Die nu bestaan in de lichamelijke opvoeding normen

Om te beginnen met wat bepalen de specificatie voor lichamelijke opvoeding - een term die verwijst naar de kwantitatieve, kwalitatieve en temporele indicatoren, die de mensen moeten bereiken (.. Scholieren, studenten, militairen, etc.), bij de uitvoering van een oefening.
In het algemeen, als we dit probleem benaderen in termen van fysiologie en anatomie, zoals normen moeten worden afzonderlijk instellen voor elk individu, gebaseerd op zijn fiziometricheskih parameters (lengte, gewicht, leeftijd, geslacht, bloed druk, hartslag, vermoeidheid, enz.) En berekend op basis van bepaalde factoren. Maar het is duidelijk dat geen enkel land in de wereld niet het op geen enkele manier te hebben, dus er is een soort compromis: de normen voor lichamelijke opvoeding worden vastgesteld voor groepen mensen van dezelfde leeftijd en geslacht. Ie normen voor de lichamelijke opvoeding voor rang 6 studenten aanzienlijk verschillen van de voorschriften voor de tiende, de normen voor lichamelijke opvoeding voor studenten ook afwijken van de normen voor studenten en normen voor de meisjes altijd verschillen van die voor jongens zal zijn.

Bijvoorbeeld, de specificatie "buigen en strekken armen in nadruk liggen" om de pupil 6 klassen van 20 keer, voor Grade 7 studenten - al 23, de achtste - 25 en 11 graad student moet in staat zijn om push-ups doen van de vloer 32 keer. Voor studenten van de normen zal nog hoger zijn (ie harder). Jongens hebben altijd in staat zijn om de normen meer keer te vervullen, beter en sneller. Als we, bijvoorbeeld, op 100 meter in de 10e klas, de jongens hebben om de afstand te draaien in 14,2 seconden, en de meisjes - 16,5. De bovenstaande voorbeelden van onderwijsnormen in de lichamelijke opvoeding hebben betrekking op de beoordeling "uitstekend" als iemand bereikt het resultaat lager is dan dat van de specificatie voorgeschreven, en de evaluatie krijgt hij navenant lager.

Niet altijd een dergelijke benadering is rationeel, maar het is - de meest geschikte optie uit al die vandaag beschikbaar zijn. Normen in de lichamelijke opvoeding zijn nu de standaard voor de hele wereld. Dit betekent dat de onderwijsnormen in het Russisch scholen lichamelijke opvoeding ongeveer overeen zal komen met dezelfde normen, bijvoorbeeld in de Verenigde Staten. Ze zullen alleen afwijken van de normen van de scholen met een nadruk op fysieke ontwikkeling en sportscholen.

opleidingsnormen voor lichamelijke opvoeding zal ook verschillend zijn voor de zogenaamde speciale groepen. Speciale groep - zijn studenten of studenten die om gezondheidsredenen niet volledig kunnen alle voorgeschreven normen uit te voeren, en zo, tijdelijk of permanent, speciale voorschriften onderschat uit te voeren. Zo moet een afstand van 30 m klasse student 11 zijn om een "vijf", draaien in 4,4 seconden, en als hij loopt in 5.1 seconden, blijkt op het einde, maar "drie". Maar als in 5.1 seconds deze afstand zal lopen door de 11de rang student, maar verwikkeld in een speciale groep, is het voor de uitvoering van de specificatie zal een "vier" of "vijf" te ontvangen. En op een afstand van 1, 2 of 3 duizend meter zal het helemaal niet draaien als een arts ten strengste verboden. In plaats daarvan zal hij een andere dat de norm, oefening vervangt uit te voeren. Of gewoon om te zitten op de bank, terwijl deze standaard studenten van de belangrijkste groep zal dienen.