Wat is erop gericht productieve activiteiten van de kleuters?

Iedereen weet dat de belangrijkste activiteit van pre-school kinderen te spelen. Maar buiten dat, is er ook productief. Wat is het? Dit betekent dat als gevolg van de opleiding van het kind maakt een aantal eindproduct. Organisatie van de productieve activiteit van kleuters - de taak van iedere opvoeder. Het vangen van haar kind is gesocialiseerd, genereerde veel van het denken, het verlangen om het te brengen begon tot eind, grafische vaardigheden. Meerdere studies hebben aangetoond dat dit de belangrijkste activiteit van de kinderen van de senior groep van kleuterschool tot het creëert gunstige voorwaarden voor leraren, waaronder leraren van de toekomst, die zal zich bezighouden met het kind in de lagere rangen. Het feit dat de productieve activiteiten van de kleuters, in combinatie met het spel, bereidt geest van het kind naar de school.

Wat zijn de productieve activiteiten?

Dus noemen we een klasse, als gevolg waarvan het kind een bepaald product met de opgegeven kenmerken zal creëren. Welke van deze zijn productieve activiteiten:

• molding figuren en toepassingen van de klei en klei;
• bouwen interessante ontwerpen op alle mogelijke manieren;
• vervaardiging van voorwerpen van verschillende materialen (papier, karton, korrels, bladeren, enz.);
• complex klassen met de modellen;
• het creëren van schilderijen verf, kleurpotloden, krijt;
• productietoepassingen en mozaïeken.

Voor de ontwikkeling van kinderen is belangrijk allerlei productieve activiteiten. Kleuters moeten worden geïnteresseerd, om het gewenste resultaat te krijgen, maar het is het werk van de leraren. In alle instellingen gericht op de voor- en vroegschoolse educatie, met inbegrip van deze klassen. Ouders moeten weten wat productieve activiteit gericht kleuter waarom het zo belangrijk is. Als u in het huis met het kind op hun eigen of liever niet om hem te rijden naar de kleuterschool, zal deze publicatie nuttig zijn voor u.

De behoefte aan productieve activiteiten

Het doel van de opleiding is de integrale ontwikkeling en opvoeding van het kind van voorschoolse leeftijd groep. Kinderen ontwikkelen volledig, dus het is belangrijk op te nemen in een klasse allerlei productieve activiteiten van de kleuters, niet stilstaan alleen op de tekening of beeldhouwen. De lessen worden gehouden in de vorm van een spel, en niet "onder dwang", moet het kind zich ervan bewust dat het leuk is, bovendien, aan het einde van het werk trots zijn op hun product. Op hetzelfde moment, zal het geleidelijk absorberen de noodzaak om goed te luisteren naar de leraar en doen alles wat nodig is om een resultaat te verkrijgen.

In de wereld bestudeerde deskundigen van de productieve activiteiten van kleuters, en kwam tot de conclusie dat het kan ontwikkelen bij kinderen volgende kwaliteiten:

1. Goede verbeelding, denken mechanisme, dat is - het vermogen om logisch na te denken, om te vergelijken, te analyseren en synthetiseren.
2. Toewijding, doorzettingsvermogen en volharding.
3. Goede mentale capaciteiten als productieve activiteiten van de kleuters - is cognitieve training.
4. Fijne motoriek van de vingers en de spieren van de handen.
5. Methoden voor productieve activiteiten gericht op kleuters moeten het zelfstandig werk te melden.
6. Nieuwsgierigheid, leergierigheid en initiatief.

Een andere klasse hebben een positieve invloed op de discipline van de kinderen, leraren waargenomen een goede relatie met de productieve activiteit van zintuiglijke onderwijs. Dat wil zeggen dat het kind heeft een goed begrip van het onderwerp, hij moet weten hoe hij eruit ziet, zijn kleur, gunst, grootte en positie in de ruimte.

In de loop van de werkgelegenheid worden getoond over alle kwaliteiten, vooral de geestelijke en lichamelijke vermogens van het kind, en docenten precies weten met wat het kind en de noodzaak om deel te nemen in meer, ze geven goed advies aan de ouders.

Productieve creatieve activiteit geeft kleuters praktijk en vaardigheden die nodig zijn voor verder leren en werken. Bijvoorbeeld, het creëren van toepassingen vereisen enige moeite om goed na te denken over de plaatsing van voorwerpen, regelen ze, en daarvoor hebben we een constructieve acties. In het proces van de opleiding van de kinderen ervaring opdoen van zelfstandig werk.

Goed geïmplementeerd in productieve activiteiten kleuters geïntegreerde aanpak. Bovendien, kinderen zijn in staat om volledig te ontspannen, en het is het wegwerken van alle soorten van angst van de samenleving. Kinderen maken hun eigen product, kan in het model worden geïmplementeerd hun ideeën over een bepaald onderwerp, materialiseert een denkbeeldige constructie.

routebeschrijving

Wij bieden voor een ontmoeting met productieve activiteiten dichter bij een goed beeld van hebben.

