Tsarskoye Selo Lyceum Imperial: eerste leerlingen, beroemd afgestudeerden, geschiedenis

Meest legendarische instelling Russian Imperial Tsarskoye Selo Lyceum begon onmiddellijk na de oprichting. De initiatiefnemer van het optreden was de Keizer Alexander I, briljante faculteit en getalenteerde directeur van zijn onderwijs, persoonlijke talenten aan het licht verschillende generaties van de Russische denkers, dichters en kunstenaars, het leger gebracht. Lyceum afgestudeerden waren de Russische elite is niet zozeer in de oorsprong als de principes van onbaatzuchtige dienst aan het vaderland op elk gebied uit te voeren.

stichting

Imperial Tsarskoye Selo Lyceum werd geopend tijdens het bewind van Alexander I, en meer specifiek, het decreet op basis van zijn ondertekend hoogste toestemming in augustus 1810. De basis van instellingen voor hoger onderwijs moest "liberale jaar" bewind van de keizer. Lyceum was het eerste voorbeeld van de instelling met de Europese aanpak van het onderwijs, opgevoed op Russische bodem zijn.

Tsarskoye Selo Imperial Lyceum, de andere middelbare scholen, onderscheidt zich door de afwezigheid van fysieke straffen, de vriendschappelijke betrekkingen tussen docenten en studenten, rijke curriculum ontworpen voor de vorming van persoonlijke opvattingen, en vele anderen. Het was de bedoeling dat zal worden onderwezen op het Lyceum grootvorsten, jongere broers van de regerende koning, Nicholas en Michael, maar toen besloten ze om de traditionele thuisonderwijs geven.

leefomstandigheden

Voor Lyceum werd verleend een nieuw gebouw op vier - vleugel paleis van Tsarskoye Selo. Het terrein van de eerste verdieping waren bedoeld voor de medische eenheid en de raad van bestuur. Op de tweede verdieping zijn klaslokalen voor junior cursus, werd de derde gegeven aan ouderejaars studenten, en de bovenste, vierde verdieping, bezet slaapkamers. In private slaapzalen van waren bescheiden, bijna spartaans meubilair, meubilair bestond uit een smeedijzeren bed bedekt met een doek, een bureau voor de werkgelegenheid, dressoir en bureau voor het wassen.

Bibliotheek nam dubbele hoogte galerij, die boven de boog zich bevond. Grote banketzaal was gevestigd op de derde verdieping. Dienst, kerk en directeur Appartement gelegen in een apart gebouw naast het paleis.

Het idee van het leren

Concept en curriculum ontwikkelde een invloedrijk hoveling, adviseur van Alexander I in de eerste helft van zijn regeerperiode MM Speransky. De belangrijkste taak is de opleiding van ambtenaren en het leger van de nieuwe formatie van de kinderen van de adel. Het idee was Speransky Europeanisatie Rusland, en dit vereist ambtenaren had een andere gedachte, met innerlijke vrijheid en een passend niveau van humanitaire onderwijs.

Selectie van de middelbare scholieren is zeer ernstig geweest, heeft jongens uit adellijke families in de leeftijd tussen 10 en 12 die met succes de toelatingsexamens had passeren, de bevestiging van een voldoende niveau van kennis in drie talen (Russisch, Duits, Frans), geschiedenis, aardrijkskunde, wiskunde en natuurkunde. Volledige cursus is een zes-jarige opleiding is verdeeld in twee fasen, elk kreeg drie jaar.

Humanitarians en het leger

De belangrijkste richting van het onderwijs - de geesteswetenschappen, waardoor in het vermogen van een student om zelfstandig leren, tot stand te brengen kritisch denken, logica en volledig ontwikkelen van de talenten die inherent zijn aan het kind. Het onderwijs werd uitgevoerd op dergelijke fundamentele onderwerpen uitgevoerd voor zes jaar:

• De studie van de inheemse en vreemde talen (Russisch, Latijn, Frans, Duits).
• Moral Science (basislogica, de wet van God, filosofie).
• Exacte Wetenschappen (rekenkunde, algebra, trigonometrie, meetkunde, fysica).
• Humanities (Geschiedenis van de Russische en buitenlandse, chronologie, aardrijkskunde).
• Basics of Fine Writing (retoriek en haar regels, de werken van grote schrijvers).
• Art (visueel, dans).
• Lichamelijke opvoeding (gymnastiek, zwemmen, schermen, paardrijden).

Op de eerste cursus leren de leerlingen de basis, en de tweede op basis van de overgang naar een diepgaande ontwikkeling van alle vakken. Daarnaast is tijdens de training heeft gekregen veel aandacht aan de burgerlijke architectuur, sport. Degenen die het leger koos, behalve lees de klok op de geschiedenis van oorlogen, forten en andere kernvakken.

