De belangrijkste taken van de klasse leraar op school

Institute of class management in het voortgezet onderwijs als gevolg van de noodzaak om de opleiding en educatief werk in het voortgezet en hoger onderwijs koppelingen te coördineren. De klastitularis - een multi-purpose plicht, legt ernstige persoonlijke verantwoordelijkheid voor de resultaten van de ontwikkeling van de leraar van kinderen en studenten groepen.

daarom Acteercursus leraar op de school geregeld door een bijzondere bepaling. Dit document bevat een lijst met de interne bindende instrumenten in een onderwijsinstelling.

Taken van de klastitularis

Benoeming op de post van klastitularis wordt uitgevoerd in opdracht van de directeur van de onderwijsinstelling en gecontroleerd door plaatsvervangend hoofd van het educatief werk. Een verplichte voorwaarde is de aanwezigheid van een hogere of gespecialiseerde secundair lerarenopleiding.

De taken van de klastitularis omvatten de organisatie van het onderwijs, niet-formeel leren activiteiten en de ontwikkeling van kinderen in de klas, om de belangen van kinderen te beschermen en een groep kinderen in de school en de leeromgeving, de organisatie werkt met de ouders.

De resultaten zijn beschikbaar in analytische vorm, rapporteert aan alle stakeholders van educatieve ruimte: de pedagogisch medewerkers, bestuursorganen, ouders. De structuur van het werk bestaat uit de volgende onderdelen:

• Richting en doelstellingen.
• Werken met de studenten.
• De vorming van een groep kinderen.
• Werken met de externe omgeving.
• Educatief werk.
• Geavanceerde training.
• Nodige kennis en vaardigheden.
• Rechten en plichten van de klastitularis.

Richting en doelstellingen

De activiteit van de klastitularis wordt uitgevoerd in drie hoofdrichtingen uitgevoerd: een individuele benadering van elke student, de relatie met de school gemeenschap van studenten, interactie met de omgeving. Deze activiteiten zijn met elkaar verbonden. Individueel werken met een student omvat de harmonisatie van de relaties met collega's, zijn zelfrealisatie in het onderwijs en buitenschoolse milieu. Succesvolle socialisatie in collectieve de kinderen - is een noodzakelijke voorwaarde voor de ontwikkeling van de persoonlijkheid.

Op zijn beurt, de klas als een onderwerp van educatieve omgeving is een natuurlijke voedingsbodem voor de vervulling van elke student. Gevoel van belang zijn voor de gemeenschap en de erkenning van het kind in de schoolomgeving - organische elementen in het systeem van het onderwijs en de ontwikkeling van kinderen.

Het is de verantwoordelijkheid van de klastitularis onderdeel van de totstandbrenging van een constructieve, positieve relaties met de ouders. Gezamenlijke evenementen organiseren - de kortste weg naar contacten op het niveau van de vast te stellen "de school-familie."

Werken met studenten

De klastitularis is betrokken bij de vorming van psycho-pedagogische voorwaarden voor de ontwikkeling van de individuele student in de intellectuele, fysieke en spirituele sferen. Om dit te doen, moet hij de kenmerken van de persoonlijkheid van elk kind, hun levensomstandigheden in de familie weten. De klastitularis functionaliteit omvat:

• Een bezoek aan familie en het maken van het kind contact met de ouders.
• Analyse van de academische prestaties van de student.
• Het maken van persoonlijke bestanden van studenten.
• Controle van de aanwezigheid en de preventie van afwijkend gedrag.

Op basis van de kennis van studenten en hun persoonlijke capaciteiten leraar helpt de student om openbaarmaking potentieel in het team met volle teugen.

De vorming van een groep kinderen

De klastitularis is verantwoordelijk voor de vorming van de schoolgemeenschap, met de processen van socialisatie. Vanwege hun effectiviteit hangt van veel dingen: het sociale welzijn van de leerlingen, hun eerste ervaring in het socialisatieproces, de ervaring van relaties met vooraanstaande leden van het onderwijsproces, de effectiviteit van de training.

De verantwoordelijkheden van de klastitularis deel van de vorming van hoogwaardige sociale en culturele omgeving in de vorm van scholieren vereniging. Wat zijn de manieren om te werken zijn aanwezig om dit doel te bereiken?

• Het uitvoeren van klasafspraken.
• Analyse en evaluatie van binnenklimaat team van studenten.
• Buitenschoolse culturele, sportieve en intellectuele activiteiten.
• Gezamenlijke activiteiten met de ouders.
• Reis en deelname aan de activiteiten van de verschillende niveaus: regionaal, stedelijk, regionaal.

