Cognitieve processen: de inhoud en de aard van de

Cognitieve menselijke activiteit begint bij de geboorte en is een integraal onderdeel van zijn bewustzijn. Het gaat om verschillende systemen die informatie verwerken en verschillen in het kanaal van ontvangst. Dit - de cognitieve processen. Overweeg meer in detail de inhoud en types.

Cognitieve processen zijn paranormale verschijnselen, die nodig zijn voor het beheer van de studie en het begrip van de wereld. Deze omvatten waarneming, gevoel, verbeelding, denken en geheugen. Elk van hen is een onafhankelijke, maar samen te werken, bieden ze een cognitieve activiteit van de mens.

Gewaarwordingen verband met het feit dat er verschillende effecten op de gespecialiseerde receptor inrichting. Hierdoor lichaam waarneemt signalen prikkels uit de omgeving (externe en interne). Daarom toegewezen huid, geur, de smaak, auditieve, visuele, spier- en gevoel voor evenwicht.

Cognitieve processen omvatten waarneming. Het is een holistische weerspiegeling van situaties, voorwerpen en gebeurtenissen die zich voordoen in de onmiddellijke impact op het receptoroppervlak. Vanwege de perceptie van de zintuiglijke ontvangen directe oriëntatie in de wereld. Hiermee in meer of mindere mate cognitieve processen zoals geheugen en denken. Laten we ze eens in meer detail.

Denken wordt bemiddeld en gegeneraliseerde afspiegeling van de werkelijkheid. Bij de mens, het heeft een aantal types die "spill-over" in verschillende cognitieve stijlen.

Visual-actief denken kan functioneren door het verwerken van informatie die het onderwerp krijgt, het uitvoeren van bepaalde acties. De meest krijgt het kind tot drie jaar.

Ruimtelijk inzicht is gericht op de reconstructie van de "indruk" van de werkelijkheid. Het komt voor bij kinderen van drie tot tien jaar in het spel jaar.

Abstract denken vermogen om logische verbanden tussen de verschijnselen van de werkelijkheid vast te stellen.

Memory omvat het proces van de vorming en het behoud van de ervaring uit het verleden, die het mogelijk maakt om opnieuw te gebruiken in het werk. Dergelijke cognitieve processen gekoppeld aan het onderwerp met het verleden, heden en de toekomst. Daarom is het geheugen - de belangrijkste cognitieve functie, dat is de basis van leer- en ontwikkelingsprocessen.

Verbeelding is een mentaal proces dat wordt uitgedrukt als:

• bouwen het beeld en het gevolg van menselijke activiteiten;
• het vormen van het communicatieprogramma en het gedrag in een situatie wanneer het probleem is onzeker;
• het creëren van een beeld dat niet programmeren en vervangt de activiteit;
• de bouw van het object dat overeenkomt met de beschrijving.

De belangrijkste functie van de verbeelding is dat het ons in staat stelt om het uiteindelijke resultaat van de activiteit vóór de start te vertegenwoordigen. Dit geeft een persoon oriëntatie in het proces van de uitvoering ervan.

Daarom cognitieve processen, die in het complex, is een noodzakelijk onderdeel van cognitieve activiteiten.