Soorten familie onderwijs en opvoeding praktijken. Familie onderwijs en gezinspedagogiek

Om een kind op te voeden - geen gemakkelijke taak als het lijkt op het eerste gezicht. Er zijn verschillende soorten en stijlen van de familie onderwijs. Hoe ze te begrijpen? Welke methoden van familie onderwijs kiezen? Laten we eens kijken naar antwoorden bij elkaar.

Familie onderwijs en familie pedagogie, afhankelijk van hoe de ouders ervaren het emotionele niveau van het kind en de monitor zijn blootstelling aan de volgende stijlen te onderscheiden:

• gezaghebbend,
• autoritaire,
• liberaal,
• onverschillig.

Gezaghebbende en autoritaire stijlen

Wanneer de gezaghebbende opvoeding van de moeder en de vader emotionele warmte zijn kinderen, maar het bewaken van hen is vrij hoog. Ouders herkennen en moedigen de onafhankelijkheid van het kind. Deze stijl wordt gekenmerkt door de bereidheid om oudere peuter aan de eisen en regels voor hem herzien groeien.

De autoritaire stijl wordt uitgedrukt in lage niveaus van emotionele beleving van kinderen en een hoog niveau van controle. Mededeling van de ouders met het kind lijkt meer op een dictatuur, wanneer alle verzoeken worden uitgesproken in de vorm van opdrachten en eisen, verbodsbepalingen en voorschriften onder geen voorwendsel niet veranderen.

Liberale en onverschillig stijlen

In een gezin waar kinderen krijgen emotionele warmte, en controle over hen is laag (tot vergeving en permissiviteit), is in een liberale stijl van opvoeding. Eisen en regels met vrijwel geen beheer en het niveau laat veel te wensen over.

Wanneer de onverschillige stijl van de ouders zijn zeer weinig deel te nemen aan de opvoeding van het kind waarnemen emotioneel koud, behoeften en belangen gewoon negeren. Praktisch is er geen controle van de kant van de vader en moeder.

Natuurlijk is elk van de beschreven effecten van stijlen wordt weerspiegeld in het kind een bepaalde manier. Maar een dominante rol in het vormgeven van de persoonlijkheidstypen van familie opvoeding spelen. Hen en neem een kijkje.

harmonieuze soort

Soorten familie opvoeding van het kind vallen in een harmonieuze en disharmonieuze. De eerste betreft:

• wederzijdse emotionele steun;
• voldoen aan de behoeften van alle gezinsleden, zowel volwassenen als kinderen;
• erkenning van het feit dat het kind - een persoonlijkheid, en hij kan zijn eigen pad van ontwikkeling te kiezen;
• bevordering van de onafhankelijkheid van het kind.

Bovendien, in moeilijke situaties, respect voor elkaar en zijn gelijk aan de rechten van de ouders en het kind in het besluitvormingsproces. Systeemvereisten voor de dampen worden altijd gerechtvaardigd door zijn leeftijd en persoonlijkheid. Ouderlijk toezicht is een systematische, geleidelijk kleinste lid van de familie gewend raakt aan zelfbeheersing. Beloning en straf is altijd verdiend en redelijk. Ouders er consistentie en stemt overeen op het gebied van onderwijs, maar elk behoudt zich het recht om zijn eigen mening over de situatie. De moeder of vader kunnen veranderingen in het onderwijssysteem te maken in overeenstemming met de leeftijd van de kinderen.

Disharmonieuze soorten familie onderwijs

Ze zijn zeer divers, maar er zijn gemeenschappelijke kenmerken in verschillende mate volgens iedere familie van deze categorie. Allereerst disharmonische soorten familie onderwijs en familierelaties worden gekenmerkt door een laag niveau van emotionele acceptatie van het kind en zelfs de mogelijkheid van emotionele afwijzing. Natuurlijk, wederkerigheid in dit opzicht ontbreekt. Ouders zijn vrijwel verdeeld en niet over een consensus op het gebied van het onderwijs. In de relatie met de kinderen, ze zijn vaak inconsistent en tegenstrijdig.

Disharmonieuze soorten familie opvoeding gekenmerkt door het feit dat in verschillende gebieden van het leven ouders beperken kinderen, vaak onnodig. Als onderdeel van de eisen kunnen er twee polaire posities: ofwel ze zijn te hoog, of nagenoeg afwezig. In het laatste geval heerst permissiviteit. Ouderlijk toezicht is niet waar je wilt, en het is niet genoeg. Onverdiende straf en te vaak of, integendeel, ze missen.

Disharmonieuze soorten familie opvoeding van het kind zijn verschillend in dat er in de gewone omgang met de dochter of zoon, is er een verhoogde conflict. De behoeften van kinderen wordt voldaan of onvoldoende of overdreven. De meest voorkomende types zijn:

• gipoprotektsiya,
• giperprotektsiya,
• inconsistent onderwijs,
• onderwijs naar grotere morele verantwoordelijkheid,
• gipersotsializiruyuschee onderwijs,
• kindermishandeling,
• de cultus van de ziekte.

