Sensor - wat is dat? Didactische spellen sensorike

Ik weet zeker dat velen hebben niets van een dergelijk concept als "sensatie" gehoord. Wat is er, maar het is in staat om iedereen niet uit te leggen. Nog minder zijn zij die zich ten volle bewust van de enorme rol die het speelt in het leven van ieder mens, in het bijzonder een kind. Moeders en vaders die zijn zeer verantwoordelijke aanpak van het probleem van het onderwijs, moeten zich ervan bewust dat het zintuiglijke ontwikkeling is een van de belangrijkste onderdelen van een harmonieuze en vol van de persoonlijkheid vorming van de baby.

Sensor - wat is dat?

Elke liefhebbende ouder waanzinnig blij toen zijn dierbare kind bereikt, zelfs als klein, maar nog steeds een succes. Het is belangrijk om absoluut alles: de eerste lastige stap, het eerste woord van welkom, onhandig geschilderd figuur. Elke prestatie - is het resultaat van de enorme inspanningen kind. Wist u dat baby's vaardigheden op vele manieren, echter, waarvan bekend is dat afhankelijk van hoe het sensing wordt ontwikkeld. Wat is er, waarschijnlijk weet iedereen, maar echt begrijpen de betekenis ervan slechts een paar te noemen. De term "sensing" is afgeleid van het Latijnse woord "de sensus", wat zich vertaalt naar een gevoel of sensatie. In eenvoudige woorden kunnen we zeggen dat het een graadmeter van de menselijke perceptie van de wereld om hem heen. Die de basis van deze waarneming is de synthese van verschillende gewaarwordingen van het individu. Het gaat om de kennis van de werkelijkheid met de hulp van horen, zien, ruiken, tactiel contact , etc.

Tik op een individueel systeem

Het is niet genoeg om te leren door het hart van de definitie van "sensatie". Wat is het beter om de specialist die in de kleinste details kunnen worden beantwoord, zo niet alle, dan de meeste van uw vragen te stellen. Elke pro zal zijn monoloog begint met een uitleg over wat is het sensorisch systeem van het individu. Geen misbruik maken van wetenschappelijke termen, merkte hij op dat de volgende subsystemen vormen het sensorsysteem van de persoon:

• visueel - subsysteem, waardoor een persoon in staat is onderscheid te maken tussen de objecten van de wereld, afhankelijk van hun kleur, vorm, grootte, rijrichting;
• vestibulair - subsysteem die verantwoordelijk is voor het vermogen van een persoon om evenwicht en oriëntatie in de ruimte te handhaven;
• auditieve - subsysteem, zonder welke mensen niet zouden hebben geleerd nooit te praten, en het is bekend, is één van de belangrijkste middel van interpersoonlijke communicatie;
• proprioceptieve - subsysteem, waardoor een persoon in staat is de bewegingen te controleren;
• tactiele - een subsysteem van huidgevoeligheid omvattende een voelbare, tactiele, thermische en trillende gewaarwording.

Wat is zintuiglijke het onderwijs?

De pasgeborene kan vergeleken worden met een witte blanco vel papier. Vanaf de eerste dagen van het leven van de baby moet ouderlijke zorg en hulp, omdat het is omgeven door het volledig onbekend, maar zo'n mooie en interessante wereld. Kinderen genieten van informatie als een spons, maar als ze leren intuïtief, zonder de deelname van volwassenen, de kennis die is opgedaan zijn vaak oppervlakkig. Wat voor soort persoon het kind zal in de toekomst hangt grotendeels af van het onderwijs te ontvangen, met inbegrip van touch. Het helpt bij het stroomlijnen van de kinderen ideeën over de wereld, de ontwikkeling van de aandacht en observatie, en de vorming van hun communicatieve vaardigheden en self-service, bijbrengen een gevoel van respect en liefde voor de naaste. Zo kunnen we samenvatten dat sensorische training is niet alleen het proces van sequentiële en gefaseerde initiatie kind om cultuur te raken.

De noodzaak van aanraking opvoeding van kinderen

Omdat de zintuiglijke ontwikkeling is een integraal onderdeel van het kleuteronderwijs en het belang ervan in het vormgeven van de intellectuele capaciteiten van het kind worden onderschat in ieder geval onmogelijk. De rol van aanraking onderwijs ligt in het feit dat het:

• Het bevordert de ontwikkeling van de intelligentie van het kind;
• Het helpt het kind om de kennis die zij ontvangt van de externe omgeving te systematiseren;
• bereidt kinderen om de wereld waar te nemen zoals hij is;
• Het heeft een positieve invloed op de vorming van een esthetische zin;
• ontwikkelt verbeelding, observatie en zorg;
• bereiden kinderen voor hun toekomstige opleidingsactiviteiten;
• positief effect op het verrijken van de woordenschat van jongens en meisjes;
• Het ontwikkelt verschillende soorten geheugen (visueel, figuurlijk, auditief, motor).

Hoe de zintuiglijke waarneming van de baby te ontwikkelen?

