Professioneel belangrijke kwaliteiten en de persoonlijkheid van de leraar. modern onderwijs

Wat zijn de kenmerken van onze tijd docenten zijn verplicht bij zich te hebben? De vraag is zeer interessant en, belangrijker nog, relevant. De leraar - een beroep oude en essentiële te allen tijde. Echter, de leraar lang niet iedereen. Waarom? Dat is het zo'n beetje en zou meer vertellen.

definitie

Dus, voordat je praat over de kwaliteit van de docenten, is het noodzakelijk om de term te definiëren. Leraar, docent ... wie is het? Traditioneel - opgeleide specialist die zijn kennis overbrengt en rust hen andere mensen, vaak kinderen of tieners. Het proces van de overdracht van hun kennis en vaardigheden voor de professionele activiteiten van een leraar. De leerkracht kan ofwel smal-profiel zijn, wide-ooit.

De leraar moet de juiste opleiding hebben. Een persoon kan ook een leraar te worden, ook al is niet onderzocht in pedagogische. Maar voor die hij nodig heeft om niet alleen een bachelor's degree te krijgen, maar ook om de opleiding te voltooien master's degree. De laatste fase van het onderwijs - een graduate school (niet altijd nodig, maar wenselijk). Dit is de vorm van training, waarna een persoon kan worden beschouwd als zeer gekwalificeerde specialisten. Inderdaad, om er maar een gecertificeerde professional van het bedrijf (bijvoorbeeld, engineering) te zijn, om de bachelor voldoende af te maken. Maar als een persoon wil nog minstens twee jaar te leren zal moeten afleren.

De belangrijkste taak van een leraar

Praten over de kwaliteit van de docenten, kunnen we de aandacht die het draagt enorm verantwoordelijkheden niet te verhogen. Zo is de eerste functie (en een van de belangrijkste) - educatieve, of zoals het wordt anders een ander genaamd, gezelligheid. Dat wil zeggen, de leraar is nodig om kinderen gedrag regels te leren, om de concepten van morele waarden en normen in te voeren, om duidelijk te maken dat het heel belangrijk om hun eigen positie en de mening te verdedigen. Maar het is belangrijk gebonden te voelen. Professional moet praten, uit te leggen, noemt zij als voorbeeld, praten met de kinderen - maar in ieder geval niet proberen om een bepaalde installatie te leggen. Modern leraar, zal een ware leraar in staat zijn om deze fijne lijn te voelen.

onderwijs

De tweede functie - het onderwijs. Ze is informatie en, in feite is de stagiairs. Hier is alles is eenvoudig - de leraar moet toegankelijk zijn en in duidelijke taal zijn om het materiaal uit te leggen aan vertrouwd en leren van kinderen. Het is belangrijk om informatie te presenteren, zodat elke klas of publiek (in ieder geval - de meerderheid) hebben begrepen en leerde het onderwerp.

En, natuurlijk, de derde functie - de ontwikkeling van specifieke, cognitieve belangen. Modern leraar probeert al het mogelijke te doen om de kinderen, niet alleen op school, maar ook de ontwikkeling in andere richtingen. Hij zal ze nieuwe manieren laten zien, laat weten dat er is een kunst, sport, muziek, literatuur - zoals het is informatief, nuttig en kan nuttig zijn in de toekomst.

capaciteiten

Leraar kwaliteit - dit is belangrijk, maar het is ook noodzakelijk dat de specialist had bepaalde vaardigheden. De man zou geneigd zijn om te communiceren met kinderen en hebben een oprechte wens hen iets nieuws en nuttig om te onderwijzen. Potentiële leerkrachten moeten houden van hun werk en is het wenselijk dat de kinderen zelf. Anders zal geen expert, maar een tiran.

Zeer belangrijke organisatorische vaardigheden en kennis van de leerkrachten. Hij moet bereid zijn om kinderen klusjes bezetten, boeien banen. Didactische vaardigheden zijn ook belangrijk. De leraar moet in staat zijn om interessant materiaal te kiezen en om goed te presenteren, dat is overtuigend, interessant en begrijpelijk. Perceptievermogens - iets zonder welke er niet kan doen. Deze specialist in staat zal zijn om de aanpak kiezen om elk kind, zijn innerlijke wereld en de psyche te begrijpen. Een andere mogelijkheid - communicatief. Hier is alles is duidelijk: de leraar moet in staat zijn om te communiceren, moet zijn monoloog duidelijk zijn en, in feite, is een dergelijk persoon verplicht om anderen te begrijpen. En het gaat niet alleen kinderen, maar ook hun ouders en het onderwijzend personeel. En de leraar moet in staat zijn om de studenten van invloed zijn emotionele en wilskrachtige manier. We weten allemaal dat kinderen zijn moeilijk te beïnvloeden, maar de ware opvoeder in staat om de juiste aanpak te vinden zal zijn.

professionalisme

Welke kwaliteiten heeft een leraar, in aanvulling op het bovenstaande? Hun zijn genoeg. Bijvoorbeeld, de belangrijkste professionele kwaliteiten is de ware hard werken, verantwoordelijkheid, efficiëntie en het vermogen als persistent, om zichzelf doelen, duidelijk lesplan te stellen en, natuurlijk, een constante verlangen om haar geloofwaardigheid in de ogen van studenten te vergroten. En dit, door de manier, slechts een minimale lijst. Er zijn andere kwaliteiten die nodig zijn voor de leerkracht. Alleen door hen kan worden gerealiseerd als een leraar belangrijk, gewichtig element in de arbeidsverhoudingen. En door de manier, de kennis van zijn onderwerp - is het belangrijkste. Maar dit onderwerp zullen hieronder worden besproken.

leraar persoonlijkheidskenmerken

Leraar - is in de eerste plaats een persoon. Persoonlijkheid met een hoofdletter! En we weten allemaal hoe moeilijk het soms is om deze mensen, omdat ze werken met kinderen die zijn meestal ongeorganiseerd, luidruchtig, vaak onbeschoft en verwend. In dit geval is de leraar valt hard. Maar hij is toch wel de beste persoonlijke kwaliteiten van de leraar te laten zien. Wees vriendelijk, menselijk, tolerant, fatsoenlijk, eerlijk, eerlijk, bindend, gul, objectief, onbaatzuchtige ... dit is slechts een kleine lijst van al deze kwaliteiten! De leraar moet respect voor kinderen en volwassenen te laten zien, om een zeer moreel persoon, optimistisch en wenselijk (verplicht!) Emotioneel evenwicht.

