Wekelijkse thematische planning rond het thema "How to frog overwinteren"

Wekelijkse thematische planning wordt betrokken bij het uitvoeren van klassen met kinderen van voorschoolse en vroegtijdige schoolverlaters leeftijd. Training materiaal te leren, wordt gelijkmatig verdeeld over alle klassen, in verschillende activiteiten vast.

Technology week thematische planning:

1) Het onderwerp van "How to frog overwinteren" is onderdeel van een grotere educatieve sectie "Hoe de dieren overwinteren." Voor elke toegewezen tijdsinterval dat overeenkomt met een bepaalde periode van de voorbereiding voor de winter diersoorten.

2) Aan het begin van de week de leerkracht zorgt voor een omgeving in de kamer, de interesse van spannende kinderen in dit topic: boeken in de hoek zijn er werken over de kikkers in de hoek van de tekening - illustraties voor boeken die helpen om een kikker goed portretteren. Boeken, albums, schilderijen roepen nieuwsgierigheid bij kinderen, de noodzaak om vragen te stellen.

3) Kleuters moeten al kennis hebben van de andere bewoners van vijvers, zodat het thema van de kikkers kan worden gepland leraar onmiddellijk na de themaweek "How to fish overwinteren."

4) Op de eerste dag van de week alle klassen met elkaar verbonden door één thema: de kinderen lezen informatieve verhalen over kikkers, in zijn vrije tijd doen ze de springende kikkers gemaakt van papier (origami-techniek), atletische training beeld van de kikker op het primaire, zodat de leerkracht afdelingen in verspringen met ruimte . Kleuters onthouden verzen over het onderwerp, verricht observaties van de dieren.

5) Een dergelijk onderdompeling in het onderwerp van groot belang bij kinderen om het object te bestuderen. De leraar wacht tot kinderen hebben een vraag "Hoe kikker winterslaap?" En dat wordt het thema van de hoofdklassen.

De methodiek van de klassen op basis van sprookjes

De leraar biedt kinderen genaamd folk of sprookje auteur, waar sprake is van een beeld van de kikker. Kinderen herinner me het sprookje "The Princess Kikker" of "Kikker-reiziger" V.M.Garshina. Afhankelijk van het soort verhaal is van de meeste interesse in kinderen, is de bezetting wordt gebouwd.

Geselecteerde slechts een fragment van een sprookje, waarin de eigenschappen van de kikker het leven, moeras, water, muggen en knutten, vochtige grond weerspiegelt.

Als kinderen kiezen een sprookje "The frog-reiziger", kunt u ze vertellen over de migratie van dieren in afwachting van de winter, toont dia's op de verplaatsingen van dieren naar zetels te leveren aan de overwinteringsgebieden. Zo is het verhaal wordt een waarheidsgetrouw verhaal optie die kikkers in staat zijn om terug te keren naar hun eigen vijver, zelfs als ze op een afstand van meer dan een kilometer worden uitgevoerd.

Educator geeft de kinderen de speciale tekens voor de bestuurders van voertuigen die het gebied van migratie van dieren in de herfst te steken. Aanbiedingen komen met manieren om dieren te beschermen tegen de dood wanneer zij zich in grote groepen en kan worden gevangen onder de wielen van de auto: de aanleg van tunnels onder de straten, de creatie van dammen en meren in de buurt van de plaatsen van hun zomer habitat.

De leraar heeft geen accurate informatie over hoe kikkers slaapstand te geven en biedt kinderen om verschillende soorten amfibieën te overwegen en proberen te raden waar de verborgen kikker in de winter vorst en kou. Juiste antwoorden worden aangevuld door een leraar van de kinderen, ondersteund door dia's of illustraties, overwintering kan in een aarden gat, en in de dikke modder op de bodem van de vijver, en in een holle boom.

De oudere kinderen zijn, hoe meer details over overwinteren kikkers kunnen worden gerapporteerd in de sessie: een daling van de lichaamstemperatuur, over de bescherming van hun slijm, aan de restauratie van het leven in het voorjaar.

Thematische week kon entertainment of quiz kennis over kikkers te beëindigen. In de hal is een thematische tentoonstelling van artefacten, foto's, applicaties en projecten over het onderwerp "How to kikkers overwinteren." Kinderen kunnen concurreren, spelen, denk raadsels en hun kennis over het onderwerp wordt meer compleet en stabiel.