Alalia - wat is dit? Alalia: correctionele werk

Alalia - is het totale gebrek aan spraak of haar onderontwikkeling bij kinderen met een normaal gehoor en intelligentie. Deze aandoening is het gevolg van schade aan de hersenen regio's speech tijdens de geboorte. Het kan ook optreden als gevolg van aandoeningen van het zenuwstelsel of ernstige schedel trauma door het kind te lijden, zelfs in de pre-speech periode van het leven. Oorspronkelijk genaamd Alalia sluhonemotoy en niet behandeld.

Alalia wordt in verschillende mate - van de meest ernstige wanneer het kind niet tot 12 jaar spreekt, tot een lichte, meer doet denken aan de algemene onderontwikkeling van meningsuiting.

Alalia - een stoornis in verband met schade aan de hersenen, die tot uiting in een gebrek aan vermogen om te praten met het kind. Het is belangrijk om deze patiënten te onderscheiden van die met een verminderd gehoor en intellect - met mentale retardatie. Kinderen met alalie in staat om te reageren op geluiden en waar te nemen informatie. Mentale ontwikkeling kan het kind alleen vanwege de vervreemding, pedagogische verwaarlozing, de onmogelijkheid van het beheersen van het curriculum en slecht geheugen verstoren.

classificatie

Er zijn twee hoofdtypen van Alalia - sensorische en motor. Beide aandoeningen vatbaar voor correctie in combinatie met een geïntegreerde aanpak. In de meeste gevallen, vroegtijdige diagnose en de naleving van alle aanbevelingen van de kinderen in staat zijn om te studeren op de middelbare school.

aanraken alalie

Dit probleem wordt gekenmerkt door een eerste schending van het spraakverstaan in een normaal gehoor. Raak alalie lijkt te wijten aan letsels van de temporale gebieden van de hersenen, gelegen in de linker hersenhelft, de zogenaamde centrum van Wernicke.

Kinderen met een zintuiglijke alalie begrijp het niet of haar beperkingen te begrijpen. Ze zijn in staat adequaat te reageren op de geluidssignalen worden onderscheiden door verschillende aard geluid (ruisend geluid van krakende en t. D.). In een toespraak voor kinderen met een zintuiglijke alalie aanwezig echolalia - ongedachte deze automatische herhaling van andermans woorden. Daarom, in plaats van het beantwoorden van de vraag of een dergelijk kind kan de vraag zelf te herhalen.

Toonaangevende één druk op de alalie beschouwd als een schending van fonemisch horen, die zich in verschillende mate manifesteert. Dat wil zeggen, het kan een absoluut gebrek aan spraak te onderscheiden geluiden of hun perceptie van problemen, tot uiting in de moeilijkheden te onderscheiden qua geluid, maar verschillend in spelling woorden (dochter - barrel -lak kanker).

Kind met sensorische alalie belangrijk tijdige doorverwijzing naar specialisten: een audioloog voor een gehoortest, een neuropsychiatrist en een logopedist.

In de praktijk gevallen van zintuiglijke Alalia - vrij zeldzaam, vaker in een eenvoudiger vorm van de ziekte - motor.

Het tweede type

Motor alalie - een set van symptomen, zowel spraak als niet-spraak, die leidt de overname van de taal. Motor alalie bij kinderen gebeurt in een paar keer meer dan een aanraking. Hoe ernstig is het probleem?

Alalia. Diagnose en spraak tekenen

Speech Overtreding van motor Alalia vangt al haar onderdelen: lexicale en grammaticale en fonetische en fonologische kant. Aangenomen wordt dat het eerste probleem wordt veroorzaakt door letsels van de voorste motor gebied in de cerebrale cortex, en de andere - schending van de werking van de onderste delen van de motor gebied van de cortex van de dominante halfrond, waar het concentreert alle irritatie van de spieren en ligamenten dat wanneer de articulatie bewegingen verschijnen.

Een kind met Alalia bemoeilijkt de vorming van fijne motorische coördinatie van de spraak inrichting. Deze aandoeningen zijn divers, variërend orale apraxie (verlamming), eindigen of schakelen van schending sequentie. Er is een onvermogen om bepaalde scharnierende beweging uit te voeren.

Vaak kinderen met motorische alalie wegens gebrek aan geluidsperceptie capture slechts bepaalde elementen van de zin en niet in staat zijn om ze te binden in een gemeenschappelijke semantische structuur. Deze beperkte begrip dient als een secundaire manifestatie van onderontwikkeling eigen spraak. Kinderen met motor alalie hebben meestal een beperkte woordenschat, maar de passieve woordenschat op hetzelfde moment is zeer omvangrijk.

