Leermiddelen met hun eigen handen voor de kleuterschool voor de ontwikkeling van taal, wiskunde, soms, de beschrijving van junior, midden, senior groep

Over de ontwikkeling van de kinderen spreken, aandacht, intellectuele activiteit, intelligentie, creativiteit beïnvloed door het niveau van de ontwikkeling van de fijne motoriek. Dit is zeer belangrijk omdat het stelt het kind in staat is om een verscheidenheid aan opleidingen en de binnenlandse operaties uit te voeren. Het ontwikkelen van de motoriek van de vingers in kunnen kinderen, met behulp van didactische handleiding gemaakt met hun eigen handen voor de kleuterschool. Met andere woorden - door te spelen met het kind. Zo ontwikkelt aandacht, verbeelding, het geheugen, geassimileerd de ervaring, de gewoonte, vaardigheden.

Heel gemakkelijk om een didactische handleiding te maken met hun handen voor de kleuterschool. Met de beschrijving van een aantal van hen is hieronder te vinden.

"Ik wil aanraken alles»

Het is een didactische gids met zijn eigen handen voor de kleuterschool. De groep kinderen midden geïnteresseerd geraakt in dit spel. Deze 10 tactiele kaarten met verschillende structuren en oppervlakken cijfers. Ze helpen bij het ontwikkelen zintuiglijke waarneming, mentale capaciteit in het algemeen, fijne motoriek, geheugen, leren kinderen de rekening.

Wat nodig is:

• karton;
• scharen;
• lijm;
• cijfers van vilt, fluweel papier;
• diverse oppervlakken.

Kan gebruik maken van schuurpapier, hout, leer, vilt, Velcro (prikkeldraad deel) linten. Tactile kaarten zijn gemaakt van karton. Bij elke figuur en geplakt fragment van materiaal met verschillende oppervlakken. U kunt een paar sets te maken, dan zullen er meer spelvarianten. Bijvoorbeeld, om hetzelfde te vinden, denk dat het oppervlak van de touch.

"Schik in huizen kiezelstenen"

Om het vermogen om kleuren te onderscheiden en benoemen ze correct zal de volgende didactische handleiding gemaakt met hun eigen handen voor de kleuterschool te helpen vormen. Junior groep - de doelgroep voor de opleiding.

Materialen: kiezelstenen, gekleurd karton, schaar, lijm. Het maakte vier dozen.

Variaties van het spel:

• tellen steentjes van een bepaalde kleur;
• zet ze in het juiste vakje.

De voordelen van een dergelijke uitkering is het ontwikkelen van de fijne motoriek, het leren bloem kinderen, de mogelijkheid om hun namen te gebruiken in de toespraak.

"Geokont"

U kunt nog een didactische handleiding te maken met hun handen voor de kleuterschool. Voor rekenopdrachten kunnen worden uitgevoerd met de hulp. Het speelveld is een (hout) met gekleurde anjers die worden gespannen elastieken.

Geokont - een constructeur. In zijn veld met behulp van multi-colored elastiekjes kan diverse geometrische vormen, patronen, symmetrische en asymmetrische doen. Het spel ontwikkelt de cognitieve, zintuiglijke vermogens van kinderen, geheugen, spraak, fijne motoriek, verbeelding, ruimtelijk denken, leert om acties te coördineren, te vergelijken, te analyseren. Op het moment van de bouw van geometrische vormen bij kleuters worden gebruikt voor tactiele tactiele en zintuiglijke analysatoren, die bijdragen aan de vorming van het begrip vorm, elasticiteit (rezinochki strekken en terugkeren naar zijn oorspronkelijke positie), ondergedompeld in een wereld van geometrie (te weten wat een "balk", "recht", " segment "" onder "" hoek ").

Geokont - handig didactische handleiding. Met hun handen voor de kleuterschool voor de oudere groep is het niet moeilijk te doen. Echter, zelfs de kleinste zal interessant en informatief zijn om veelkleurige rezinochki trekken kruidnagel.

"Four Seasons - Doll"

Leermiddelen met hun eigen handen voor de kleuterschool door de seizoenen kan worden toevertrouwd aan ouders van jonge kinderen. Het zal helpen om de aandacht te houden, wekken interesse in games met poppen.

Eerst moeten we het doel uit te leggen aan de ouders, zal het eruit zien als alle elementen, maar ook om de materialen (wol, stof, draad, knoppen) op te halen.

Dus hoe kan je zo'n didactische handleiding met hun handen voor de kleuterschool te maken? Base - vier poppen, die elk gekleed in de betreffende tijd sundress jaar - blauw, groen, oranje, geel. Op het hoofd kransen ze. Elke pop houdt een mand met items die overeenkomen met de seizoenen. Het kan bloemen, boten, takken, ijspegels, champignons, fruit.