Een andere docent humaan te zijn, de belangstelling voor zijn studenten te laten zien, om hen te behandelen als gelijken. De leraar - de persoon is creatief, inspirerend, vertrouwen inboezemen. Hij - een levend voorbeeld van hun leerlingen, die zij moeten na te bootsen en te absorberen alle van de beste kwaliteit.

Hoe om te gaan met hard werken?

Er zijn professioneel belangrijke kwaliteiten van de leraar. Dit zijn degenen die direct de leraar om te gaan met hun moeilijke verantwoordelijkheden en blijven ware leraar te helpen, wat er ook gebeurt. De drie belangrijkste eigenschappen: uithoudingsvermogen, geduld en zelfbeheersing. Om moeilijke situaties te weerstaan, te mislukken en te corrigeren. En zelfs als het lijkt erop dat de leerlingen op het punt om terug te trekken uit zichzelf (werk extreem nerveus) - je moet proberen te kalmeren en de balans te houden. Wanton huilen, ontwikkelt zich tot een fit indruk onevenwichtige persoonlijkheid. En dus om kinderen te leren? Het is een redelijke indruk. Maar juist gekozen woorden al in de stilte en de juiste toon, kan het resultaat geven. Inderdaad, zoals hierboven vermeld, zal de leraar een manier om de psycho-emotionele impact op de kinderen te vinden en breng discipline in orde is.

Wortel en stok

Dus, de voortzetting van het thema van de discipline, dient te worden opgemerkt dat het niet alleen belangrijk om de leerlingen te prijzen voor hun prestaties, maar ook om wangedrag te bestraffen. "Mijn eerste leraar!" - iedereen na melding van deze woorden zijn er verenigingen: "School - ons tweede thuis, en docent - onze tweede moeder." En inderdaad, moet de leraar discipelen te maken. Lof en woord evaluatie te straffen - materie, maar alleen nuttig. Bijvoorbeeld, kunt u meer huiswerk dan de anderen te verlaten na school om extra werk te doen. In het algemeen moet de straf nuttig en leerzaam zijn. Kinderen moeten zich ervan bewust dat zij verantwoordelijk zijn voor hun daden en woorden. Dan lof is ook noodzakelijk. Leerlingen van jongs af aan moeten leren dat goede daden worden gewaardeerd tegen de werkelijke waarde, en de slechte - worden gestraft.

op rechtvaardigheid

Over het als ik zou graag een paar woorden te zeggen. "Mijn eerste leraar!" - wat herinneringen opduiken in onze gedachten na het noemen van deze warme zinnen? Zeker het beeld van de vrouw die voor meerdere jaren hebben opgevoed, geleerd mensen in te schakelen, en ons onderwijs. En het was gewoon ...

Dit is een zeer belangrijke kwaliteit. Helaas, in onze moderne wereld zelden rechtvaardigheid heerst. En de belangrijkste taak van een leraar - om ervoor te zorgen dat er meer eerlijke mensen, eerlijk, oprecht in de wereld. Al deze eigenschappen zijn in staat om en, belangrijker nog inboezemen bij het kind een leraar in uw eigen woorden, actie.

Met studenten veel gemakkelijker - het is al volledig gevormd individuen die allemaal allang gerealiseerd (in ieder geval, zijn idee over bepaalde dingen zijn). Het enige dat overblijft is de leraar - proberen om hun visie aan te passen, is het voor hun eigen bestwil. Maar meer nadruk nog steeds op de kwaliteit van het speciaal onderwijs professional.

Maar kinderen zijn als een spons - absorberen alles wat ze zien en horen. Daarom moet men ervoor zorgen dat het iets goed en positief was.

onderwijstechniek

Dit is een ander belangrijk onderwerp dat u wilt beïnvloeden, praten over professionele en psychologische kwaliteit van leraren. De taak van de leraar - niet alleen de persoonlijkheid van de student te cultiveren, maar ook om hen een lesje te leren. Dat wil zeggen, om het materiaal uit te leggen om hen te leren om de opgedane kennis te gebruiken.

eerst het - zo is, moet de leraar de methoden van het onderwijs onder de knie. Ten tweede moet het een psychologische voorbereiding te hebben. Ook moet hij deskundig met al een man respecteert. De relevante horizon zijn ook welkom. Pedagogische vaardigheden, techniek, ritme en het bezit van welsprekendheid - dit alles is ook een professionele leraar kwaliteiten.

Een andere persoon moet over hun werk, object gepassioneerd. Hij is verplicht om hem te houden. Dan zal de docent het materiaal professioneel te vertellen, maar het is interessant, op mijn eigen, zelfs niet kijken naar de toelichting. Dit is zeer waardevol. In feite is de docent maakt studenten ongekende alien, onbegrijpelijke informatie eenvoudig en elementair. Dit vereist talent. Het is om deze reden zeggen dat de leraar - is geen beroep. Deze - roeping.