Fysieke training activiteit in de middengroep: fitnessapparatuur, apparatuur

Fysieke training klassen voor kinderen zijn erg belangrijk. Ze zijn niet alleen entertainment doeleinden alleen, maar ook leren om de wereld te leren kennen, zorgen voor de nodige spanning op de spieren, zijn de preventie van ziekten. Elke fysieke training in het midden groep en de andere moet worden gebouwd op de GEF.

Wat is het GEF?

GEF - is de federale norm van voorschoolse educatie. Standard taak - om voorwaarden te scheppen voor de vorming van een succesvolle persoon. Dat na vrijlating uit de tuin van het kind heeft kwaliteiten zoals zelfstandigheid, zelfvertrouwen, het vermogen om alles tot het einde, zorg en toewijding te brengen.

Fysieke trainingen in het midden van de GEF groep moet het verkeer last te dragen. Of het nu gaat om kinderen vertrouwd te maken met de buitenkant werelden, verhalen, of zelfs op het belang van de lichamelijke opvoeding in hun leven.

De lessen lichamelijke opvoeding, "bosbewoners"

Pre-school lichamelijke opvoeding heeft veel meer functies dan de school. Het draagt niet alleen bij aan de sportieve ontwikkeling van het kind. Alles hangt af van de professionaliteit van de leraar. Het eerste wat om kinderen te leren bewegingen van uiteenlopende complexiteit uit te voeren. Als secundaire taken kunnen omvatten taalontwikkeling, studie van de dieren in het bos, thuis en ga zo maar door.

Daarnaast moet fysieke training klassen in de middenmoot van de GEF gericht zijn op het ontwikkelen van de kwaliteiten van de kinderen die een succesvol persoon nodig. De wil om te winnen, de mogelijkheid om wilskracht, initiatief tonen teamwork , etc.

Onderwerpen van bosbewoners te bezetten zal zeer relevant in het midden groep. Kinderen leren over de "bos wereld", leer nieuwe en interessante weetjes over dieren. Tijdens deze spannende ervaring om gemakkelijk te leren van nieuwe oefeningen en consolideren van de vertrouwde.

Session Doelstellingen "bosbewoners"

Om de activiteit succes uit te voeren, is het noodzakelijk om zorgvuldig voor te bereiden. Definieer doelen en doelstellingen, de benodigde apparatuur hebben, duidelijk passen in de toegewezen tijd. En ja, de taak van deze les zijn:

1. Versterken en vullen de kennis van de kinderen over dieren in het bos.
2. Leren lopen op bankjes, houden balans.
3. Leren hoe je een korte afstand springen van de hoepel tot hoepel.
4. Wek belangstelling van kinderen voor actieve spelletjes.

Het is niet nodig om te veel doelen te stellen. Kinderen zijn voortdurend iets nieuws leren en brengen de lessen van een veel meer nuttige informatie weer. Het is noodzakelijk om de belangrijkste doelstellingen te identificeren en geef ze speciale aandacht.

Inventory voor de werkgelegenheid "bosbewoners"

modellen, posters - Daarnaast kunnen dat een deel van de gebruikelijke uitrusting voor een kleuterschool, en soms extra elementen nodig. Ze kunnen worden gemaakt op voorhand met de kinderen.

Voor de klassen heb je nodig:

- hoepels;

- lengte van de bank;

- pinnen of bloemen van karton;

- karton kringen van drie kleuren;

- emmers of manden;

- touw en wasknijpers.

Kartonnen cirkels en bloemen moeten worden voorbereid op voorhand, breng een touw met wasknijpers. En al de rest is meestal opgenomen in de standaard uitrusting voor de kleuterschool.

lesplan

1. Vertel een interessant verhaal over het bos, om kinderen te laten kennismaken met de gewoonten van sommige dieren.
2. Vraag de kinderen om te vertellen wat ze weten over de dieren. Mocht suggestieve vragen dat kinderen gemakkelijker te navigeren, "Kinderen, weet je waar de beer leven?", Etc.

Aanbevelen aan actieve fysieke training duurde 40-50 minuten in het midden groep. Dus verf de oefeningen in de tijd.

