Het eerste signaal-systeem - wat is dat? Het eerste signaalsysteem van een persoon volgens Pavlov

De wereld om ons heen zien we via twee systemen: het eerste en het tweede signaal.

Voor informatie over de toestand van het organisme en de externe omgeving van het eerste signaal systeem maakt gebruik van alle zintuigen van de mens: aanraking, zien, ruiken, horen en proeven. De tweede, jongere, alarmsysteem kunt u de wereld waar te nemen door middel van spraak. De ontwikkeling gebeurt op basis van en in samenhang met het proces van menselijke ontwikkeling en groei. In dit artikel zullen we kijken naar wat het eerste signaal systeem, hoe het zich ontwikkelt en functies.

Als het gebeurt bij dieren?

Alle dieren kunnen slechts één informatiebron gebruiken de omringende werkelijkheid en verandert de toestand dat het eerste signaalsysteem. Buitenwereld gepresenteerd door de verschillende objecten met verschillende chemische en fysische eigenschappen, zoals kleur, geur, vorm et al., Dienen als geconditioneerde signalen waarschuwen het lichaam van de veranderingen die moeten aanpassen. Bijvoorbeeld, een kudde herten te soezen in de zon, de geur van een roofdier op de loer abrupt darts uit en loopt weg. De stimulus was het signaal van naderend gevaar.

Dus in hogere dieren eerst (geconditioneerde reflex) signaleringssysteem - is een correcte weergave van de buitenkant van de wereld, waardoor direct te reageren op veranderingen en daaraan aan te passen. Al haar signalen hebben betrekking op een specifiek object en zijn concreet. Geconditioneerde reflexen vormen de basis van een elementaire onderwerp toewijzen dier denken, gevormd door dit systeem.

Het eerste signaal van menselijk systeem werkt op dezelfde wijze als die van de hogere dieren. Aparte de werking ervan is alleen waargenomen bij zuigelingen, vanaf de geboorte tot de leeftijd van zes maanden, als het kind zich in een normale sociale omgeving. Vorming en ontwikkeling van het tweede signaal systeem is gemaakt in het proces en als gevolg van het onderwijs en de sociale interacties tussen mensen.

Soorten zenuwactiviteit

Man - een complex wezen, het verleden in zijn historische ontwikkeling door middel van complexe veranderingen in zowel anatomische en fysiologische en psychologische structuur en functie. Het complex van verschillende processen in het lichaam gedragen en bestuurd door een sleutel fysiologische systemen - zenuwstelsel.

De activiteit van dit systeem is verdeeld in lagere en hogere. Voor de controle en het beheer van alle interne organen en systemen van het lichaam overeenkomt met het zogenaamde onderste zenuwactiviteit. Interactie met voorwerpen en objecten van de werkelijkheid door middel van neuro-psychologische processen en mechanismen, zoals intelligentie, waarneming, denken, taal, geheugen, aandacht, toe te schrijven aan hogere zenuwactiviteit (BNI). Deze interactie vindt plaats door het directe effect van verschillende objecten op de receptoren, bijvoorbeeld, auditief of visueel, de verdere transmissie van ontvangen signalen van het zenuwstelsel, de verwerking instantie informatie - hersenen. Het is dit soort signalering Russische wetenschapper I. P. Pavlovym werd uitgeroepen tot de eerste signaleringssysteem. Dankzij haar, mogelijk de opkomst en ontwikkeling van het tweede signaal systeem, uniek voor de mens gemaakt en in verband met een hoorbare (spraak) of zichtbare woord (geschreven bronnen).

Wat is het waarschuwingssysteem?

Op basis van de geschriften van de beroemde Russische fysioloog en wetenschapper I. M. Sechenova reflex activiteit van de hogere delen van de hersenen, I. P. Pavlov ontwikkelde de theorie van het BNI - de hogere zenuwactiviteit van de mens. Als onderdeel van deze doctrine werd geformuleerd door het idee dat dit signaleringssysteem. Zij worden opgevat als één korst (isocortex) brain complexen geconditioneerde reflex verbindingen ten gevolge van verscheidene inkomende pulsen uit het milieu of uit organen en systemen. Dat is het werk van de eerste signalering systeem is gericht op het toepassen van analytische en synthetische transacties op signalen van de zintuigen van de objecten van de externe wereld te herkennen.

Als gevolg hiervan, sociale ontwikkeling en taalverwerving ontstond en evolueerde het tweede signaal systeem. Met de groei en ontwikkeling van de psyche van het kind geleidelijk aan de ontwikkeling van het vermogen om te begrijpen en vervolgens naar de spraakweergave als gevolg van de opkomst en consolidatie van associatieve koppelingen, geluiden of woorden gesproken met een zintuiglijke indrukken van de objecten van de externe omgeving.

