Psychologische spelletjes voor tieners en niet alleen

Adolescentie - een tijd van verandering, wanneer kinderen beginnen te voelen als een volwassene, bij het veranderen van hun visie, attitudes, waarden. Geen wonder dat het heet "overgangsregeling". Een van de belangrijkste activiteiten voor tieners op dit moment wordt het een persoonlijke communicatie. Echter, niet elk kind in staat is om zich toeleggen op de gewenste partij.

Om studenten te helpen om nieuwe sociale en persoonlijke rollen ontwikkelen, kunnen specialisten in de school psychologische spelletjes voor kinderen en jongeren uit te voeren. De waarde van deze activiteit is onmiskenbaar. In het spel, kinderen zijn meer bevrijd, krijgen nieuwe ervaringen, zich kan veroorloven om te chatten, totaal anders dan wat ze gewend zijn in het dagelijks leven.

Psychologische spelletjes en oefeningen worden gebruikt in lesuren, trainingen, speciale sessies, kan het doel van die verschillend zijn. Deze consolidatie van een groep kinderen, de mogelijkheid om de druk (voor de preventie van drugsverslaving) te weerstaan, het leren van de vaardigheden van effectieve communicatie, enz. Het is van belang dat aan het einde van het spel, de studenten bespreken hun indrukken uitgedrukt dan ze zijn blij en dat ze niet willen (in de psychologie - sharing) .. .

Sommige oefeningen zijn even waardevol voor een verscheidenheid van leeftijden, ongeacht of ze al gebruikt worden voor kinderen, voor oudere tieners of volwassenen. Dergelijke games zijn universeel. Echter, afhankelijk van de deelnemers contingent kunnen zij verschillende doelstellingen hebben.

Dus, bijvoorbeeld, het kiezen van de psychologische spelletjes voor peuters en kleuters, moeten aandacht besteden aan de volgende, genaamd "zei de koning: Wat?". Voor de kinderen deze oefening is gericht op het ontwikkelen van de mogelijkheid om te werken in teams, hen voor te bereiden op volwassen rollen te nemen, ondergeschiktheid "leiderschap" commando's. Bij volwassenen, onder andere, het ontwikkelen van zo'n belangrijke functie als creatief denken.

Deze oefening, evenals andere psychologische spelletjes voor kinderen en jongeren kan worden gebruikt voor het doel van de teambuilding. De eerste stap is het bepalen van "attribuut van de macht." Het kan een boek, een pen, wijzer of een ander object. Wanneer een deelnemer neemt dit ding in je handen, wordt het een "koning". Binnen 5 minuten hij een opdracht kan geven om alle overgebleven spelers, of iemand alleen.

Voor het rijden, zijn er twee belangrijke regels: niet naar de vorige opdracht herhalen en lange pauzes niet uitstaan. Alle andere deelnemers moeten doen wat aan "koning" zeggen, sabotage of afzien van dat niemand het recht heeft.

Psychologische spelletjes voor kinderen en jongeren hebben meestal duidelijke regels die strikt moeten worden opgevolgd. Afwijkingen van de uitvoering van de taken is niet welkom. Bijvoorbeeld, kan de activiteit "Waterfall" worden gebruikt voor ontspanning, stress relief en de ontwikkeling van de verbeelding. Kinderen worden uitgenodigd om comfortabel te zitten en te ontspannen. Verder Leading zegt de tekst, de beschrijving van een plek waar jonge mensen gaan tot de verbeelding. Woorden moeten heel kleurrijk zijn, zodat kinderen de juiste aanwezig wat ze zeggen kon veroorloven.

Psychologische spelletjes voor kinderen en jongeren zijn een belangrijk hulpmiddel bij het bereiken van veel doelen, zodat het werk van de leraar, ze zijn gewoon onvervangbaar.