De volgende aspecten van spraak kan worden geschonden wanneer de motor alalie:

• fonetische realisatie verklaringen;
• spraak taalverwerking;
• ritmische organisatie van meningsuiting - om het te zingen.

Kijk nu eens wat er alalie motorische symptomen. Woordenschat bij kinderen met dergelijke schendingen ontwikkelt zich zeer langzaam en wordt gebruikt in de verkeerde toespraak. Als gevolg daarvan verschijnen armoede voorraad lexicaal-semantische middelen substitutie door gelijkenis of het contrast, bijvoorbeeld, wist - wassen cup -stakan bijl - hamer. Een set van bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden klein.

In de beginfase van meningsuiting ontwikkeling in zo'n kind hoeft niet te communiceren met de aangesloten toespraak, die wordt veroorzaakt door onderontwikkeling van zowel algemene als spraak activiteit. Daarom is de baby's maken vaak gebruik van gezichtsuitdrukkingen, gebaren en monosyllaba bij de behandeling van volwassenen.

Non-verbale tekenen van ziekte

Kinderen met motor alalie waargenomen onderontwikkeling niet alleen spraak, maar ook een aantal mentale en motorische functies. Meestal voorkomende neurologische symptomen variëren in ernst van minimal manifestaties van hersendisfunctie tot ernstige aandoeningen. Vaak merkte ook onvoldoende fysieke en somatische algemene zwakte van het lichaam.

Kinderen met motor alalie meestal onhandig, hebben discoordination bewegingen, zijn hun bewegingen vertraagd of disinhibited. Motorische activiteit wordt verminderd, het ritme is niet voldoende, dynamische en statische evenwicht wordt verstoord. Vooral manifeste schending van de fijne motoriek.

Kinderen met motor alalie meestal onderontwikkelde hogere mentale functies (geheugen, aandacht, denken, enz.) Op het niveau van de vrijwillige en bewuste waarneming.

In sommige gevallen kan pathologische persoonlijkheidskenmerken en het karakter vorming van de neurotische soort te ontwikkelen. Kinderen met motor alalie gemarkeerd isolement, onzekerheid, prikkelbaarheid, wrok en neiging tot tranen.

Kunnen andere ziekte - totale of gemengde sensomotorische alalie. Bij een dergelijke uitvoeringsvorm wordt verstoord en sensorische en motorische aspecten van spraak. Als uw kind sensomotorische alalie, kan hij niet spreken. Daarnaast heeft de patiënt niet begrijpt de toespraak aan hem geadresseerd.

Wat is een gemengd alalie symptomen? Deze ziekte is moeilijk te diagnosticeren. Het wordt vaak verward met problemen zoals autisme, slechthorendheid, intellectuele en ga zo maar door. N.

Werken met kinderen met alalie totaal omvat vaak in aanvulling op de sessies met een psycholoog en een logopediste medische behandeling gericht op het verbeteren toespraak cent in de cerebrale cortex.

Hoe heeft de ziekte verschijnen?

De belangrijkste reden alalie - schade aan de hersenen in de baarmoeder of in het eerste jaar van het leven.

1. In de prenatale periode van ontwikkeling van de hersenen kan infectie, hypoxie, placenta insufficiëntie, slechte gewoonten moeder te beïnvloeden. Schade aan de hersenen van het kind kan optreden tijdens de bevalling. Deze omvatten hypoxie, geboortetrauma, onderkoeling.
2. In het eerste jaar van het leven van een baby hersenbeschadiging mogelijk als gevolg van een virale infectie of traumatisch hersenletsel.

symptomen

Alalia waarvan de diagnose - een complex proces, soms nauwelijks van andere ziekten. Het is belangrijk om doofheid of mentale retardatie te elimineren. Alalia wanneer een kind verminderde activiteit van bepaalde hersengebieden. Enorme rol van de nederlaag van de twee hersenstructuren: de toespraak gebied en Wernicke Broca, die verantwoordelijk zijn voor de vorming van hun eigen spraak en begrip.

