Een goede therapeut in Moskou en St. Petersburg. Centrum voor Logopedie en Defectology

Teleurstellend statistieken blijkt dat bijna alle kinderen, en sommige volwassenen, zijn er bepaalde problemen met de juiste spraak ontwikkeling. Ieder kind is anders, dus moet elk afzonderlijk worden benaderd. De jongen weigert tot drie jaar om zinnen te bouwen grillig, want die kan niet begrijpen, spreekt met gebaren. First-grader niet leren om te articuleren, dialoog. In al deze problemen zal helpen om een goede logopedist te begrijpen, om te ontdekken dat soms is niet zo gemakkelijk. We zullen proberen om te kijken naar het probleem dieper inzicht in de vraag. Waar kan ik een goede logopediste in Moskou en St. Petersburg vinden? Hier zijn de meest populaire locaties.

logopedie centra in Moskou

Hieronder zijn enkele van de centra van logopedie en Defectology in Moskou. Alle specialisten hebben gekwalificeerd training op de logopedist, over de juiste certificaten, diploma's, licenties. Ga met ze mee bij de receptie is mogelijk via het internet zonder huis te verlaten. Elke patiënt wordt individueel gevonden.

"Swallow" logopedisch centrum. Het grootste centrum heeft meerdere vestigingen. Ontwikkelt en legt deze kinderen klinkt. Het biedt professionele hulp aan de dictie bij volwassenen te verhelpen. Logopedist in de aanwezigheid van de ouders van het kind is volledig bezig met een enquêtevraag. Onthult overtreding van spraakstoornissen en wijst verdere behandeling. Kantoren "Zwaluwen" bevinden zich in het centrum van Moskou, Zuid-west, in het Central District en in Cheryomushki.

"Logos" Children's Center. Gelegen aan 5th Street Yamskogo veld 27. Voert individuele en collectieve sessies met kinderen met afwijkingen in de ontwikkeling van de spraak.

Children's Clinic Fonds voor de Letteren. Het ligt op ul. Krasnoarmeyskaya 23a. Medical Center, werken op vele fronten. Department of logopedie is erg populair onder Moskovieten.

Children's Academy van meningsuiting. Str. Novocheremushkinskaya 49. Individuele of groepslessen. De Academie heeft logopedisten, logopedisten, psychologen, en neuropsychologie.

Nieuwsgierig giraffe. Pr. Birchwood, 6. Logopedie diensten, clubs voor tieners en kinderen, methoden van voorschoolse ontwikkeling.

Logopedie centra in Sint-Petersburg

Top St. Petersburg logopedisten zijn van harte welkom in de stad klinieken. We hebben een lijst van de meest populaire.

"Baby" Antonov Ovseyenko, ovl. 5. In de buurt van het metro station "Elizarovskaya". De kliniek maakt gebruik van logopedist Kiseleva E. G. deals met alle problemen van de spraakontwikkeling, logomassazhem, logopedie klassen, professionele examens.

Clinic Fidem. In de buurt van het metro station "Novocherkassk". Malookhtinsky Ave. 61a. Logopedist Usanova II heeft de ervaring van 11 jaar, diagnoses van kinderen met 2,5 jaar, in samenwerking met non-verbale kinderen vanaf 3 jaar oud. Het is betrokken bij een volledige verklaring van de toespraak met het afval dictie.

Clinic Thunder. Str. Kirochnaya, d. 7. Speech Gromova Lidiya Vasilevna heeft de ervaring van 39 jaar. Deals met alle problemen vertraagde spraakontwikkeling.