Werken met de externe omgeving

Werken met de ouders te beschermen en de belangen van elke student en het team als geheel in de externe omgeving (school, gemeente) te vertegenwoordigen - de belangrijke punten die zijn opgenomen in de verantwoordelijkheden van de klastitularis.

Het educatieve werk van de klastitularis is gericht op het helpen van het kind in zichzelf herkennen als lid van de school de samenleving, helpt kinderen te begrijpen hun verantwoordelijkheid voor collectieve prestaties.

Voor de vorming van een gezond klimaat van educatieve omgeving voor kinderen die verantwoordelijk is voor de klastitularis op de school onder meer de vorming van gunstige voorwaarden voor de studenten. Voor dit doel:

• Organisatie van culturele en sportieve evenementen.
• Organisatie van de plicht.
• Helpen in het proces van zelforganisatie van de collectieve vormen van activiteit.
• Deelname aan wedstrijden, intellectuele activiteiten, wedstrijden.

educatieve activiteiten

Onderwijs op school - toonaangevende activiteit, maar niet minder belangrijk andere functies. Het educatieve werk van de klastitularis met een team van studenten - is een bewuste vorming van positieve en maatschappelijk belangrijke gedrag van de studenten, die gericht zijn op de vaststelling van de morele voorschriften van de samenleving. Raising uit in verschillende vormen uitgevoerd:

• Themabijeenkomsten.
• Educatieve activiteiten.
• Actieve deelname aan de sociaal-demand gedrag (hulp aan veteranen, deelgenomen aan de schone, de organisatie van concerten, voorstellingen, wedstrijden).

bijscholing

Skill zelf te worden geassocieerd met elke individuele leraar.

Het is de verantwoordelijkheid van de klas leraar op school Het omvat geavanceerde opleiding in overeenstemming met het plan van onderwijsinstellingen, evenals zelfeducatie element. Dit kan zijn:

• Deelnemen aan creatieve wedstrijden voor leraren.
• Het huisbezoek seminars en conferenties.
• Neem deel aan professionele uitwisseling.
• De studie van drukwerk en publicaties over het onderwerp.
• Werk aan workshops voor de ontwikkeling van de moderne communicatietechnieken.

Nodige kennis en vaardigheden

Voor professionele activiteiten in een klaslokaal leraar leraar moet een zekere kennis van het complex hebben en in staat zijn om ze te gebruiken in de praktijk:

• Kennis hebben van kinderen en adolescenten psychologie en fysiologie.
• Master communicatieve vaardigheden, in staat zijn om contact met leerlingen en ouders vast te stellen.
• Om de manier van werken met groepen kennen en moderne methoden van individueel werk bezitten.
• Het is de verantwoordelijkheid van de klas leraar op school omvat kennis van de wetgeving van de Russische Federatie wet "On Education", het Verdrag inzake de Rechten van het Kind, de Verklaring over mensenrechten en vrijheden, de lokale wetten en voorschriften werken.

Rechten en plichten van de klasleraar

De leraar - een hoge mate van verantwoordelijkheid. Het is de verantwoordelijkheid van de klastitularis toegeschreven aan een model voor het gedrag. Overtreding van deze regels kan leiden tot negatieve gevolgen hebben voor het grootste deel van de leraar.

Omdat het onmogelijk is om de naleving van kinderen te eisen, indien zij degene die verantwoordelijk is voor het onderwijs te schenden.

Rechten en plichten van de klastitularis zijn beide externe regelgeving door de regelgeving alsmede interne, morele voorschriften voorgeschreven, kan de schending van die leiden tot ernstige gevolgen, zoals blijkt uit het gedrag van de studenten.

De klastitularis heeft het recht om:

• Ontvang informatie over de psycho-fysiologische eigenaardigheden van de student.
• Bewaken van de resultaten van hun studie.
• Het initiatief nemen bij het verbeteren van de vormen van het werk op schoolniveau.
• Ontvang methodische, consulting steun van de administratie en smalle specialisten.
• Nodig naar school wettelijke vertegenwoordigers van de studenten om problemen in hun onderwijs en opleiding aan te pakken.
• Om de eer en waardigheid in het geval van een geschil met de beoordeling door de administratie, ouders, studenten en andere leden van het onderwijsproces te verdedigen.

De verantwoordelijkheid van de klastitularis:

• Voor niet-of niet behoorlijke nakoming van de regels en voorschriften die worden vastgesteld door de interne regels.
• Wegens schending van de normen van de Russische wetgeving en de wet "On Education"