Het is gemakkelijk om een didactische handleiding te maken met hun handen voor de kleuterschool. Voor de ontwikkeling van de spraak, zijn er vele richtlijnen, maar het is een van de meest effectieve. Ook het spel "Four Seasons - pop" kan worden gebruikt in de beeldende kunst, theatrale activiteiten voor kinderen. Het materiaal wordt toegepast in overeenstemming met de tijd van het jaar.

De ongewone, aantrekkelijke poppen stimuleert kinderen om bepaalde woorden te herhalen, zinnen, maakt je wilt om aandachtig te luisteren naar wat de leraar zegt. De handleiding is goed om te gebruiken in individuele lessen met kinderen. Het draagt bij aan de grote zintuiglijke ontwikkeling, helpen om het materiaal te consolideren. Educator kunnen marionetten gebruiken voor entertainment als een verrassing voor de feestdagen.

"Sun"

Dit didactische handleiding met hun handen voor de kleuterschool is zeer eenvoudig te maken. materiaal:

• multicolored karton;
• wasknijpers;
• scharen;
• markers.

Je kunt uitknippen de zon, een egel, een wolk. Kunnen worden gebruikt als stralen, Doorn, regendruppels, respectievelijk. Het spel helpt bij de ontwikkeling van:

• beweeglijkheid van de vingers;
• spierkracht;
• oog coördinatie.

Alle kinderen zou blij zijn om vast te houden aan en nemen wasknijpers zijn.

"Locomotive"

Het ontwikkelen van een visuele didactische gids met zijn eigen handen voor de kleuterschool. Actieve senior groep kinderen zullen leren in hun klaslokalen. Er moet rekening worden op een prominente plaats, zodat kinderen op elk moment om hem kon komen, zien, aanraken, spelen. "Passengers" locomotief wekelijks verschoond. Het hangt allemaal af van welk onderwerp kinderen studie. Het zou kunnen zijn dieren, groenten, fruit, voorwerpen, beroep, en ga zo maar door. D.

Het handboek zal het materiaal te consolideren, het ontwikkelen van een nieuwsgierigheid kinderen te verrijken hun woordenschat, een verscheidenheid aan games, zal helpen om denken te ontwikkelen, zal van onschatbare waarde in de opleiding van het geheugen, logica.

Denk aan de voortgang van de werkzaamheden met een didactische schoolvoorbeeld.

1. Roet rijtuigen locomotief fruit en een groente. Wij vragen de kinderen een vraag: "Wat is te veel?"
2. Peuters moet bellen frukty- "passagiers" en samen te vatten in een woord.
3. "Wat is gegaan?" Het spel ontwikkelt aandacht. De jongen draait, de leraar verwijdert een stuk fruit, een kind noemt hem.
4. Oriëntatie in de ruimte. Vraag het kind wat fruit geldt voor peren en een banaan in voor, achter Apple, tussen de sinaasappel en kiwi.
5. "Wiskunde". Er wordt genoemd "dragers" van de tweede wagen, de laatste als eerste. Plant een appel in de vijfde, en de wastafel in de zevende. Bel, hoeveel auto's.
6. Educator beschrijft een vrucht, zonder hem te benoemen. Het kind gissingen. Dan vice versa.
7. "Wat kan sap van een appel?" Leer bijvoeglijke naamwoorden te vormen.
8. Leren kleuren. Verzorger vraagt het kind in de trailer installatie alleen rood fruit.

"De droge aquarium"

Dit didactische handleiding gemaakt met hun eigen handen voor de kleuterschool voor de ontwikkeling van meningsuiting is een verzameling van multi-gekleurde pompons, die worden verzameld in een doos of plastic kom. Dit spel normaliseert spierspanning, stimuleert de tactiele sensatie, ontwikkelt de verbeelding, het leert om kleuren te onderscheiden.

Het kind begint het aquarium pen raakt kralen, zet ze terugbrengt comprimeert en decomprimeert de borstel. De waarde ligt in het feit dat er geen vrees dat een breuk. U kunt aan de onderkant van het speelgoed tank gezet en vraag het kind te vinden en te krijgen.

"Zoek een huis voor testikel"

Dit didactische handleiding, met zijn eigen handen gemaakt voor de kleuterschool, help tutor:

• om het kind te leren om onderscheid te maken tussen de kleuren op naam correct;
• de mogelijkheid om te vormen en combineren van de eicel;
• het ontwikkelen van motorische vaardigheden;
• handelen consequent.

Voor de vervaardiging gebruikte papieren container waarvan de cellen zijn gekleurd en veelkleurige capsules door Kinder verrassingen. Het blijkt zeer kleurrijk, helder uitkering.

Tijdens het spelen, kinderen leren het zelfde eieren en de respectieve cellen om hen mee te nemen naar de lay-out van de items.