Buitenschoolse activiteiten in de informatica. De ontwikkeling van extra-curriculaire activiteiten in de informatica

Met de introductie van de nieuwe school van de federale staat opleidingsniveau heeft veel aandacht aan buitenschoolse activiteiten van het kind betaald om een volledig ontwikkelde persoonlijkheid bevorderen geweest. Dus nu de thematische planning van de buitenschoolse activiteiten is niet alleen het hoofd koel, maar de vakdocenten. De uitzondering is niet eens wetenschap. Geplande activiteiten leraar, moet de Raad van de leerkrachten worden goedgekeurd.

Als gevolg van de snelle ontwikkeling van de computertechnologie schoolvak informatica wordt steeds belangrijker. Immers, met het oog op een succesvol persoon in de toekomst, moet u de computer te leren kennen. Leraar van de informatica moeten op de hoogte worden gehouden van, want vaak is er een nieuwe school voor de informatie, die nog niet is terug te vinden in de leerboeken. En de leraar zelf moet een goed begrip te hebben, of om de bron te vertrouwen, om te leren of de innovatie kinderen.

Basisregels voor het opstellen van de buitenschoolse activiteiten op de computer

Buitenschoolse activiteiten in de informatica - deze bijzondere activiteit. En bij de voorbereiding, ongeacht de leeftijd studenten moeten rekening houden met de volgende regels:

• het instellen van een specifiek doel van;
• aanwezigheid van technische apparatuur in een voldoende hoeveelheid (computer, toetsenbord, computerprogramma's, muis);
• gebouw kwesties, rekening houdend met het gebruik van de basisbegrippen van de informatica;
• jobs aangeboden aan studenten moeten worden gericht aan het testen van vaardigheden omgaan met de computer en bij te dragen aan de ontwikkeling vooruitzichten van de stagiairs;
• De studenten moeten vertrouwd zijn met de regels van het evenement.

Je moet van tevoren plannen voor het evenement. De leraar moet kinderen die onzeker werk is gepland te waarschuwen. U kunt pre-schoolkinderen om de taak te verdelen. Dit is vooral het geval als het evenement is geopend. Een gedegen voorbereiding - de sleutel tot succes.

Na uur activiteit van de informatica in de lagere school

Informatica in de lagere school kinderen zijn verwikkeld in een vorm van cirkel werk, dat het programma is bedoeld voor alle 4 jaar studie. Het belangrijkste doel - om studenten met de basisbegrippen vertrouwd te maken, het ontwikkelen van vaardigheden van de behandeling van de primaire computer, om de notie van computervaardigheden uit te leggen aan kinderen.

(. 1-4 cellen) buitenschoolse activiteiten in de informatica zijn verschillende soorten het vaakst:

• voldoen aan de doelstelling cirkel;
• organisatie van de schoolvakanties en 's avonds;
• gebeurtenis in de vorm van bekende intellectuele games.

Wat voor soort training niet is geselecteerd, moet specifiek worden vastgesteld doel en doelstellingen. Bijvoorbeeld, moet extra-curriculaire activiteiten in de informatica in de lagere school altijd gericht zijn op het onderwerp van het testen van de taal cultuur en de opvoeding van de esthetische gevoelens.

Voor de basisschool kunnen de volgende activiteiten te benaderen: "Reis naar het land van de informatica", "Veiligheid op het internet", "Logic for Kids" en anderen. De ontwikkeling van deze specifieke activiteiten kunnen gemakkelijk worden gevonden in de literatuur en op basis van de ingediende ontwerpen, om hun extra-curriculaire activiteiten door te brengen.

Buitenschoolse activiteiten voor de rangen 5-7 in de informatica

Natuurlijk, de bouw van een les is altijd afkomstig van eenvoudig tot complex. En voor extra-curriculaire activiteiten de volgende opties passen in deze leeftijdscategorie, "Labyrinth", "Cheerful Science", "Battleship", "Grote vrede kleine man" en ga zo maar door ..

Buitenschoolse activiteiten in de informatica "Battleship" wordt beschouwd als een win-win optie voor kinderen in de leeftijd van 11 tot 14 jaar. De regels zijn simpel, ze niet de extra verkeer van studenten in de klas nodig hebben. Beroep is anders dan het klassieke spel "Battleship" dat schepen alle lichaamsdelen enkele en het team dat de opname gemaakt, als je niet het doel te raken, dient de vraag te beantwoorden. Ongeacht de juistheid van het antwoord van de bocht gaat aan de tegenpartij.

Buitenschoolse activiteiten in de informatica, is "Grote vrede kleine man" best gedaan aan het einde van de zevende klas, omdat het voorziet in de synthese van kennis voor de stageperiode van 5 tot 7de rang. Dit geeft studenten de mogelijkheid om hun kennis en vaardigheden verworven tijdens het onderwijsproces te demonstreren.

