Wat is een school? Het pad vanaf de geboorte tot de dood ...

Met onweerlegbaar bewijs basis is vastgesteld dat de persoon al mijn hele leven en alleen die deals die worden opgeleid. Daarom is de vraag wat een school, is er direct response - dat is het leven. Leer alles wat een mens niet kan worden gedwongen. Maar om mogelijk te coachen. Maar sleepte informatie verdwijnt sneller dan gemorste ether.

Een vrij man is getraind en dieper, en productiever. Bondage onderdrukt voornamelijk geestelijke vermogens. En het is heel begrijpelijk is dat sommige individuen in hun hobby te bereiken verbazingwekkende perfectie. En op het gebied van vakkennis, die vaak een persoon wordt gevoerd, wordt hij hinken op twee benen.

School - een plaats van vrije tijd

De lexicale betekenis van "school" komt uit het Latijn. Dit woord verwijst naar de tijd die vrij is van het gedoe op het krijgen van je maag en kunt u het aardse lichaam, dat wil zeggen, deze vrijetijdsbesteding. Het feit dat we nu beschikbaar hebben, bel dan de school is niet altijd correct. Er zijn veel onredelijke beperkingen. Training wordt uitgevoerd die dingen die alleen voor degenen die leren noodzakelijk zijn.

En dat is fijn, dat leerlingen en studenten, vaak onbewust, negeer, en dit is in strijd met de natuurlijke behoefte aan een rationeel wezen om te leren. Als een persoon probeert om formaat, dan is deze actie kan worden vergeleken met de misdaad. Achterhouden van informatie, wat dat ook moge zijn, er is een directe diefstal van haar eigen in de hele mensheid.

Gratis rationeel wezen kan met verbazingwekkende efficiëntie op te nemen en proces dergelijke hoeveelheden informatie, het zal meer dan een millennium te nemen, totdat de machines worden gemaakt, die op dit aspect in te halen met hem. Een voorbeeld zou een gewone klein kind. Gedurende drie jaar leert hij in zijn geheel moedertaal, en met het allemaal de ethische normen van de mensen, en dus niet eens zweet van geestelijk werk.

De school moet een school

Niemand weigert een enorme school van de waarde in het menselijk leven, maar het is niet de school zelf verdienen. Jongeren zijn gelukkig in zichzelf. En het is hun innerlijke werelden vol grijsheid van het moderne leven op school die speciale sfeer die dan in je opkomt met de pijnlijke nostalgie. Het idee om de kinderen op één plek te verzamelen en over te brengen naar de menselijke ervaring was geweldig. Gewoon niet nodig om de kennis te filteren en te praten op hetzelfde moment dat jonge mensen niet begrijpen. Ze leven. En zij bepalen wat goed is en wat slecht is. Immers, welke school? Dit eiland, dat een bloeiende jeugd in de oceaan fading heeft leeft dat in feite, hoeft alleen maar eierstok verscheen op deze kleuren.

Educatieve pro forma

Moderne curricula verouderd zijn, erger nog, hun ontwerp filosofie is verkeerd. De grote Russische literatuur, als een voorbeeld, kan leiden tot misselijkheid veroorzaken bij mensen na een studie op school. In een grote, bijna een miljoen stad bij de boekhandel voor het jaar kocht twee exemplaren van de werken van Poesjkin. One - "Het verhaal van de gouden haan" met tekeningen; tweede - "Schoppenvrouw" zonder foto. En de stad wordt gelezen. Dit is een school ...

Gebrek aan paradoxen

Als onze samenleving is zich bewust van het belang van het woord school, dan verdwijnen vreemd en schandalig paradoxen. De man die zijn hele leven droom van een chef-kok heeft om te werken als kok, niet een literair criticus. We moeten jongeren de kans om te vormen, in plaats van ze te vormen als zij zich niet zien in de toekomst.

De grootste paradox is dat, na het verlies van het woord "school", silimsya we zijn prestige te verhogen. Een generatie opgeleid in de jaren '60, '70 en '80, in de gewijzigde economische omstandigheden heeft zijn plaats in het leven gevonden. En dat die waren aan de zijlijn, die op de school studeerde is goed en fijn. Een troechniki, integendeel, hebben aangepast, zodat niet erg ijverig beheerst de onnodige informatie, hun geest bleef ongecomplexeerd. De paradox - het potentieel van de meest capabele en ijverige studenten geruïneerd. Is dat goed? Er is een publieke perceptie dat een school? En waarom heeft ze zelfs uitgevonden door de mensheid?

Geef een man om te leren wat hij wil

Onze media is het soms leuk om te lachen met het feit dat in Amerika veertig tot vijftig procent van de bevolking is zich niet bewust van het feit dat de planeet aarde om de zon draait, gehoord van Galileo Galilei en Giordano Bruno. En Zadornov ze in deze steun, roept Amerikanen dwazen, en zelfs idioten. Hij woont nog steeds in de oude opvattingen over wat een school. om zichzelf hij echt te leren, reflecteren en te begrijpen dat, omdat domme mensen niet bestaan in principe. We moeten in gedachten houden het is gewoon wat je wilt, en niet vast te zitten in op bevel.

Mocht er leerplicht zijn?

Een boer die zijn land houdt en ziet een vlakke veld, verklaren de overtollig personeel dat de aarde rond is, dat anapest verschillende amfibrachys van zo en zo. En we hebben om uit te leggen, en dan niet weten hoe de mensen in het dorp terug te keren naar het veld niet begroeid met onkruid. Alle rende amphibrachs gijp, zelfs degenen die in staat zijn met de koeien te praten, zonder aanvullende opleiding als mensen waren. En waarom? Ja, want zelfs het woord "boer" wordt geassocieerd met defecte persoon in het publieke bewustzijn. En het is niet waar. Kennis van het levende lichaam is zeer waardevol.

Terugkerende de school is precies het doel dat het oorspronkelijk was, ons land heeft de rijkdom van de natuur talent van onze mensen weer aan een dergelijke welvaart, dat er geen bommen de hele wereld zal veroveren. Hoe dan ook, echt willen om het te geloven.