1. Onafhankelijk creatie van verschillende items die geschikt zijn voor games, en cognitief onderzoek.
2. De productie van items die een kunstgalerie voorschoolse zal vullen.
3. De mogelijkheid om lay-outs te maken.
4. Het maken van uw eigen boek groep, die zal worden verwezen naar de tekeningen, de verhalen van kinderen, hun kroniek. U kunt ook een blog van de natuur te maken, en de kinderen zal zijn foto's, een herbarium trekken.
5. Productie decoraties en ornamenten voor vakantie. Bijvoorbeeld, slingers, posters, banners, kerstversiering.
6. Het creëren van uitnodigingen voor het feest voor ouders, wenskaarten voor hen, een gave, die aan het einde van de indiening zal worden gehoord.
7. Ontwikkeling van de muur krant groep.
8. Het uitvinden van een verhaal de hele groep. Diversiteit Werkgelegenheid kan het feit dat elke keer om een sprookje of een verhaal zo te zijn dat elk woord begon met dezelfde letter te creëren. By the way, dit is een zeer goede oefening voor de ontwikkeling van orale creativiteit, logica, helpen bij het leren lezen en schrijven.
9. Het creëren van je eigen prestaties. Want het is mogelijk om uw eigen script voor te bereiden, en kinderen moeten helpen. Ook gezamenlijk creëerde de decors en kostuums elementen.

Waarom is dit allemaal nodig? Het feit dat de ontwikkeling van de productiekrachten vormen van voorschoolse activiteiten - is niet alleen interessant, maar ook zeer nuttig.

trainingsresultaten

Voor kinderen is het noodzakelijk om een training systeem te creëren. Als de leraar regelmatig wordt verdeeld productieve activiteiten, en al haar soorten zal worden gebruikt, zal het resultaat als volgt:

• kinderen zullen creatief worden ontwikkeld;
• in de groep zal een grote psychologische aandoeningen;
• kleuters goed voor te bereiden voor schoolwerk.

Meestal productieve activiteit bindt een paar gebieden die creativiteit, socialisatie, kennis, arbeid, communicatie, veiligheid kleuters. Artistieke en productieve activiteit en creativiteit stellen ons in staat om spraak van het kind te ontwikkelen. Op deze leeftijd, het heeft een veel problemen, het is de schaarste aan (slechte woordenschat), eenlettergrepige, het bestaat enkel uit simpele zinnen en woorden zijn verre van mooi, literair. Bijvoorbeeld: "cho" in plaats van "wat", "mooie bloem" in plaats van "Ik hou van deze bloem, omdat ...", nou ja, in plaats van "niet wilt dat ik, omdat ..." is te horen en "laat me met rust " en andere uitdrukkingen. Kinderen moeten leren om mooi te spreken, uit te leggen hun voorkeur om meer en nauwkeuriger.

Daarnaast krijgen de kinderen morele opvoeding, versterken van de kennis die is opgedaan tijdens de training, ontwikkelen zij de nodige kwaliteiten van het karakter:

• activiteit;
• onafhankelijkheid;
• observatie;
• commitment;
• geduld;
• de wens om tot een conclusie begonnen te brengen;
• de mogelijkheid om "lay-out op de planken," de informatie en de assimilatie.

Productieve activiteiten en verbetert de fysieke conditie van kinderen. Ze worden meer vrolijk, verbetert de stemming, verhoogt de algemene toon van het personage wordt meer bevrijd en actief. Na de lessen en op hun kind actief is. Het is belangrijk om onmiddellijk de juiste vorm zijn houding, manier van lopen, houding, omdat al deze kwaliteiten van pas komen in de toekomst is nog steeds de kleine man. Productieve activiteit maakt het mogelijk om bewegingen te coördineren, naar "tune" het vestibulair systeem, het versterken van de spieren.

Nu bieden wij om kennis te maken met de belangrijkste vormen van productieve activiteit. En op hetzelfde moment, merken we de kenmerken van elk.

Productieve activiteiten van kleuters: tekening

Bijzonder sterke kinderen liefde te trekken. Hier zijn ze - ruimte voor verbeelding, is afgebeeld op papier alles: de karakters van sprookjes, ruimte, bos, individuele objecten, patronen, schetsen, ervaren in het leven - is een kind hun denken volledig realiseert. Tekenen, kinderen ervaren opnieuw ervaren emoties, onthullen hun gedachten. Meestal is de taak van de tekening wordt gegeven op aparte threads, dat wil zeggen, iedereen beslist wat, hoe en in welke kleur te portretteren. Volgens de tekeningen kan worden beoordeeld op de aard van het kind, en weet dat zijn angsten, houdt hij voor zichzelf. Soms is het raadzaam om een psycholoog te bezoeken, dus liet hij het kind probleem verholpen uitzicht op de buitenwereld.

