Chistogovorki voor kinderen 3-4 jaar in de kleuterklas

In de regel, kinderen 3-4 jaar, het is goed ontwikkeld. Echter, veel baby's nauwelijks sissende geluiden en de letter R. Het is daarom belangrijk om de juiste geklets en chistogovorki voor kinderen 3-4 jaar te kiezen. Met de jongens hebben niet alleen te maken met de ouders of logopedisten, maar ook een kleuterjuf. Dan zal de baby beginnen om alle geluiden, en later brieven te zeggen.

Wat zijn chistogovorki en tongbrekers

Deze vorm van training is nodig om ervoor te zorgen dat het kind de juiste dictie heeft ontwikkeld. Met de hulp van chistogovorok en tong twisters ontwikkelen gehoor, woordenschat, denken, geheugen, en nog veel meer.

De leraar moet niet alleen duidelijk uitspreken van de geluiden, maar ook om de toon te veranderen. Immers, voor kinderen is het heel belangrijk om de essentie van het gedicht of chistogovorki begrijpen. Intonatie kunnen goede noten, stil of harde geluiden. In dit artikel beschouwen we de tong twisters en chistogovorki voor kinderen 3-4 jaar op de meest complexe geluiden.

Als het kind geen individuele geluiden niet hoort, dan moet je aandacht besteden aan fonemisch hoorzitting, waarop de uitspraak van de individuele klanken, woorden en zinnen. Om de baby elke dag een betere taalontwikkeling, moet op jonge leeftijd worden aangepakt.

Chistogovorki voor kinderen: eenvoudige geluiden

Sommige kinderen kunnen niet uitspreken letters zoals A, H, T en C die nodig zijn om te beginnen. Zolang het kind niet leert eenvoudige geluiden spreken, zal niet in staat te spreken en complexer. Chistogovorki voor kinderen in de kleuterschool, zowel collectief als individueel leren.

Alles hangt af van het kind over de manier waarop hij leert materiaal. Eerste chistogovorki leert ons niet alleen om geluiden te maken, maar ook om te delen met je vrienden.

1. Al-al-al - haas op het veld reed

Ol-ol-ol - er vond hij een wortel,

IL-y-vl - zijn vriend vroeg:

Vivo Recording-vivo Opname-vivo-opname - u deze delen met mij,

Al-al-al - en hij gaf een andere wortel.

2. Een en-nl - we klop op de trommel,

Yang-Yang-Yang - bracht ons de accordeon,

Na-na-na - de muziek is geschreven,

Ta-ta-ta - ze speelt tra-ta-ta.

3. Dat is iets - Binnenkort wordt er in de zomer zal komen,

Ti-ti-ti - leuk om de kinderen te lopen,

Tu-tu-tu - we nemen een munt,

Tu-tu-tu - koop een grote snoep.

chistogovorki complexiteit;

Wanneer u een eenvoudige stap zijn geweest, kunt u gaan naar moeilijker. Om dit te doen, moet je om kinderen te leren meer complexe chistogovorki. Voor kinderen van 3-4 jaar is het erg belangrijk om te leren hoe ze te spreken.

Immers, zij bepalen de ontwikkeling van de spraak in de toekomst. R, W, B, C: complexe geluiden wordt als volgt beschouwd

1. Al-al-al - kinderen bouwde een nieuwe hut,

Oui-oui-oui - krijgen het huis is goed,

Sho-Sho-sho - in ons huis goed,

Sha-sha-sha - kom naar ons, onze Masha,

Al-al-al - geholpen om een hut te bouwen.

2. Chu-chu-chu - Ik wil op de straat,

Cha-cha-cha - mijn taak,

Th-Th-Th - is het noodzakelijk om te eten, niet anders,

Chi-chi-chi - eten op de straat galop.

3. Tso-tso-tso - Kohl vond het ei,

Tsu-tsu-Tsu - toen zag ik de kip,

Tso-tso-tso - gerealiseerd waarvan ei

Tse-tse-tse - weer gegeven kip.

4. Ro-Ro-Ro - winter zal spoedig komen,

Ra-ra-ra - de sneeuw zal worden gemaakt van zilver,

Ri-ri-ri - kinderen lopen naar de schemering,

Re-re-re - het spel is in volle gang.

Chistogovorki voor kinderen 3-4 jaar oud in de verzen die hen helpen beter te onthouden en uit te spreken. Op deze leeftijd, kinderen zijn meer rusteloos, zodat je nodig hebt om te werken met hen een korte tijd, een maximum van 10 minuten. Is het gewenst om een pauze te nemen en opnieuw contacten speelse wijze.

Tongue twisters voor kinderen jongere groep

Klassen met kinderen moet leuk en niet-bindend zijn. Als het kind niet wil leren, niet forceren. Immers, als hij had de wens om te doen verloren. Tongue twisters - het is een geweldig spel, die verder helpt om spraak van een kind te ontwikkelen. Het is belangrijk dat de baby werd ontwikkeld fonemisch horen.