1. Opwarming uit springen en tillen benen (5 min.). Bears stampen door het bos (tillen benen en stomp), bunnies springen (springen).
2. Exercise "Morning begint" (7 min.). Stretch, languit op je tenen. De hellingen met uitgestrekte armen (de zon opkomt).
3. Oefening "Out of the Bear Den." Het houden van hoepel kinderen prolazili neg door en strekt zich uit (3 min.).
4. Oefening "Bloemen op het gazon." Kartonnen bloemen verspreid over de hele kamer charge "bunny" om ze te verzamelen. Kinderen springen en brengen bloemen (3 min.).
5. Oefening "Crossing the bridge". zet kinderen klimt op de bank en hield haar. Geef een kant, als het kind niet aankan (5 min.).
6. Oefening "Snake". Puntjes op de pennen in een lijn op een afstand van 1 meter van elkaar. Kinderen moeten daartussen werking hielden elkaar rond het middel, zoals een slang (5 min.).
7. Oefening "Verzamelen van noten." Verf de kartonnen cirkels van verschillende kleuren, bevestig de wasknijpers op het touw. Kinderen moeten de wasknijper ongedaan te maken en voeg al de noten in verschillende manden (4 min.).
8. Het spel "cantharellen en kip." Cantharellen kan een kind geselecteerd Tellen, of het hoofd te worden. Chicken (de andere kinderen) rondlopen, plotseling opraakt vos en vangt iedereen die sprong niet in de hoepel. Ving de baby wordt foxy en fox - (10 min.) Kip.

Deze oefeningen voor kinderen zal heel spannend zijn, en ze zijn blij om ze te vervullen op een speelse manier.

Een korte samenvatting van de lessen

Eerst moet je met de kinderen over het bos te vertellen.

Wood slaapt nooit. Samen met de zon wakker beren, eiwitten, konijn, wolven. Sommige dieren in het bos weet je nog? De hele dag dat ze voedsel te verzamelen. Bears vergasten frambozen, eekhoorns - noten en kegels, wolven jagen op konijnen. En ze graag konijntjes eten? Terug in het bos levende kippen. Ze heten hazelhoen. Ze bouwen hun huizen in kleine putjes. En wie anders Straat momenteel huizen? Eiwit bouwt een huis uit de twijgen. Van deze, het maakt een cirkel met twee deuren. En waarom zo'n grote staart? Met het, is het makkelijker om te springen van tak naar tak, en ze verborg ze in de winter, als een deken. Hoe kan ik een vos te jagen? Ze hoort muizen en slaat voeten op de grond. Muizen zijn bang, liep uit de huizen. Dan is de vos en hun vangsten. Wat interessante dingen weet u over het bos?

Dan voeren we de oefeningen zelf. Fysieke training activiteit in de middengroep zal heel leuk zijn, indien vergezeld van alle verhalen. Zo heeft de zon gestegen (alle getrokken), konijntjes hop over het gazon (springen), draagt een boze stomp, wil om terug te gaan slapen (we stempelen, het opheffen van zijn voeten).

Conclusie van de activiteit

Wanneer voltooid oefeningen voor kinderen, moet u een korte samenvatting te nemen. Vraag de kinderen wat ze het beste vonden in het bos. Welke dieren zijn zeer veerkrachtig, en eventuele zware. Stel een paar vragen over het bos vanaf de eerste verhaal.

U kunt vergaderen gear en vragen waar de kinderen zou willen de volgende keer gaan.

Gevolgen voor de kinderen tijdens de les

Jonge kinderen kunnen nog niet nog wat dingen. Iemand die niet weet hoe om te gaan op de bank, iemand unbuttoning wasknijpers. Het is niet nodig aan te dringen op de uitvoering van de taken of schelden het kind voor. Fysieke training activiteit in het midden groep moet een nieuwe manier om te leren, en niet te verlangen om hun hand proberen te ontmoedigen.

Als uw kind iets komt niet uit heeft, de leraar taak - om hem op te vrolijken en duw te doen. Neem bijvoorbeeld de kant van het kind en om te tonen hoe dan losgemaakt wasknijpers. Dan bieden het eens te proberen jezelf.

Een vergelijkbare in het midden van de groep moet permanent zijn.