"Dynasty" op straat. Repischeva 13. Multidisciplinaire kliniek beschikt over geavanceerde scheiding logopedie. Acceptatie is een ervaren therapeut Kovalenko TA met 18 jaar ervaring. Het is betrokken bij spraakstoornis bij zowel kinderen als volwassenen.

taalontwikkeling van het kind

- de hoogste menselijke functie, die is gevormd in een algemeen fysiologisch ontwikkelingsproces. Gebrek aan of overmatige stimulatie kan leiden tot stress. Het is ontwikkeld in verschillende fasen: pre-speech (Calling van brabbelen, individuele klanken) en spraak (woorden, zinnen). Deze stadia moeten in een tijdsbestek, die een idee geven van alle ouders moeten worden geplaatst. Het kennen van de leeftijd normen, moeten attent ouders omgaan met het kind, met nieuwe problemen aan te pakken naar experts. Zet toespraak het kind therapeut zal een individu, een klasse die u wilt bezoeken op een regelmatige basis te helpen. Ouders die geen probleem niet ziet als een kind achterblijft in spraakontwikkeling, denken dat hij zal inhalen met de leeftijd zichzelf tuurt. Daarbij zijn ze helaas mis. Vertraagde ontwikkeling van meningsuiting verergert de psycho-emotionele toestand van het kind, laat hem niet toe om volledig te communiceren, leren over de wereld, als een gevolg daarvan is er veel faciliteiten voor kinderen.

Wat zijn de problemen van de logopedie?

Van jongs af aan een kind een verscheidenheid van logopedie problemen, spraakstoornissen kunnen ontwikkelen. De meest voorkomende zijn de volgende:

• mentale en spraakontwikkeling vertraging
• de algemene onderontwikkeling van meningsuiting,
• schending van de structuur van de articulatie organen,
• dyslalia,
• alalie,
• tempo vertraging spraakontwikkeling,
• dysartrie,
• spraak vertraging
• dyslexie,
• afasie,
• intonatie / prachtig,
• dysgrafie,
• versoepeling
• gebrek aan aandacht,
• pedagogische verwaarlozing,
• Gehoorproblemen.

Fix al deze problemen zal helpen correctionele logopedist aan wie moeten ouders brengen hun kind. Gebrek aan aandacht, echter, zoals de overvloed kan leiden tot negatieve gevolgen, het kind niet correct leren spreken. Met een gebrek aan communicatie kid praktisch niet horen van de toespraak voor hem gerichte, praat met hem een beetje, communiceren niet, als gevolg daarvan, is er geen volwaardige ontwikkeling. Later, wanneer het kind wordt opgenomen in het collectief, het blijkt dat hij niet in staat om te communiceren - zinnen, het beantwoorden van vragen op te bouwen. Als u fouten van meningsuiting vinden is het noodzakelijk om contact op met het Centrum voor logopedie en Defectology. In Moskou, St. Petersburg, zal elke andere stad goed geïnformeerde experts helpen het probleem op te lossen.

Waar kan ik een goede logopedist vinden?

In logopedie kleuterschool is niet genoeg, en degenen die geen tijd hebben om lessen vaak te voeren met alle kinderen. De output van de ene ouder - aan particuliere leveranciers te zoeken. Hoe ga je hem vinden? Om een aantal belangrijke problemen die zich voordoen bij het zoeken naar een logopedist te beantwoorden.

Wat ervaring en kwalificaties van een logopedist? Met deze kwestie moeten we kennis met de leraar te starten. Nou, als hij zal u te bieden aan documenten bevestiging van zijn kwalificatie te zien. Het diploma moet lezen "leraar-therapeut, een logopedist." Als er een professionele portfolio, moet u ervoor zorgen hoe lang geleden werd bevestigd door een logopedist kwalificatie, hoe vaak komt een leraar te wonen cursussen om het te verbeteren, is er de neiging om hun kennis te ontwikkelen.

Is de geselecteerde therapeut ervaring in het omgaan met precies het probleem dat u worden geconfronteerd? Bijvoorbeeld, een kind met dysgrafie of stotteren zal niet elke specialist. Hoe meer ervaring een logopedist, hoe beter hij in staat zal zijn om u te helpen met een specifieke afwijking.

Prijs van het probleem? Het is natuurlijk dat alle ouders geïnteresseerd zijn in de kosten van de werkgelegenheid, omdat de financiële mogelijkheden zijn voor iedereen verschillend. Hierbij moet worden bedacht dat peuters en kleuters met logopedist niet meer dan een uur geen transacties. Met de eerste graad - 40 tot 60 minuten. Bekend logopedist in Moskou zal meer dan een deskundige kosten in de provincie, het is natuurlijk.