beeldende kunst

Het is noodzakelijk om gezamenlijk deel te nemen aan deze activiteit, op basis van hetzelfde onderwerp. Fine Art kunnen kinderen een gevoel van schoonheid, de esthetische kijk op de wereld, de afzonderlijke vakken inboezemen. De ontwikkeling van de productieve activiteit van kleuters is onbetaalbaar, omdat de lessen worden gegeven aan schoonheid in alles om te zien, en het is slechts in staat om een harmonieuze, ontwikkeld en intelligente man. Kinderen ontwikkelen van een gevoel voor esthetiek, ze veranderen hun houding aan elke kever, grasspriet, het is de moeite waard alleen maar goed om je te vertellen wat en hoe te tekenen. Bijvoorbeeld: "Kijk eens hoe lange antennes hebben deze bug, zonder dat ze het niet kan leven, dus zorg ervoor om te tekenen." Nou ja, hoe kan de kever antennes pootryvat, het vangen van hem in het gras? Het kind leert te zien in alle goede dingen, het verandert het gedrag voor de betere, vorm overtuigingen.

Scratchboard (DAC-Scratchy)

Het is noodzakelijk om de kartonnen (wit), de schaduw van haar waxen kleurpotloden en vervolgens met een spons om een dikke laag zwarte gouache en betere karkas als gouache, zet zelfs gedroogd, zal de vingers het kind en zijn kleren in contact te verwennen. Daarna krijgen de kinderen de veren of andere voorwerpen met scherpe, maar veiligheidstip en ze moeten krassen op basis van de ontvangen middelen. Dat zal een patroon, of een voorwerp gemaakt uit dunne gekleurde slips op een zwarte achtergrond te hebben. Vreugde van de kinderen is niet de limiet!

Modellering en toepassing

Feature modellering is dat het kind drie-dimensionale afbeelding van machines, dieren, fruit en andere favoriete items kan creëren. De onderwerpen zijn zeer divers. Modeling is uitstekend effect op de fijne motoriek, verbeelding en creëert een gevoel van ruimte, want na fabricage van voorwerpen kunnen ze worden gelegd op of dicht bij elkaar, het voldoet aan de behoeften van kinderen in kennis en creativiteit.

Het maken van applicaties, leren de kinderen zelf-cut items, plaats ze op de juiste plaatsen, het plakken van objecten en elementen van het papier. Ook hier betrof de ontwikkeling van motorische vaardigheden van vingers, coördinatie. Om de applicatie die u nodig hebt om goed na te denken te maken, creatief denken, omdat de details zijn zelden geheel en heldere objecten, dus moet je ze correct te passen. Daarnaast is de kleuter kennis te maken met wiskunde, het bestuderen van de eenvoudige geometrische vormen. Ook ontwikkelde het idee van het plaatsen van objecten in de ruimte (in de hoek, in het midden, links of rechts) en details over het formaat (groot of klein driehoekje).

Het kan niet alleen een mozaïek van stukjes papier zijn, maar ook vanwege de brokken. Het is ook heel interessant, niet minder nuttig voor ontwikkeling.

bouwkunde

Dit is één van de meest geliefde van de productieve activiteiten van kleuters. Wie kent niet de ontwerpers "Lego" love? Vooral de betrokkenen is dat de jongens hebben om het object juist te innen, om de nodige onderdelen te vinden en houden ze samen. Bouw is het ontwikkelen van ruimtelijke oriëntatie, motorische vaardigheden, creativiteit en logisch denken, esthetische beleving - van de baby leuk vinden of niet zijn creatie. Daarnaast krijgt het kind kennis met de kenmerken van items (kleur, gewicht, materiaal waaruit ze zijn gemaakt, de vorm). Child duidelijk geworden architectonische vormen in de mate hij zijn eigen smaak, advies heeft geproduceerd.

Design kan niet alleen afgewerkte stukken, maar ook papier, dozen, stenen, schelpen, zand, kinderen leren om onderdelen te identificeren, om ze te combineren, te synthetiseren.

Vorming van de productieve activiteit van de voorschoolse kind

Het is noodzakelijk om een trainingsprogramma goed te ontwikkelen. Je kunt niet de kinderen elke dag hetzelfde te doen. Als het kind houdt van tekenen, maar wil niet te ontwerpen of schimmel, is het noodzakelijk geïnteresseerd. Vraag beeldhouwen of uw huis te bouwen, en na het klaar is, laat ze over praten, over waar hij staat, waar hij houdt van lopen.

Praat over het eindproduct, of het nu een tekening of applicatie nodig. Op dit moment is gevormd, Woordenschat. Bijvoorbeeld, een kind trok een kitten. Laat hem komen met een bijnaam, zal spreken over zijn karakter, eetgewoonten en games - het is creatief denken.

Productieve activiteit is niet alleen nodig om kleuters, maar ook studenten van de onderbouw. Veel scholen hebben de creativiteit van kinderen centra die perfect helpen in opleiding.