Alle trainingen en educatieve proces vond plaats onder het waakzame toezicht van de directeur. Het onderwijzend personeel bestond uit zeven hoogleraren, een priester die de wet van God onderwezen, zes docenten van beeldende kunst en gymnastiek, twee adjunct voor de discipline gevolgd door drie bewakers en gouverneur.

De eerste set van de studenten werd uitgevoerd onder toezicht van de keizer uitgevoerd van de 38 mensen die de ingediende documenten en gaf de concurrentie op de middelbare school, werden slechts 30 studenten meegenomen naar Tsarskoye Selo, werd de lijst goedgekeurd door de koninklijke de hand. Alexander I voorzien patronage van de instelling, en Graaf Razumovsky AK werd benoemd tot hoofd van het Lyceum in-Chief van de rangschikking. In de post telling verondersteld aanwezig op alle examens, die hij graag deed, te weten in het gezicht, en de namen van alle studenten te zijn.

principes

Taken directeur van het Lyceum waren uitgebreid, werd dit kantoor toevertrouwd V. F. Malinovskomu, werd opgeleid aan de universiteit van Moskou. Volgens de charter agentschap directeur werd verplicht de klok rond om te verblijven op het grondgebied van het Lyceum, en aandacht besteden aan de studenten, en het hele proces voortdurend, was hij persoonlijk verantwoordelijk voor de studenten, voor het niveau van het onderwijs en de algemene Lyceum leven.

Tsarskoye Selo Lyceum Imperial was uitgerust met de beste leraren van zijn tijd, alles wat ze hadden het hoger onderwijs, wetenschappelijk diploma, hield van zijn werk en de jongere generatie. Leerkrachten zijn vrij om de wijze van presenteren van kennis te kiezen, trouw had voldaan aan het principe van één - geen loze tijdverdrijf onder middelbare scholieren mag niet worden.

dagindeling

Regelmatige schooldag is gebouwd volgens een strak schema:

• De ochtend begon om zes uur, de tijd voor hygiëne procedures, vergoedingen, gebed toegewezen.
• De eerste lessen in de klas begonnen met zeven tot negen in de ochtend.
• Voor het volgende uur (9: 00-10: 00) konden de leerlingen een wandeling en een hapje te wijden (thee en een muffin, is het ontbijt niet aangenomen).
• De tweede les begint om 10.00 uur en duurde tot 12.00 uur, en daarna gedurende een uur schema was een wandeling buiten.
• Lunch werd om 13:00 uur geserveerd.
• In de middag, 14:00-15:00, de studenten die in de beeldende kunst.
• Van 15:00-17:00, gevolgd door lessen in de klassen in de klas.
• Om 17:00 uur de kinderen aangeboden thee, vervolgens tot 18.00 uur, gevolgd door een wandeling.
• Met zes uur en maximaal de helft van de negende 's avonds werden de studenten die zich bezighouden met de herhaling van het materiaal die zich bezighouden met extra lessen.
• Om 20:30 Het diner werd geserveerd, waarna een vrije tijd om te ontspannen gevolgd.
• Om 22:00 was het tijd voor het gebed en slapen. Elke zaterdag, studenten bezochten het bad.

Lyceum in Tsarskoye Selo verschilde van andere onderwijsinstellingen door het feit dat de leraar was nodig om de kennis en begrip van het onderwerp door elke student te bereiken. Terwijl het materiaal niet worden geleerd door alle leerlingen in de klas, kan de leerkracht een nieuw onderwerp starten. Met het oog op efficiëntie te bereiken, voor de trage leerlingen om extra klassen in te voeren, om nieuwe onderwijskundige aanpak te verkennen. Op de middelbare school heeft zijn eigen systeem van toezicht op het niveau van de ontvangen kennis en de lessen, die elk lyceum student schreef, rapporten, antwoorden op de mondelinge quizzen.

Leraren vaak dacht dat het beste om de student met rust te laten in zijn onderwerp, Pushkin heeft een grondige kennis van de wiskundige wetenschappen niet te maken, professor Kartsov zei: "Jij, Poesjkin, in mijn klas eindigt allemaal met nul. Ga zitten op een plek en schrijf poëzie. "

Lyceum leven

Lyceum in Tsarskoye Selo werd begiftigd met een andere functie - volledige sluiting, hoeft lyceum studenten niet de muren van de instelling verlaten tijdens het schooljaar. Er was ook een vorm van kleding, voor iedereen hetzelfde. Het bestond uit een donker blauwe jas, opstaande kraag en de manchetten van de mouwen, die rood waren, vergulde hij knoppen dichtgeknoopt. Om onderscheid te maken van de senior en junior cursussen werden geïntroduceerd tabs, voor laatste jaar waren ze schilden van goud, zilver voor de jongere.

