeft dezelfde psychologische principes.
2. Moedertaal aan buitenlandse speech lessen helpt bij het stimuleren van cognitieve en communicatieve activiteit.
3. Talen hebben een aantal vergelijkbare om te studeren in een programma dat helpt om dubbele uitleg te vermijden.
4. Dankzij deze integratie kunt u de houding van de leerlingen veranderen in het Engels als "kleine" discipline.

Geïntegreerde handleiding - het is een geweldige kans om de grijze de school elke dag te diversifiëren en breng een interessante vorm van materiaal dat moeilijk te begrijpen.