Bent u comfortabel met de baby en het gevoel met een logopedist? Normaal gesproken, als het eerste contact van het kind niet in staat om open te stellen voor een vreemdeling kan zijn. Maar dit is de professionaliteit, zo snel mogelijk een benadering van het kind te vinden. Als u na een paar sessies het niet, overweeg dan of er een voordeel van een bezoek aan de specialist.

Hoe lang moet ik doen? Wat is de garantie van de resultaten? Een bevoegde therapeut in staat zal zijn om onmiddellijk te bepalen hoe lang het duurt om het probleem op te lossen. Al bij de eerste positieve resultaten, zal hij weten. Logopedist kijkt naar de dynamiek van de werkgelegenheid en adviseert besteden vaak minstens tien lessen. Sommige ouders niet leuk, maar wat kun je doen, moet iedereen begrijpen dat het hebben van een kind speech noodzakelijk is.

Hoe wordt de juiste uitspraak van het geluid te versterken

Ouders moeten aanwezig zijn op de sessies met een logopedist, en thuis om het resultaat te bevestigen. Continue training - het suggereert een goede therapeut. Zoals in elk geval is het resultaat niet afkomstig van de ene keer gebruikt, moet het allemaal ouders die hun kind goed en mooie speech willen begrijpen. Moet samen op te treden allen, en de logopedist en het kind en de ouders. Tijdige ontwikkeling van meningsuiting - de sleutel tot de volledige ontwikkeling van het kind, zijn toekomstige succes op school. Deelname van moeders, vaders in de klas niet een one-off, een systeem dat de integriteit van het gehele speech productieproces blijven behouden. Soms ouders gefrustreerd raken als de baby eindelijk slaakt een geluid probleem op zichzelf, maar in de woorden en niet consumeren. Logopedist op het juiste spoor, dat hij een richtlijn betreffende het geluid afgegeven, moeten de ouders aan te sluiten en brengen het proces automatisch. Bijvoorbeeld, het instellen van het geluid "sh" geleidelijk manifest in alle woorden.

Memo aan de bezetting

Geplande thuis oefeningen, altijd onthouden dat ze systematisch te zijn. De jongen is in staat om alleen te onthouden op basis van constante herhaling. Gooi het niet een klasse, anders wordt het automatiseringsproces zal worden uitgesteld.

• Kies de juiste tijd te oefenen. Hou je baby uit het spel, kijken naar een tekenfilm, anders zal hij een negatieve houding te ontwikkelen.
• Voltooiing van de oefeningen die nodig zijn voordat het kind vraagt over. Breng een dag niet meer dan 20-25 minuten.
• Kinderen zijn altijd behoefte aan lof. Laat hun acties niet oordelen negatief de woorden "verkeerd", "onzorgvuldig" en ga zo maar door. D. Probeer een zachtere assessment vinden.
• Je belangrijkste helpers in de klas - vriendelijkheid, lof, geduld, uithoudingsvermogen. Als iets niet werkt, pas op scherpe toon, vloeken. De jongen in de loop van de werkgelegenheid moet zich prettig voelen.
• Laat training met het complex niet starten. Laten we eerst een eenvoudige taak als het kind vindt het moeilijk te beantwoorden, suggestieve vragen.
• Om een voice zelfbeheersing bij het kind te creëren, een goede therapeut adviseerde de regering zet de geluiden in de lift: eerste - in lettergrepen, en vervolgens - in de woorden en dan - in de zinnen en spraak.

Automatisering van geluiden in lettergrepen, woorden, zinnen

De lettergrepen. Uitspraak van de afzonderlijke lettergrepen en slogosochetany - een belangrijk punt in de automatisering installatie. Wanneer de opeenvolging van lettergrepen schakelaars articulatie organen. Uitspreken van lettergrepen en ze te tonen op de vingers, ontwikkelt het kind fijne motoriek. Open lettergrepen zoals "consonant + klinker" - ry-ru-ra. Gesloten lettergrepen zoals "klinker + medeklinker" - ur op-ar.