Tekenen van motor Alalia

Onder de symptomen zijn:

• gebrek aan zelf-hulp vaardigheden;
• overtreding van de verkeersregels: kinderen niet te springen op een been, kan niet op het bord, vaak struikelen, niet in staat om ritmisch dansen op de muziek;
• identificeerde een aantal standaard niveaus van taalontwikkeling bij deze schending van zijn compleet gebrek aan vermogen om zinnen ingezet spreken;
• kind kan vaak niet hun gevoelens te uiten en vragen over iets;
• waargenomen verstaanbaarheid geconfronteerd met de patiënt;
• kid realiseert de lexicale betekenis van het woord, maar niet het einde, voorvoegsels, voorzetsels.

Tekenen van aanraking Alalia

Symptomen van dit type van de ziekte kan worden beschouwd als de volgende verschijnselen:

• het kind niet de betekenis van de woorden die hij hoorde te begrijpen;
• Er is geen verband tussen het specifieke object en sound design;
• de aanwezigheid van echolalie (automatisch herhalen van woorden).

het probleem oplossen

Bedenk hoe om alalie correctie te maken. Aangezien het een medische, psychologische en pedagogische probleem vraagt om een alomvattende aanpak van de ontwikkeling van de vorming en ontwikkeling van de hele persoon toespraak. Logopedie werkzaamheden moeten tegen de achtergrond van de medische en psychotherapeutische behandeling worden uitgevoerd. Alalia - is een complexe aandoening die moeilijk te diagnosticeren.

De belangrijkste kenmerken van correctionele werk

• Het proces is vooral gericht op de vorming van het motief, de communicatieve intenties, interne verklaringen van het programma.
• Er is aandacht voor de fijne motoriek: kinderen leren om kleur, schaduw, spelen met mozaïeken, geen knopen, etc ...
• Effectief voor de ontwikkeling van de spraak bij kinderen met Alalia is het gebruik van ritme en logoritmiki. In deze lessen muziek, spraak en beweging worden gecombineerd in een verscheidenheid aan oefeningen en vorm spraak-motorische activiteiten. Evenals de ontwikkeling van het geheugen en de persoonlijkheid ontwikkeling van kinderen.
• Om de spraak praktijk belangrijk communicatiemiddel activeren tegen een betaalbare niveau van het kind: operaties met woorden (nogmaals, toon, naam), zinnen en zin materiaal.
• Belangrijk is de ontwikkeling van analysers - visuele, auditieve en tactiele.
• U hoeft alleen gaming vorm van arbeid te gebruiken.
• Zorg ervoor dat u beeldmateriaal gebruiken: verschillende symbolen, materialen bescherming van het milieu, beelden, acties begeleiden toespraak, etc ...
• Het effect moet worden gericht aan de algemene spraaksysteem, verduidelijken vocabulaire, de ontwikkeling van phrasal en coherente spraak, waarin geluiden.

De belangrijkste etappes

1. In de eerste fase van het werk dat op training van meningsuiting activiteit en het vullen van de passieve woordenschat, makkelijk te begrijpen.
2. Verder gevormd Phrase spraak en interactief.
3. In de derde stap gericht op aspecten als verbonden spraak, communicatie vaardigheden bovendien geautomatiseerde grammaticale structuren.

In het proces van het elimineren van het probleem actief gebruik van verschillende technieken van het woordenboek werk. De eerste optie - natuurlijk: de demonstratie van objecten, beelden, handelingen en situaties. De tweede - een mondeling: de correlatie van nieuwe woorden die reeds door de overeenkomsten en contrasten bekend.

Gebruik verschillende types van het werk op het woordenboek, dat de selectie van items voor actie omvatten, bijvoorbeeld, laten zien of vertellen wie vliegt, loopt, kruipt. Even effectieve dergelijke werkwijzen: de naamgeving van de afzonderlijke delen van het geheel, bijvoorbeeld een wiel, een koplamp wiel; selectie van één wortel woorden, synoniemen, antoniemen; raden voorwerpen volgens de beschrijving; omzetting verkleinwoord woorden, enz. d. Ook parallel aan de voltooiing van een woordenboek van gemeenschappelijke thema's (dieren, planten, speelgoed, groenten, fruit, familie, enz. d.) het ontwikkelen van de vaardigheden bepaalde grammaticale vormen van woorden (case, enkelvoud en meervoud et al.).