Op de middelbare school, waar hij studeerde Poesjkin, werd veel aandacht besteed aan onderwijs. Leerlingen respect niet alleen voor de mensen van zijn klasse, maar ook een dienaar, een lijfeigene. De menselijke waardigheid is niet afhankelijk van de oorsprong, dit inspireert elke student. Om dezelfde reden, kinderen zijn vrijwel geen contact met hun familieleden - alles waren de erfgenamen van het kasteel en de huizen zie vaak een heel andere houding ten opzichte van afhankelijke personen, onder de adel minachting voor de lijfeigenen gebruikelijk was.

Broederschap en eer

Ondanks het feit dat het lyceum studenten had een drukke schema van studie en opleiding, in zijn memoires, alle erkende in een voldoende mate van vrijheid. Studenten wonen op een bepaalde reeks wetten, is regelgeving instelling geplaatst in de hal van de vierde verdieping. Een van de punten voerde aan dat de studenten gemeenschap is één familie, en dus in hun omgeving is geen plaats voor zelfgenoegzaamheid, opscheppen en verachting. Kinderen komen naar de middelbare school vanaf jonge leeftijd, en hij wordt hun huis, en collega-docenten en een echte familie. De situatie in de Imperial Tsarskoye Selo Lyceum was vriendelijk, hecht.

Voor scholieren hoog een systeem van beloningen en straffen ontwikkeld, elimineert fysiek geweld. Delinquent onruststokers werden in eenzame opsluiting zetten voor drie dagen, waar de eigenaar zelf kwam om een gesprek te voeren, maar het was een laatste redmiddel. Bij andere gelegenheden werden ze gekozen zuiniger technieken - beroving van een diner voor twee dagen, op welk tijdstip studenten ontvangen alleen brood en water.

Lyceum broederschap soms zelf een uitspraak gedrag van de deelnemers, die afwijken van eer en waardigheid vertrapt. De discipelen zouden boycotten vriend, waardoor hij in volledige afzondering, zonder de mogelijkheid om te communiceren. Ongeschreven wetten worden nageleefd niet minder heilig dan het charter van het Lyceum.

Het eerste nummer

De eerste leerlingen van de Imperial Tsarskoye Selo Lyceum kwam uit de muren van de instelling in 1817. Bijna alle behaalde zetels in het staatsapparaat, volgens de resultaten van de onderzoeken, kwamen velen om te dienen in de hoogste rang, veel middelbare scholieren de militaire dienst, van gelijke status aan de Corps of Pagina's te kiezen. Onder hen waren mensen die de trots van de Russische geschiedenis en cultuur geworden. Grote heerlijkheid Lyceum bracht de dichter Poesjkin AS, niemand voor hem, met dergelijke warmte en beven niet tot zijn school en leraren. Hij wijdde vele werken van Tsarskoye Selo periode.

Bijna iedereen die in de eerste set uitgegroeid tot de trots van het land had gestudeerd, en prezen het Imperial Tsarskoye Selo Lyceum. Bekende alumni zoals: Kyuhelbeher VK (dichter, sociale activist, Decembrist), Gorchakov AM (een vooraanstaand diplomaat, minister van Buitenlandse Zaken tijdens de regering van Alexander II van) Delvig AA (dichter, uitgever), Matyushkin F . F. (poolreiziger, admiraal van de vloot), en anderen, hebben bijgedragen aan de geschiedenis, cultuur en kunst ontwikkeling.

Pushkin Lyceum student

Overschatten de invloed van Poesjkin in de Russische literatuur niet mogelijk is, werd zijn talent ontdekt en opgevoed in het gezicht van de muren. Volgens zijn klasgenoten, de dichter was drie bijnamen - Fransman (een eerbetoon aan de uitstekende kennis van de taal), Cricket (de dichter bewoog en spraakzaam kind) en een mengsel van Aap en Tiger (met de ijver van humeur en een neiging tot ruzies). Op de middelbare school, waar hij studeerde Poesjkin, onderzoeken om de zes maanden uitgevoerd, dankzij hun talent werd gespot en al jaren de middelbare school erkend. Zijn eerste werk van de dichter gepubliceerd in het tijdschrift "Herald of Europe", zoals leerlingen van het Lyceum, in 1814.