Kennis die het kind kreeg een, moet gedurende de gehele periode voorafgaand aan de school worden volgehouden. Dit is te wijten aan het feit dat een kind geleerd een regenboog van kleuren, een verscheidenheid aan geometrische vormen , etc. zonder periodieke herhaling vergeten. Soms gebeurt het dat doshkolenka vijf jaar (senior group) sensatie, of liever de ontwikkeling blijft op het niveau van de tweejarige baby. Hij is niet in staat om de eigenschappen van objecten te onderscheiden, verwart kleur, niet kunnen concentreren op het doen van haar taak. Om niet te worden geconfronteerd met een dergelijk probleem met het kind moet worden aangepakt op een regelmatige basis, voortdurend uiten de namen van voorwerpen die hem omringen op straat en binnenshuis, evenals aandacht te besteden aan zijn kleren. Het beste van alle jongens en meisjes leren van de verkregen in de vorm van een spel informatie. Daarom zou het ideaal zijn om een gewone dagelijkse wandeling in een boeiende en informatieve reis, met voorbedachten rade zorgzame ouder draaien.

Hoe maak je een klas met kinderen te organiseren?

Meestal kinderen die regelmatig peuter bij te wonen, vrij goed ontwikkelde zintuigen. De jongere groep van kleuterschool, midden of senior - doet er niet toe, omdat de jongens voortdurend bezig met gekwalificeerde docenten. Maar wat doen de ouders liever hun kinderen op te voeden in huis? Hoe het niet om het kind te schaden, maar integendeel, een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van zijn capaciteiten? De regel blijft hetzelfde - voor sensorike sessies in de vorm van een spel moet worden gehouden. Bijvoorbeeld, de visuele perceptie van goed opgeleide mozaïek. Houd er echter rekening mee dat kinderen jonger dan drie jaar, moeten worden aangemoedigd om verschillende figuren te verzamelen, met alleen primaire kleuren. Doshkolyata Hetzelfde kan gemakkelijk omgaan met een moeilijke taak - om een mozaïek van figuren, die zal worden bijgewoond door niet alleen een paar basiskleuren monteren, maar ook hun tinten.

Bemoei je er niet, maar, integendeel, aan te moedigen spel luidruchtige kind. Dit draagt bij aan de ontwikkeling van zijn auditieve perceptie. Laat je niet zijn rusteloos verlangen naar concerten of theatervoorstellingen te organiseren. Wie weet, misschien in de toekomst is het wachten op het grote podium?

Aankoop speelgoed van verschillende vormen, maten en kleuren. Ze moeten verschillende en textuur zijn. Zo zal de ontwikkeling van tactiele gevoel dom ventje. Zelf de zakken te maken en vul ze met een grote verscheidenheid van ontbijtgranen. ze aan te raken, zal het kind de ontwikkeling van de fijne motoriek.

Een paar regels met betrekking tot de organisatie van het werk met kinderen

Kinderen leren iets, moet je altijd onthouden dat de baby's psyche nog niet is gevormd, en hij ziet de informatie niet, als een volwassene. Daarom, spelletjes voor sensing, evenals elke andere activiteit, moet je goed nadenken. Om fouten die vervolgens worden verplicht om zich te vertonen te vermijden, moeten ouders een paar eenvoudige regels te onthouden:

1. Tijdens het spel, moet je rustig blijven, doe uw stem niet verheffen, hoeft het kind niet beledigen, als hij iets niet werkt heeft. Kinderen hebben de neiging om volwassenen te imiteren, zo onmatigheid en agressiviteit ouder vrijwel zeker zal in de toekomst trek van zijn geliefde kind.
2. Volwassenen moeten een aanpak om het kind te vinden en emotioneel contact met hem oprichten.
3. In elke sessie, moet je leren te combineren met het spelen.
4. De baby is goed om het materiaal te onthouden, moet het meerdere keren worden herhaald.
5. De complexiteit van het materiaal moet overeenkomen met het niveau van de intellectuele ontwikkeling doshkolenka.
6. De ideale duur van een class - 15-20 minuten.

Didactische spel voor kinderen "Versier butterfly"

Educatieve spelletjes voor sensortechnologie zijn verschillend en net als alle kinderen. Bijvoorbeeld, een zeer interessant een van hen, genaamd "Versier vlinder." Het primaire doel is om de toekomstige eerste-klassers leren om groep verschillende items afhankelijk van hun kleur, maar ook om de kennis over de kleuters een geometrische figuur te consolideren, als een ballon, de "one" concepten en "veel". Moet worden voorbereid op voorhand karton vlinders en cirkels van verschillende maten en kleuren. Het spelen van het spel is als volgt:

1. Jongens en meisjes laten zien vlinders, spreken op hetzelfde moment, ze kwamen om te bezoeken en om een gunst vragen. Het feit dat de insecten gepresenteerd cirkels van verschillende kleuren die je hun vleugels kunnen versieren. Maar zonder hulp zullen ze niet omgaan met deze taak.
2. Volwassen vlinders biedt kinderen en hen te helpen om kleine verzoek te doen.
3. In eerste instantie, vertel kinderen dat ze nodig hebben om de cirkels van dezelfde kleur te kiezen. Zodra ze dat doen, is hen silhouetten van de vlinders, vleugels die moeten versieren.

Aan het einde van het spel is het belangrijk om kinderen voor hun toewijding en responsiviteit gemanifesteerd loven.