Kenmerken van de eerste signaleringssysteem

In dit signaleringssysteem de middelen en methoden van communicatie en alle andere vormen van gedrag op basis van de directe waarneming van omringende werkelijkheid en op verzoek daarvan bij interactie pulsen. Het eerste signaal systeem van de persoon - het is de reactie van beton zintuiglijke weerspiegeling van de impact op receptoren op het deel van de wereld.

Ten eerste is er een gevoel in het lichaam van elke verschijnselen, eigenschappen of objecten waargenomen door de receptoren volgens één of meer van de zintuigen. Dan gevoel omgezet in meer complexe vormen - waarneming. Pas nadat het tweede signaal systeem worden vastgesteld en ontwikkeld, is het mogelijk maken niet gebonden aan een bepaald punt van abstracte vormen van reflectie, zoals ideeën en concepten.

Localization signaleringssystemen

Tijdens de normale werking van de twee signaleringssystemen verantwoordelijk zijn centra in de hersenhelften. Ontvangen en verwerken van informatie voor de eerste signalering biedt de rechter hersenhelft. De perceptie en verwerken van de informatiestroom op het tweede signaal genereert de linker hersenhelft is verantwoordelijk voor logisch denken. De tweede (meerdere) alarmsysteem van de menselijke hersenen is afhankelijk van de structurele integriteit en werking.

De relatie tussen de signaalsystemen

Het tweede en het eerste signaal overeenkomstig Pavlov systemen voortdurend in en verbonden door de functie. Dit komt door het feit dat op grond van ontstond en ontwikkelde de tweede signaalsysteem. Afkomstig uit de omgeving en uit verschillende delen van het lichaam van de eerste signalen in continue interactie met de tweede signalen. Tijdens dergelijke interactie is de opkomst van de geconditioneerde reflex van een hogere orde, die een functionele relatie daartussen te creëren. In verband met de ontwikkelde denkprocessen en sociale manier van leven van de persoon is meer ontwikkeld tweede signaal systeem.

ontwikkelingsstadium

In het proces van de individuele geestelijke ontwikkeling van kinderen op tijd geboren, begint het eerste signaal systeem vorm te krijgen binnen een paar dagen na de geboorte. Op de leeftijd van 7-10 dagen, de vorming van de eerste geconditioneerde reflexen. Dus, de baby maakt zuigende bewegingen met zijn lippen nog voordat hij zet in zijn mond tepel. Geconditioneerde reflexen auditieve stimuli kan worden gevormd aan het begin van de tweede maand van het leven.

Hoe ouder het kind wordt, hoe sneller vormde hij geconditioneerde reflexen. Om in aanmerking te komen voor de maandelijkse grudnichka was er een tijdelijke verbinding, is het noodzakelijk om te doen een heleboel herhalingen invloed ongeconditioneerde en geconditioneerde stimuli. In twee tot drie maanden alleen de baby een paar herhalingen nodig om een tijdelijke verbinding te maken.

Het tweede signaal systeem begint vorm aan te nemen bij kinderen in de leeftijd van anderhalf jaar, toen na herhaalde naamgeving van objecten, samen met zijn demonstratie, het kind begint te reageren op het woord. In kinderen, is naar voren komt alleen in de 6-7 jaar.

veranderende rollen

Zo is in de loop van de geestelijke en lichamelijke ontwikkeling van kinderen over de hele kindertijd en adolescentie, is er een verandering van betekenis en prioriteit tussen deze signaleringssystemen. Op school leeftijd, en tot het begin van de puberteit, het tweede signaal systeem naar voren komt. In de puberteit, vanwege significante hormonale en fysiologische veranderingen in het lichaam van tieners in een korte periode van het eerste signaleringssysteem weer leidt. Door de middelbare school, het tweede signaal systeem neemt opnieuw de leiding en behoudt zijn leidende positie in hun leven, voortdurend verbeteren en te ontwikkelen.

waarde

Het eerste signaal systeem van de mensen, ondanks de prevalentie bij volwassenen van de tweede, is van groot belang in zulke menselijke activiteiten zoals sport, kunst, onderwijs en arbeid. Zonder het, zou het onmogelijk zijn om een muzikant en een kunstenaar, een acteur en een professionele atleet werken.

Ondanks de soortgelijkheid van het systeem bij mens en dier, in het eerste signaalsysteem van een persoon - het is veel complexer en verfijnde structuur zoals deze continu in wisselwerking met de tweede harmonische.