1. Sa-sa-sa - die ons vliegt wesp, op de rug van een heleboel wesp zwarte strepen.

2. Tanya, Sani en Ani is een cel met een grote spin.

3. Sasha en Masha lopen met Dasha. Ze kwamen meer Natasha. Ze lopen op de binnenplaats van ons.

4. Konijn springen op het gras, liep hij en sprong en ving een sprinkhaan.

5. Oh, wat mooi schapen spelen op grote en heldere trommel.

6. Mooie rode vossen nam mijn moeder-wedstrijden. Cantharellen ging naar de rand, bijna in brand aan de top van de boom.

7. Op de grote ladder Kate zong een lied.

8. Onze Masha aten Kasha, onthaald Misha, Sasha. Kinderen aten we een heleboel graan.

9. The Hedgehog voor het diner nodig slangen.

De bovengenoemde tong twisters te helpen omgaan met harde geluiden. Om dit te doen, probeer dan zoveel mogelijk te concentreren op de ontwikkeling van de spraak. Als u regelmatig met kinderen werken, dan is er alle kans om hen te leren hoe ze snel en correct te spreken.

Games voor de ontwikkeling van de spraak

Nuttig voor kinderen om te spelen, niet alleen in chistogovorki of tong twisters. Er moet meer worden gedaan met kinderspelen, die zeer belangrijk zijn voor spraak ontwikkeling. Dankzij hen, kunt u klassen voeren een beetje langer tijd van de afspraak.

Het spel "Voortzetting van de keten"

Verzorger noemt het woord, en het kind kiest een bijvoeglijk naamwoord aan. Bijvoorbeeld, de kat - wat? Kinderen halen: .. wit, grijs, pluizig, zacht, vriendelijk, zacht, aanhankelijk, etc. Deze vragen kunnen worden gesteld over elk onderwerp.

Het spel "Beschrijving van het dier"

Educator toont de kinderen een kaart met een koe en gevraagd om haar te beschrijven op hun beurt. Eén kind laat hem zeggen wat kleur van het dier, de andere jongen zegt, het spreekt.

U kunt zelfs vragen aan de kinderen die de koe melkt en dat het mensen wat te eten geeft, en ga zo maar door. D. Dergelijke kaarten kunnen een goede deal. Deze zeedieren, wild of binnenlandse.

Het spel "eetbare oneetbaar"

Educator zet alle kinderen in een cirkel, en hij wordt het middelpunt. Dan gooit de leraar de bal aan de jongens op een moment, terwijl het onderwerp van gesprekken. Bijvoorbeeld, een stoel. Als het niet eetbaar is, is de baby niet de bal vangen. En als de leraar genoemd, bijvoorbeeld, een appel, een kind nodig heeft om de bal te vangen. Dit spel voor kinderen is niet alleen informatief, maar ook erg interessant. Als het kind niet helemaal begrijpen de betekenis van 3 jaar, dan 4 jaar oude liefde om te spelen.

psychologen adviseren

Chistogovorki interessant voor kinderen 3-4 jaar. Jongere groep leert alleen de basis van geluiden met letters, dus de leraar niet in een haast zou moeten zijn tijdens de training. Kinderen moeten langzaam en duidelijk spreken elk woord en stoppen op een aparte, meer complexe geluid.

Als de kinderen niet willen om te gaan met op dit moment, ze niet te maken. Want anders veel kinderen verloren het verlangen om te leren en te ontwikkelen. Daarom is bezig met de kinderen alleen als ze een goed humeur en een verlangen hebben om.

Bij het spelen met de kinderen, vergeet dan niet om korte pauzes door te brengen om te rusten, krijgen kracht en doorzettingsvermogen.

Als kinderen niet op een bepaalde sound te krijgen, niet schelden of straffen. Vergeet niet dat elk kind is uniek en deze moeten dus worden benaderd. Alle kinderen hebben steun nodig, begrip, genegenheid. Wees geduldig wanneer zij met kleine kinderen.

conclusie

We beoordeeld chistogovorki voor kinderen 3-4 jaar. In de kleuterklas file zo'n geweldig spel, en het is mogelijk om elk kind voldoende aandacht te geven, zodat hij een betere taalontwikkeling.

Veel opvoeders en ouders zijn gekomen met tong twisters en chistogovorki. Kan hechten aan deze bezetting en kinderen. Immers, als ze maar beter ontwikkelen verbeelding en smyshlonost.

Chistogovorki kinderen zijn zowel complex en eenvoudig. Het hangt allemaal af van gedegen kennis en de baby. Veel kinderen niet graag een lange tijd te herhalen en te leren, dus als je ziet dat er geen aandacht van de kinderen, stop ze dit soort spel. Het is beter om de volgende keer voort te zetten, als je hun bereidheid te realiseren.

Leer uw peuters, maar vergeet niet dat voor hen heel belangrijk belang. Dus vergeet niet alle klassen uit te voeren alleen in de vorm van een spel.