De situatie in de Imperial Tsarskoye Selo Lyceum was zo groot dat het voelde niet zijn roeping pupil niet kon. Op de identificatie en ontwikkeling van talent het hele onderwijsproces was gericht, droegen bij aan deze faculteit. In zijn memoires, in 1830, AS Pushkin zei: "... Ik begon vanaf de leeftijd van 13 om te schrijven en af te drukken met bijna dezelfde tijd."

De hoeken van het Lyceum overgangen

Ik begon een muze.

cel van mijn student,

Tot nu toe vreemd aan de pret,

Plotseling verlicht - Muse erin

Opende haar sobere feest;

Neem me niet kwalijk, de koele wetenschap!

Het spijt me, de eerste jaren van het spel!

Ik ben veranderd, ik ben een dichter ...

De eerste bekende publieke optreden van Poesjkin was het examen tijdens de overgang van de initiële rente op de senior en laatste training. Bij openbare examens waren aanwezig vooraanstaande mensen, onder wie de dichter Derzhavin. Lees vijftien leerling gedicht "Herinneringen aan Tsarskoye Selo", geproduceerd op dit moment biedt een enorme indruk. Pushkin begon onmiddellijk andere grote toekomst. Zijn werken zijn zeer gewaardeerde armaturen van de Russische poëzie van zijn tijdgenoten - Zhukovsky, vader, Karamzin, en anderen.

Alexander Lyceum

Na de toetreding tot de troon van Nicolaas I, was het Lyceum verplaatst naar St. Petersburg. Tsarskoye Selo was een oase middelbare scholieren 1811-1843. Instelling verhuisd Kamennoostrovsky Avenue, waar de studenten kregen een kamer van de voormalige Alexandrinsky weeshuis. Daarnaast werd de instelling omgedoopt tot de Imperial Alexander Lyceum, ter ere van zijn schepper.

Traditie en de geest van broederschap en vestigde zich in het nieuwe gebouw, maakt niet uit hoe geprobeerd om te vechten tegen dit fenomeen Nicholas I. History of the Imperial Tsarskoye Selo Lyceum voortgezet in een nieuwe plaats en duurde tot 1918. Standvastigheid merkte het observeren van de ongeschreven regels van het Handvest, evenals het wapen en motto - "Voor het algemeen belang". Een eerbetoon aan de beroemde afgestudeerden, in 1879, op 19 oktober, binnen de muren van de Alexander Lyceum is het eerste museum werd geopend, AS Pushkin.

Maar de beweegredenen in een nieuwe plek, een aantal wijzigingen doorgevoerd. Onder het nieuwe curriculum, de studenten begon te accepteren en de afgifte van een jaarlijkse militaire discipline werden volledig afgeschaft, breidde de lijst van de geesteswetenschappen. De responstijd en de veranderde omgeving worden nieuwe afdelingen - de landbouw, de burgerlijke bouwkunde.

Na een 17-jaar

In 1917 was de laatste release van studenten. Tot 1918 bleef de werkgelegenheid met lange tussenpozen, sloot de Alexander Lyceum in mei van datzelfde jaar. De beroemde bibliotheek werd gedeeltelijk verzonden naar Sverdlovsk, de meeste verdeeld over bibliotheken, verloren of gevonden toevlucht in particuliere handen. Het erin geslaagd om ongeveer tweeduizend hoeveelheden boeken van de algemene vergadering op te slaan, en om deze te vinden in de collectie van het State Museum van de Literatuur in 1938. Collection vrijgegeven aan de Sverdlovsk bibliotheek in 1970, werd overgebracht naar het Pushkin Museum Foundation.

Alexander Lyceum gebouw werd gebruikt voor verschillende doeleinden. In 1917, huisvestte het hoofdkwartier van het Rode Leger en andere organisaties. Voordat de Grote Patriottische Oorlog en nadat het in de lokalen van een school, en vervolgens het gebouw werd gegeven aan de verkoop van SGPTU. Nu is het gebouw College of Management and Economics.

De verschrikkelijke lot van vele middelbare scholieren en docenten van de Alexander Lyceum. In 1925 werd vervaardigd zaak waarin, onder anderen. beschuldigd van het creëren van een contra-revolutionaire organisatie van de laatste directeur van het Lyceum Schilder VA en premier Golitsyn ND alle beschuldigd van samenzwering om de monarchie te herstellen, en er waren 26 mensen, en doodgeschoten. Zo triest verhaal klaar Tsarskoye Selo Lyceum. Poesjkin was een zanger en zijn genie, de andere lyceum studenten van geschiedenis en trots.

Modern pedagogie is in toenemende mate geneigd te denken dat de ideeën Speransky, de beste optie voor de opvoeding van de jongere generatie, wat handig is vandaag de dag toe te passen.