Reading Technology, Grade 1: normen voor het GEF

De sleutel tot een succesvolle opvoeding van het kind is de mogelijkheid om te lezen, dat wordt gevormd vrijwel alle lagere school en veel van de vaardigheden verder ontwikkeld. Sommigen blijven om hem goed te trainen in de volwassenheid, waardoor ze snel het materiaal van dezelfde complexiteit en de grootte te lezen in de verschillende stadia van hun leven.

Lezing techniek is niet synoniem met de waarneming van de snelheid van de tekst, zoals ook blijkt uit de omvang van haar begrip. Het is vooral belangrijk voor de ontwikkeling van dergelijke kenmerken zoals het lezen van machines, 1 klasse. Normen worden ingesteld vrij vergevingsgezind als alle geavanceerde vaardigheden te ontwikkelen in de tijd.

Wat is de uitleesapparatuur

Graad 1 (richtlijnen worden gegeven in de tabel) is een zeer uitdagende periode in het leven van een kind. Immers, als je niet leren lezen op deze leeftijd, dan zou dit veel moeilijker zijn. Veel kinderen zijn al op school, te kunnen lezen, waardoor ze pas met eer alle controles. Degenen die niet kunnen lezen om de eerste klasse, in de regel, ontvangen een assessment beneden, zo is het sterk aanbevolen om de perceptie van eenvoudige teksten van het kind te trainen vanaf jonge leeftijd.

Lezen Technique (Grade 1): normen die door de staat werden vastgesteld, omvatten niet alleen de snelheid van het lezen. Het is belangrijk om te begrijpen dat zelfs in de tabel geeft alleen het cijfer, is het noodzakelijk om rekening te houden met andere criteria.

bewustwording van het lezen

Deze parameter bepaalt hoe het kind waarneemt en onthoudt lezen. Bewustwording van het lezen hangt niet alleen af van de mogelijkheden van het kind, maar ook de inhoud van de passage. Het is raadzaam om dit onderdeel te controleren, te gebruiken lees techniek eenvoudige teksten die in lange zinnen laag zijn. A rating zelfs als het zet de rest.

snellezen

Dit is een belangrijke parameter, dus hij wordt aangeduid als de primaire. Hoe sneller een persoon leest het materiaal, des te meer zal de vrije tijd na de studie en implementatie van de nodige huiswerk in de toekomst. Bijgevolg zal het gemakkelijker zijn om jezelf te dwingen om mee te werken, omdat het niet veel moeite om paragraaf leren. In feite, een feature aanvulling op de andere, dus voor een efficiënte memoriseren van het materiaal moeten in staat zijn om snel te zien als de tekst en begrijpen de betekenis ervan.

leesmethode

Voor volwassenen, is dit cijfer niet opgenomen in de meting techniek, maar het is zeer belangrijk voor kinderen. Dat wil zeggen, het kind leest de lettergrepen materiaal of in staat is om het hele woord of een deel van een zin te zien, geeft de mate van assimilatie vaardigheid. Natuurlijk, volwassenen waarnemen een paar woorden in een tijd met de hulp van de perifere visie, maar deze vaardigheid heeft een directe impact op de vorige figuur. Bijgevolg is het niet kenmerkend zijn voor de mogelijkheid om te lezen, en alleen het bedrag besteed aan deze tijd.

expressief lezen

Reading Technology Grade 1 (wettelijke GEF) en zorgen voor het volgende criterium lezen technologie. Hij drukte het in deze termen:

• Het gebruik van pauzes die helpen verteren en aan de persoon die alles wat eerder werd gezegd leest te luisteren. Wanneer een kind leert om te lezen over zichzelf, is een pauze niet weg, intonatie en significante tekstfragmenten die de hersenen zet op de verbetering van hun waarneming.
• Het vinden van de juiste toon. Deze taak is niet gemakkelijk om de reden dat een kind moet beide stukken van de dekking ogen tekst, analyseren hun emotionele intensiteit en denken, wat de toon is het meest geschikt voor hen.
• Juiste manier van aandacht. Heel vaak, te wijten aan een gebrek aan vermogen om te luisteren naar de tekst onmogelijk wordt, of het begint te verkeerd worden opgevat. Hetzelfde geldt overigens om te pauzeren. Die beroemde zin "kan niet pardon uitvoeren" verandert de betekenis ervan niet alleen de locatie van het punt, maar de juiste pauze.

Zoals u kunt zien, zijn er vele factoren die van invloed een dergelijke parameter als leesapparatuur.

Grade 1: statuut van de Zankova

Aan het begin van de eerste klasse voor onderzoek worden niet blootgesteld. Daarom, als er een verificatie van het lezen van de technologie van de student, het is alleen de vorderingen. In de tweede helft van het schooljaar, moet een kind meesterlijk gelezen door lettergrepen kleine suggesties, evenals het vermogen om te luisteren. Hij moet ook het begrip van de tekst aan te tonen: antwoord op de vragen van docenten, en kort navertellen lezen.

Maar de laatste actie is niet altijd gekenmerkt door het lezen van de techniek van het kind de mogelijkheid voor spreken in het openbaar kan een goede, doordachte kleine kinderen zijn niet in staat te formuleren aangezien het zelfs slecht volwassen praten. Daarom moet de mogelijkheid om de tekst navertellen enige extra functie in verband met een term, zoals lezen machines (1 klasse normen).

2014 (het programma) en de nieuwe versie van de normen: Table

Bedenk wat snellezen normen moet worden voldaan voor de afgifte van een specifieke beoordeling.

Hoe de techniek van het lezen van een kind te verbeteren

Reading Technology, Grade 1 - normen en regels - het is goed, maar hoe je goede resultaten te behalen? Voor een kind dat net heeft leren lezen, een uitstekende student in dit aspect is het nogal moeilijk geworden. Voor de ontwikkeling van apparatuur die nodig is voor het kind om dergelijke oefeningen uit te voeren:

• Dagelijks voorlezen thuis teksten van uiteenlopende complexiteit. Het kan zowel bekende gedichten en interessante nieuwe boeken. School het lezen van lessen om de snelheid te verbeteren is niet genoeg.
• Het lezen van het tegendeel. Dit is een zeer nuttige oefening, die het kind om de letters te combineren tot woorden, en zelfs lees deze voorwaarden, die hij nooit van had gehoord en had geen idee hoe ze in de tekst moet verschijnen leert.

En om de efficiëntie van het lezen kunt u proberen om het materiaal te nemen, het draaien van het boek op zijn kop te verbeteren.