Buitenschoolse activiteiten voor de rangen 8-9

Buitenschoolse activiteiten in de informatica voor de rangen 8-9 moeten worden gebouwd met inachtneming van de psychologische ontwikkeling van de leerlingen (persoonlijke belangen). Immers, kinderen zijn tieners zijn zeer veeleisend, niet alleen voor zichzelf, maar voor anderen. Ze proberen aan te tonen uw "I" en vestigen zich in het team op basis van hun sociale status. Daarom zijn er geschikte de volgende soort van extra-curriculaire activiteiten, "Genieën en slim", "Who wil een uitstekende student te zijn?", "De Slimste", "A honderd tot."

Bij het uitvoeren van extra-curriculaire activiteiten in de informatica moet niet alleen leren kinderen kennis van het onderwerp (er is een les), maar ook bijdragen aan de vorming van persoonlijke kwaliteiten, zoals de mogelijkheid om:

• uiten hun gedachten;
• luisteren naar een vriend;
• het vinden van een oplossing voor het probleem in een team;
• verantwoordelijkheid te nemen;
• adequaat te behandelen kritiek en opmerkingen.

Buitenschoolse activiteiten in de informatica voor middelbare scholieren

Aan de leerlingen de middelbare school is een enorme verantwoordelijkheid - is voor te bereiden op het examen. Buitenschoolse activiteiten in de informatica voor de rangen 9-10 moet helpen bij het verbeteren van de kennis factor. Het moet de kinderen leren de juiste gebruik van online bronnen voor de voorbereiding op het examen.

Bovendien moeten extra-curriculaire activiteiten in de informatica weerspiegelen de interdisciplinaire communicatie, dat de studenten zou blijken dat succes in een vak op school niet kan zorgen voor het succes van het geheel. Het is zinvol om de volgende acties ondernemen: KVN, "Virtual Battle", "En als een grap, en serieus," "Wat? Waar? Wanneer?".

Hoe kan het evenement in informatica te ontwikkelen

De ontwikkeling van extra-curriculaire activiteiten in de informatica - is niet gemakkelijk, maar tegelijkertijd fascinerend. Om een les goed voor te bereiden, rekening met het volgende:

• bepalen de aard van de extra-curriculaire activiteiten volgens de leeftijdsgroep van kinderen;
• gestelde doelen en doelstellingen van de les;
• Als bij een scenario, is het noodzakelijk om de volgorde van handelingen te overwegen;
• gevuld met de inhoud van het evenement wedstrijden en taken, de vervulling van die interesse in het onderwerp te stimuleren;
• denk goed na over de samenstelling van de jury, als het de bedoeling is scenario;
• Het evenement zeker auditorium moeten worden betrokken;
• technische voorzieningen moeten zorgvuldig worden doordacht (geen noodzaak om rommel-up van het evenement overtollige apparatuur).

Game "Tournament of computer experts"

Buitenschoolse activiteiten "Tournament of computer experts" is geschikt voor elke leeftijdsgroep van kinderen. Deze activiteit is bedoeld voor het team te spelen en bestaat uit verschillende fasen. Het kan worden:

• Child oplossen van een kruiswoordpuzzel;
• Relay "Wil je wel geloven, niet geloven";
• spel-wedstrijd "Draaiers";
• kapiteins van de concurrentie;
• spel "Ik hou van je, ik u verteld."

De instructies kunnen worden gevormd uit parallelklassen of vertegenwoordigers van verschillende groepen afhankelijk van de grootte van het evenement. In dit spel is het noodzakelijk om te zorgen voor de beschikbaarheid van justitieel personeel en de fans, maar ook om alle taken met inachtneming van educatief programma over het onderwerp en leerlingen kansen te overwegen. Ondanks alle educatieve en training doelen, moet extra-curriculaire activiteiten gevoel van vreugde en het succes van een kind te creëren.

analyse van de actie

Na de activiteit verricht, is het noodzakelijk om de analyse van extra-curriculaire activiteiten in de informatica. De leraar moet het twee keer door te brengen. De eerste keer dat dit wordt gedaan samen met de kinderen om alle voors en tegens te identificeren, en vervolgens alleen naar de verwezenlijking van de doelstellingen te beoordelen. Nadat beide tests worden gedaan, hun vakdocenten het resultaat zou moeten leiden tot het onderwijzend personeel, omdat het hun extra-curriculaire activiteiten goedgekeurd. Studenten moeten zich bewust zijn van de effectiviteit van een dergelijke opleiding.

Value activiteiten in de informatica

Een belangrijke rol in de opvoeding van de persoon die het spelen van extra-curriculaire activiteiten in de informatica. Immers, hier kun je leren om:

• juiste gebruik van additionele informatie;
• onafhankelijk kennis over relevante onderwerpen verwerven;
• werken in een team en zelfstandig;
• te ontvangen en door te geven kennis, met behulp van een of andere Internet bron;
• het recht om de computer te gebruiken en zorg voor hem om het in goede conditie te houden.

Leraren moeten niet bang zijn extra-curriculaire activiteiten uit te voeren. Immers, kunnen ze niet alleen hun kennis doorgeven aan kinderen, maar ook om iets nieuws over hun kosten te leren. Deze klassen bevorderen van de persoonlijke ontwikkeling van de studenten.