Als een kind alalie, herstelwerkzaamheden moeten worden uitgevoerd als een uitgevoerd? Het uitvoeren van handelingen met voorwerpen, moeten kinderen proberen ze articuleren toespraak, dat wil begeleiden elke actie woorden giet water giet water, giet het water in de fles, blazen op het water, enz. Bij patiënten in deze fase is ontwikkeld de vaardigheid om vragen te beantwoorden en te proberen .. hen te vragen om te komen met voorstellen, eerst de ene kant en vervolgens aan de hand, met foto's serie, denk raadsels en beschrijvingen voor te bereiden, het vergelijken van de eigenschappen van verschillende objecten, en ga zo maar door. d. op dit moment, aangemoedigd door de diverse en gedetailleerde antwoorden Die op hun beurt, draagt bij aan de actieve zoektocht naar en selecteer de juiste grammaticale vorm van de juiste woorden, bevordert interesse in de toespraak als een communicatiemiddel.

Uiteraard is het kind niet verklaard worden door regels, niet gemeld informatie over grammatica. behandelingsproces betreft slechts een spelvorm en praktische kennismaking met meer frequentie modellen in stembuiging en woordvorming, zinsbouw.

De hele procedure werkt op de grammaticale categorieën op basis van de volgende: ten eerste moet het kind te observeren als een logopedist ontwerpt een specifiek model, dan het is opgenomen in het proces van het imiterende speech activiteit.

Als het kind motor alalie, worden lessen beide gehouden? Het praktische gebruik door kinderen met Alale grammaticale structuur heeft een aantal eigenschappen zoals de vorming van begrippen alleen op grond van de bijzondere vormen van analyse en synthese, die leiden tot onnodige abstractie en generalisatie wordt uitgevoerd.

Voortdurend op de geest de belangrijkste taak van het werk, die de vorming van het communicatieproces en actieve aanvulling aan het kind te communiceren omvat. De volgende stap kan worden beschouwd als een geleidelijke overgang van de dialoog in interpersoonlijke communicatie naar de monoloog toespraak in de ontwikkeling van de motivatie om te vertellen. Dit is meestal een kind vertelt over een gebeurtenis of informatie te verzenden.

Het Handvest draagt bij aan de ontwikkeling van de structuur van woorden en zinnen, en door het lezen en schrijven met Alalia babyfoons en corrigeert zijn toespraak. Opvoeding van kinderen is veel langer is, en het vereist het gebruik van speciale methoden en technieken. Vaak kinderen met een handicap in behandeling in het proces van het beheersen van de geschreven taal verschijnt secundaire dyslexie en dysgrafie.

Het kind alalie? Behandeling en eventuele correctie kenmerken bezitten? Een van de meest gebruikte methoden van het wegwerken van het probleem is het stimuleren van bepaalde gebieden van de huid met behulp van laagfrequente stroompulsen. Deze gebieden geven de projectie van spraak hersengebieden. Dientengevolge worden zij geactiveerd door stimulatie van de zenuwuiteinden. Deze behandelingswerkwijze heeft niet volgens een empirisch onderbouwde raamwerk, zodat de correctie van alleen met behulp van de afwezigheid van ziekte therapeutische effect derhalve het gebruik van spraak zones neurostimulatie technieken niet altijd gerechtvaardigd.

aanvullende methoden

Als de patiënt alalie, sessies met een logopedist is erg belangrijk. Ze moeten regelmatig worden gehouden. Logopedische massage actief gebruikt voor dergelijke spraakgebrek als alalie. De behandeling is gericht op het bevorderen van de spieren die betrokken zijn bij de vorming van geluiden. Om dit te doen, uit te voeren massage met uw vingers of een speciale logopedie probes.

Fysiotherapie wordt ook gebruikt bij kinderen met alalie. Een van de belangrijkste methoden - laser-, water, magnetische therapie, acupunctuur.

conclusie

Speech alalie vereist een zeer langdurige behandeling en geïntegreerde aanpak. Meestal therapie vindt plaats in gespecialiseerde kleuterscholen en scholen dienen kinderen met spraakstoornissen. Met de behandeling resultaten is het mogelijk om kinderen de overgang op de middelbare school.

In sommige gevallen, de verwijdering en correctie Alalia het kind een paar jaar duurt, en daarna moeten regelmatig sessies met een logopedist om het resultaat te behouden. Zelfs na een succesvolle therapeutisch werk de meeste kinderen moeten regelmatige lichaamsbeweging om dysgrafie en dyslexie te elimineren. Kind met alalie nodig psychologische hulp en ondersteuning. Het is moeilijk om nieuwe vrienden te maken en goed in het team voelen. Sommige kinderen ervaren voortdurende stress bij de communicatie met hun collega's, wat kan leiden tot agressie, zenuwinzinkingen. Daarom is een kind met alalie hulp bij het overwinnen van de angst voor communicatie, isolatie nodig.