Instellingen van socialisatie

In de eerste fasen van socialisatie leidende rol behoort tot de familie. Het is de belangrijkste factor van de sociale aanpassing van de persoon en het was met haar, en moet beginnen te overwegen hoe instellingen voor de ontwikkeling van de socialisatie invloed.

De kwaliteit van het leven van alle leden van het gezin, de relatie tussen hen, op de ontwikkeling van kinderen van invloed op de volgende parameters van elke individuele familie:
1. Optie demografische - beschikbaarheid en de vader en moeder, evenals de aanwezigheid van kinderen en gezinnen, hun aantal.
2. De parameters van sociaal en cultureel - opleidingsniveau van alle gezinsleden, hun actieve of passieve positie in het leven.
3. Instellen van de socio-economische - de materiële toestand van het gezin, tewerkstelling van familieleden op de werkplek.
4. Het instellen van de technische en hygiënische - geïnvesteerd in het gezinsleven, de leefomstandigheden.

positie van het gezin in de samenleving, psychologische sfeer, de normen en waarden die gelden in het - al deze factoren regelt de verhouding tussen haar leden,
onbewust vormen bij kinderen de perceptie van tradities gedragspatronen bevorderen ontplooiing of juist om zijn eigen prioriteiten stellen.

Effect dergelijke functies van het gezin als de levering van ontwikkeling van het kind (intellectueel, emotioneel, fysiek); de vorming van waarden; de vorming van het begrip geslacht en gedrag naar sekse; invloed op de keuze van paren en het gedrag in het gezinsleven; het ontwikkelen van zelfvertrouwen niveau is zo groot dat manifest leven.

Instellingen van socialisatie, staande op het effect op de menselijke socialisatie op de tweede plaats na de familie, is het onderwijs. Maatschappelijke vorming, die in onderwijsinstellingen plaatsvindt, schept voorwaarden die helpen om de ontwikkeling van menselijke capaciteit, zijn vermogen om de vorming van de waarde van het geven van kennis, voorbeelden van het gedrag, attitudes, wat erg belangrijk is voor de samenleving waarin men leeft.

Onderwijsinstellingen van socialisatie wordt uitgevoerd door middel van de sociale ervaring uitgevoerd:
- De organisatie van de levensomstandigheden in de collectieve leefomstandigheden;
- het leren van interactie in een team;
- amateur prestaties in het team te promoten.

Het onderwijs proces omvat:
- systematische opleiding;
- culturele agitatie (dit geldt voor niet-formeel onderwijs);
- zelfwerkzaamheid.

Organisatie van het onderwijs en de sociale ervaring, de intensiteit, de inhoud, en systematische vormen hangen af van de leerlingen tot een bepaalde
etnische groep en sociale groep. Noodzakelijke geestelijke, emotionele en sociale waarden opvoedbaarheid verwerven in het proces van interactie met de docent.

En gunstige voorwaarden in scholen, vergemakkelijken de aanpassing van studenten aan de samenleving, die gepaard gaat met positieve
veranderingen in hun persoonlijkheid.

De volgende instellingen van socialisatie, effecten op de menselijke aanpassing in de samenleving - zijn buren, nabuurschap. Buren - een groep van mensen die in zeer vergelijkbaar grondgebied. De invloed van de wijk aan de socialisatie van een persoon hangt af van zijn opleidingsniveau, leeftijd, beroep, sociale status, en zelfs de grootte nederzetting, waar hij woont. Meer buren socialiseren kinderen van de voorschoolse leeftijd en eindigend met de adolescentie. Op voorbeeld van een dergelijke communicatie verwerven zij sociale ervaring, leren sociale rollen, en in het algemeen te leren zich aan te passen aan de maatschappij. Bovendien zijn kinderen als een spons bepaalde stereotypen en gedragsnormen, taal, vergunningen en verboden, heerst in deze omgeving te absorberen. De aard van de socialiserende rol van de wijk kan zowel positief als negatief zijn. Nabuurschap tussen volwassenen meer verkrampt in de dorpen dan in de steden en niet een sociale last niet dragen, niet zo'n impact hebben, zowel in de kindertijd.

Instellingen van socialisatie vaak voorgesteld verenigingen peers. De peer group kunnen mensen een paar jaar jonger of ouder dan elkaar omvatten, maar ze zijn noodzakelijk in verband met gemeenschappelijke ideeën, waarden en interesses. Socialisatie van peer groups is de toelating tot de normen van de samenleving, de cultuur, het leergedrag, de corresponderende karakter groep, het creëren van de voorwaarden voor zelfrealisatie.

Alle instellingen van socialisatie in een complex effect op de bouw van de sociale kant van de wereld in het menselijk bewustzijn.

In samenwerking met verschillende agenten en factoren, mechanismen en instellingen van socialisatie bijdragen aan de sociale aanpassing van het individu in de samenleving.