Hogere mentale functies, het vóórkomen ervan en de waarde

Op de studie van de hogere mentale functies, wetenschappers nog steeds behandeld in de beginfase van het worden een wetenschap. Maar voor de eerste keer dit concept wordt gebruikt in wetenschappelijke terminologie, een prominente Sovjet-psychiater LS Vygotsky in de wetenschappelijke controverse met de Fransman Jean Piaget op de prioritaire gebieden van de menselijke ontwikkeling.

Het concept van de hogere mentale functies weerspiegelt een set complexe mentale verschijnselen en processen, die worden bepaald door psychofysische en sociale factoren, en alleen verschijnen als sociaal. Hierdoor asymmetrie manifestatie van deze verschijnselen vanwege hun mogelijke willekeurige stroom. Naar verluidt Vygotsky, mentale processen van een persoon zijn twee belangrijke bronnen van het ontstaan ervan. Sommigen van hen worden bepaald door genetische factoren, die worden gevormd en gemanifesteerd voor de generaties. andere genesis vindt uitsluitend plaats onder invloed van sociale factoren. Bovendien is de vorming van maatschappelijke functies is door hun "gelaagdheid" van genetische en daarom het gehele complex, dat is een hogere mentale functies, is het resultaat van een lang proces van sociale en historische ontwikkeling.

Een van de belangrijkste mentale functies van een menselijke spraak. Deze functie maakt het mogelijk niet alleen de communicatie tussen mensen, maar geeft ook de hele samenleving, als een systeem, de belangrijkste functie - socialiteit. Aan de andere kant, de socialiteit bemiddelt de uitvoering van deze functies in actie. Een van de belangrijkste mentale functies omvatten ook de perceptie, het geheugen en het denken.

Implementatie procesfuncties - nogal ingewikkeld verschijnsel dat een aantal opeenvolgende fasen omvat. Ze zijn relatief autonoom, en een ieder is een aparte mentaal proces en activiteit.

De eerste fase plaatsvindt interpsihologizatsiya, d.w.z. eenvoudige interactie tussen mensen. Dan intrapsihologizatsiya er - een verschijnsel dat het menselijk bewustzijn van haar activiteiten gericht op de externe omgeving kenmerkt. En dan komt de internalisering - externe factoren die de menselijke activiteit te bemiddelen en worden omgezet in intern. Internalisatie maakt een aantal menselijke activiteiten in een suite van automatische motorische acties, vaardigheden, waarvan de meeste zijn onbewust gepleegd, zijnde, is het echter heel belangrijk sociale praktijk. Een voorbeeld van dit proces kan zijn, bijvoorbeeld, het proces van het leren van iets wanneer een persoon, met enige kennis in de loop van hun veelvuldige herhaling in de praktijk geleidelijk aan zet deze om in vaardigheden.

Het grote probleem is dat de hogere mentale functies zich voordoen in het dagelijks leven. Casual psychische zelfregulering is gericht op niet alleen de sociale correctie van het menselijk gedrag, maar ze dient als mentale functie dan, in feite, als gevolg van het verschil tussen de mens en andere soorten. Gezien het is in dit verband moet het duidelijk zijn dat de zelfregulering functie op het niveau van de geest, het verstrekken van een harmonieuze aanpassing van het hele menselijk lichaam om de dynamische veranderingen in de externe natuurlijke en sociale omgeving. Het is een correctie proces van mentale en emotionele toestanden, die wordt uitgevoerd door een persoon bloot te stellen om zich op verschillende manieren. Deze kunnen woorden (spraak), de verwijzing naar enigerlei wijze, geheugen, de fysische toestand van het lichaam. Het wordt veel gebruikt en goed bekend bij alle technieken zoals slaap, lachen, herinneringen aan aangename, observatie van de natuur, ontspanning, stretching, en anderen.

Experts die de hogere mentale functies en de aard van de uitvoering ervan onderzocht, de bewering dat de persoon actief betrokken bij de regulatie van emoties is het meest effectief voor het socialisatieproces, de harmonieuze aanpassing aan de veranderende omstandigheden van de sociale omgeving.

De rol van deze functies kan niet worden overschat in het leven van mensen. Ze brengen ons de kennis, vaardigheden, zorgen voor een normale opname in de complexe processen van sociale interactie, die vol is van de moderne samenleving.