Het concept en de manier van denken

Denken voorafgaan sensatie en perceptie, die begint met onze kennis van het milieu. Denken verlegt de grenzen van de visuele en zintuiglijke waarneming. Ook kunt u naar de "innerlijke wereld" van de "externe" perceptie te begrijpen door gevolgtrekking.

Algemene kenmerken van het denken onthult de betekenis ervan. De gedachte lijkt ons het meest algemene en indirecte vormen van psychische reflectie, die de verbindingen en relaties van cognitieve objecten aangeeft. Het evolueert mee met de samenleving, bestaande in zijn concepten en principes.

denkwijzen

Mentale activiteiten van uiteenlopende soort en niveaus gevuld met menselijk denken. Allereerst, ze verschillen in verschillende cognitieve waarde. Bijvoorbeeld, een heel andere mentale handelingen waardoor opgelost de problemen van een wetenschapper en een jong kind. Daarom, om verschillende niveaus van denken te onderscheiden. Scheiding is afhankelijk van de uiteindelijke mate van generalisatie gewaarwordingen, gedachten diepte overgang van de essentie van het fenomeen. Deze niveaus van denken - is een visueel denken in zijn elementaire vormen, maar ook abstract en theoretisch.

Deze manieren van denken worden uitgevoerd op basis van de "processing" waargenomen beelden in de voorstelling beelden, die vervolgens kunnen wijzigen, vertalen, samen te vatten, dus er is een figuratieve en conceptuele reflectie van de echte wereld.

Ruimtelijk inzicht transformeert de visuele omstandigheden van de geestelijke handelingen, over te dragen naar de perceptuele inhoud van waarde.

Creative afspiegeling van de menselijke werkelijkheid - dit is creatief denken. Het resultaat is een denkbeeldige afbeelding die niet bestaat in een bepaalde periode. Door het denken kan begrijpen en creatief te transformeren onvergetelijke voorstellingen of objecten.

De belangrijkste soorten van denken - is natuurlijk, theoretisch en praktisch. Theoretisch onderverdeeld in conceptuele en creatieve en praktische - visueel-figuratieve en visueel-actief.

De theoretische conceptueel denken gaat het zoeken naar oplossingen in het achterhoofd het gebruik van kant en klare kennis, die zijn uitgedrukt in concepten, redeneren en oordeel. Dit soort mentale activiteit geen gebruik maakt van de praktische kennis van de werkelijkheid nodig hebben, niet te krijgen op hun eigen empirisch bewijs.

In het theoretische figuratieve denken persoon maakt gebruik van de ideeën en beelden, in plaats van feiten, concepten of oordelen. Afbeeldingen voortvloeien uit het geheugen of gegenereerd in de perceptie van de werkelijkheid. Dit type van denken meer dan wat dan ook inherent aan creatieve mensen, zoals schrijvers, kunstenaars, beeldhouwers.

Beide soorten denkprocessen zijn complementair en nauw met elkaar verbonden. De theoretische conceptueel denken leidt tot meer abstracte en de concrete afspiegeling van de werkelijkheid en figuurlijk - real subjectieve perceptie.

Ruimtelijk inzicht is anders rechtstreekse en noodzakelijke verbinding van het denkproces en de menselijke perceptie van de werkelijkheid. Dit soort mentale activiteit meer dan iets inherent zijn aan kinderen van voorschoolse leeftijd en verschillende managers, evenals de mensen die praktisch werk verrichten.

Kenmerk van visueel-motorische denken het is een proces. Hij is een praktische transformerende activiteit die wordt uitgevoerd door mensen. Kenmerkt, in principe, de meerderheid van de productie-eenheden en workshops.

BM Teplov gelooft dat soort verschillen in hun denken te wijten aan de praktijk.

Denken en taal in de filosofie

Communicatie taal en denken zorgt voor veel controverse. Aanvankelijk werd gedacht dat het onmogelijk is om na te denken zonder kennis van de taal, de woorden, dat wil zeggen, de taal wordt alleen als "kleding" van het denken waargenomen. Om deze reden is de taal geïdentificeerd met het denken. Maar veel wetenschappers geloven anders, daarbij verwijzend naar het voorbeeld van de creativiteit van componisten en kunstenaars. Voor hen zijn de woorden onbelangrijk, alleen voorstellingen overhand, beelden die later gestalte zou nemen. Bijvoorbeeld, Miller gelooft dat een persoon in eerste instantie een plan van zijn verklaringen of argumenten heeft gevormd, misschien zelfs op een onbewust niveau. Even later vindt het plan zijn verbale reflectie.

Het meest waarschijnlijk, de waarheid ligt in tussen. De taal is nauw verwant aan het denken. Dit neemt niet weg.