Geestelijke en lichamelijke ontwikkeling van het kind in 2 jaar

Veel ouders merken hoe snel hun kinderen opgroeien. En nu is de baby van gisteren, die pas onlangs geleerd heeft om zijn hoofd vast te houden, stevig aan zijn voeten staan en begint zijn eerste voorstellen te spreken. Ouders beginnen zich zorgen te maken over zo'n moment als de ontwikkeling van jonge kinderen. Er moet gezegd worden dat van een jaar tot drie jaar oude kinderen door drie fasen van hun leven gaan. De eerste duurt tot een en een half jaar, de tweede - vanaf dit moment tot twee jaar eindigt de derde op ongeveer drie jaar.

Zo, na een jaar, groeit het veld van de activiteit bij kinderen, zoals meestal beginnen ze zelfstandig te lopen en te praten. Wanneer een kind 18 maanden oud wordt, gaat hij verder met zijn onderzoeksactiviteit, en na twee vindt een belangrijke sprong plaats in zijn intellectuele ontwikkeling.

Spraakontwikkeling van het kind over 2 jaar wordt actiever. Tegen deze tijd heeft hij al een kleine woordenschat. Natuurlijk is het nog steeds moeilijk om alle geluiden te spreken, maar de toespraak wordt relatief duidelijk. Na twee jaar beginnen kinderen een woordenschat te verzamelen. Zelfs als het kind het woord niet onmiddellijk kan herhalen, zal hij het na een bepaalde tijd in zijn toespraak reproduceren, wat de ouders zal verrassen.

Volwassenen moeten zich onthouden dat de ontwikkeling van een kind van 2 jaar grotendeels zijn toekomstige neigingen bepaalt. Daarom is het op dit moment heel belangrijk om met hem te studeren. Het is het beste om al uw handelingen te zeggen, verhalen te lezen, verhalen te vertellen. Ouders mogen niet boos zijn als de baby nog steeds weinig woorden spreekt. Immers, hij begrijpt immers al veel. Bijvoorbeeld, als hij wordt gevraagd iets te doen (speelgoed, open een deur, etc.), zal hij gemakkelijk het verzoek volgen.

De ontwikkeling van een kind in 2 jaar impliceert zijn kennis van de omliggende realiteit. Hij is geïnteresseerd in veel dingen. Hij raakt objecten aan en kan ze zelfs op de tand proberen. ' Beschuldig het kind niet hiervoor. Het is beter om vooraf alle dingen die mogelijk gevaarlijk zijn, te verwijderen en te kijken hoe het kind de voor hem beschikbare objecten leert. De beste optie zou zijn om hem te verklaren wat voor ding en waarvoor het bedoeld is. Opgemerkt moet worden dat speelgoed voor een kind op deze leeftijd niet alleen door ouders konijntjes en poppen wordt gekocht. Het kan zo gewone dingen zijn als borden, lepels, pannen en andere huishoudelijke artikelen. Je hoeft ze niet van het kind te selecteren, het is beter om met deze items nieuwe spellen op te sporen. Op deze manier wordt de fantasie van de baby ook geactiveerd.

De ontwikkeling van een kind in 2 jaar verschilt van andere perioden door actieve groei. Bijna de hele tijd is de baby in beweging. Hij is intern geneigd om te bewegen, maar niet altijd bij hem blijkt het goed. Ouders die kinderen willen beschermen tegen valken en kneuzingen, proberen elke stap te controleren die ze nemen, die onjuist handelen. Het kind moet door deze leeftijd leren, niet alleen om te lopen, maar ook te vallen, en ook om op te staan en verder te gaan.

De taak van volwassenen in dit stadium is om te verhogen en te helpen (maar alleen als het absoluut noodzakelijk is). Je kan naar de baby komen, maar hij zal op zijn hoede kunnen staan.

De fysieke ontwikkeling van het kind in 2 jaar moet ongeveer het volgende zijn. Hij zou niet alleen zelfstandig moeten bewegen, maar ook rennen, vrij lopen op de trap, naar achteren gaan. Dit alles is een prestatie, niet alleen voor kinderen, maar voor hun ouders.

Er moet echter op worden gewezen dat alle kinderen anders ontwikkelen, dus het is niet nodig om veel van het kind te vragen. Angst moet alleen worden geslagen in die gevallen wanneer het kind in een anderhalf jaar niet vanzelf loopt en het niet eens probeert te doen en in drie jaar praktisch niet spreekt. Dan moeten specialisten op deze gebieden ter sprake komen: spraaktherapeut, orthopedist, neuroloog en anderen.