In de woorden. Het belangrijkste ding in dit stadium van automatisering - om het kind om geluiden te onderscheiden in woorden te leren, waar hij is: in het midden, het begin of het einde. Gevormd fonemisch horen. Aan het geluid van de "p" - "Call liefdevol" broer - ... Rowan - ... zus - ... speelgoed - ... hen - ... de hand - ...

In de voorstellen. Een goede therapeut is altijd aangeraden om klassen te houden in de vorm van games. Vraag een kind om twee woorden met dezelfde klank en uit te nodigen om na te denken hoe deze woorden zijn aangesloten. Bijvoorbeeld: de rivier en kanker, de maan en de zon, potlood en pen en ga zo maar door. Het kind zal zijn aanbiedingen met deze geluiden, en in zijn toespraak, zullen ze onmerkbaar, om vast te stellen in de plaats.

Logopedie spelletjes met kinderen

Het is noodzakelijk om het onderwerp beeld van gekleurd karton voor te bereiden. Enkele foto's met geluid en meer geautomatiseerde - met anderen. logopedist specialist zorgt ervoor dat dergelijke games versterken goed werk efficiency.

"Bouw een huis." Bouw een huis uit blokken van foto's, een vooraf bepaald geluid. voor Larissa huis. Bakstenen worden geselecteerd alleen die foto's, in de woorden dat het geluid van "l" hebben. Het ontwikkelen fonemisch waarneming, stelt de juiste uitspraak sound.

"Verzamel de bloem." Geautomatiseerde geluiden in de foto's, en de middelste, blaadjes van een bloem. Het plukken van bloemblaadjes van een geluid en het uitspreken van woorden, het kind verzamelt bloem. Nadat hij verzamelde zijn leraar vroeg van de baby sluit je ogen en maakt een paar blaadjes. Het kind moet niet vergeten welke woorden in deze foto's waren.

"Zon". De docent vraagt het kind om honing te verzamelen uit een straal, die nodig is om alleen die waarop geautomatiseerde geluid Set. Nadat het werk is voltooid, moet het kind de klank in het woord te plaatsen.

"Verzamel appels". Logopedist vertelt het verhaal van hoe de wind waait, dieren hun manden verloren. Kar haas nodig om de appels te verzamelen met de afbeelding van de letter 'h' hond - de letter "c", cantharellen - de letter "l".

Sound productie van "w", "c" geluid

Werken met de klanken van "s" en "sh" geplaatst aan het begin of in het midden van de herstelwerkzaamheden. Staging hen geen bijzondere moeilijkheden, evenals verdere automatisering veroorzaken. Maar de differentiatie van deze geluiden wordt gegeven aan kinderen is niet bepaald gemakkelijk. Elke gekwalificeerde logopedist in Moskou, dan zal bevestigen. En het was deze geluiden zich voordoen in de woorden het vaakst. Als ze erin gestoken, goed geleverd, en de differentiatie is niet genoeg ontwikkeld, is te horen fluiten en sissen in de spraak van het kind. Vervolgens kan dit probleem resulteren in de verkeerde spelling van woorden met deze geluiden. Dat is de reden waarom differentiatie is de moeite waard speciale aandacht.

"Bal van het spel." Vergeet niet hoe vriendelijk klinkt samen in woorden. Logopedist uitspreekt lettergrepen en gooit de bal naar het kind, dat, gooit de bal terug het herhalen van de lettergrepen. Ca-sha, Su Shu, sa-sa-sha, Shu Shu-sous-shi shi sa, su-su-sha, Shu-sous-sho w, w-sho, Se-zij, sha- Su.

"Ik denk dat het woord." Het kind moet het juiste geluid te kiezen. We s ... ... UBA, su ... goed ... harpen, ... cafés, ... Anka ... hoogtepunt ... Orok, ... Schiereiland, naar ... ka.

"De verdeling van woorden in lettergrepen." Van kaarten om woorden te maken en vraag uw kind om ze te verdelen in lettergrepen, maak dan een goede regeling. Kosh-ka, sa-ni, muis, co-ba-ka, sous-sha, ba-shu, shish-ka, sos-on.

Dergelijke eenvoudige games zal uw kind helpen om gemakkelijk geluiden te onderscheiden, zijn toespraak zal duidelijk, correct, mooi zijn.