Laten we eens kijken naar dit soort familie het onderwijs en de ouder-kind relatie.

Gipoprotektsiya en giperprotektsiya

Dit zijn twee polaire opties bij zorg, aandacht, controle, belangstelling voor het kind en zijn of haar behoeften of matig (gipoprotektsiya) of te veel (giperprotektsiya).

controversiële soort

Het suggereert dat de ouders hebben verschillende opvattingen over onderwijs, ze tot leven komen. De impact op het kind regelmatig verandert afhankelijk van de leeftijd, maar de educatieve strategieën sluiten elkaar uit en onverenigbaar.

Verhoogde morele verantwoordelijkheid

Voor de kinderen hoge eisen zijn vaak niet de leeftijd en persoonlijkheid.

Gipersotsializiruyuschee onderwijs

In dit geval is het eerst naar voren de successen gebracht, prestaties van het kind, houding peer-principe van de plicht, verantwoordelijkheid en verplichtingen. Dit alles wordt gedaan zonder rekening te houden met de individuele kwaliteiten en kinderen.

wrede behandeling

In dit type onderwijs zwaardere bestraffing van wangedrag, en geen aanmoediging.

De cultus van de ziekte

Het kind wordt behandeld als een zwak, ziek, hulpeloos, het creëren van een bijzondere sfeer om hem heen. Dit leidt tot de ontwikkeling van eigenbelang en een gevoel van zijn uniciteit.

In aanvulling op de stijlen en soorten, zijn er methoden van familie onderwijs. Op hen zullen hieronder worden besproken.

Methoden impact op kinderen

Soorten familie onderwijs en familiebetrekkingen veronderstellen het bestaan van de volgende manieren van invloed: liefde, vertrouwen, persoonlijk voorbeeld, het tonen, discussie, empathie, instructie, monitoring, verhoging van de persoonlijkheid, humor, lof of aanmoediging, straf, traditie, mededogen.

Ouders voeden hun kinderen niet alleen met woorden en overtuiging, maar in de eerste plaats, die zelf het voorbeeld. Het is daarom belangrijk om het organiseren van het gezinsleven, persoonlijke en sociale gedrag van de moeder en vader. Papa en mama zal een positief effect hebben op het kind, als zij zelf niet de neiging om beter te worden. familie onderwijs methoden werken alleen als de ouders betrokken zijn en zelf-onderwijs.

Impact op jonge kinderen

Familie onderwijs aan kleuters moeten worden georganiseerd, zodat tussen de ouders ingestemd de eisen voor het kind hebben. Dit helpt kinderen om zich te gedragen, leren om hun emoties en handelingen te beheren. We moeten over de vereisten van het kind in de vorm van suggesties, vragen of advies om te praten, omdat mandative toon een negatieve reactie zal veroorzaken.

In elke collectieve tradities zijn een weerspiegeling van de aard van de communicatie en het niveau van het onderwijs. Hetzelfde geldt voor de familie. Vouwen gewoonten en tradities hebben een gunstig effect op kinderen. Bovendien verenigt de ouders en het kind. In de aanloop naar de feestdagen kinderen zijn aan de zijkant van het huis leven. Ze helpen schoon te maken en versieren het huis, nemen deel aan de bereiding van voedsel en tafel setting, giften en kaarten voor te bereiden op familieleden.

De belangrijkste componenten van de familie

Familie onderwijs aan kleuters is niet veel verschilt van het onderwijs aan kinderen van andere leeftijden. Een gezin waarin sprake is van harmonie, is de bescherming, ondersteuning van het kind, dankzij het vertrouwen en het gevoel van nut in deze wereld, en dat zorgt voor gemoedsrust. Emotionele compatibiliteit van alle lidstaten om de juiste toon in de handel vast te stellen, bijvoorbeeld, verschijnt wanneer de grap van de moeder of de vader in staat is om het dreigende conflict te voorkomen, om de spanningen te doen afnemen. Vandaar dat zijn oorsprong en ontwikkeling van betekenis van het kind van de humor, die zal toelaten om zelfkritisch te zijn, om te kunnen lachen om zichzelf en hun gedrag, om de weerstand in real-life situaties te vinden, en niet lichtgeraakt en huilerig zijn.

Het beste model van de betrekkingen

Familie onderwijs en familie pedagogie die gericht zijn op het scheppen van voorwaarden waaronder het kind een model van de betrekkingen heeft gevormd. Volgens haar, zal hij hun hele leven op te bouwen, zal een gezin te stichten, kinderen en kleinkinderen te verhogen. Wat moet het model zijn? Familie onderwijs vindt plaats in een sfeer van gezelligheid, warmte, geluk en liefde, vooral kinderen op hetzelfde moment moet u rekening mee houden. Ouders proberen de mogelijkheden en de beste kwaliteiten van het kind te ontwikkelen, waarbij het voor wat het is. Eisen voor kinderen, gebaseerd op wederzijds respect. Onderwijs is gebaseerd op de positieve eigenschappen van het kind, in plaats van negatief. Anders zal de baby stapel complexen worden.

Tot slot

Zo, na te denken over de juistheid van de opvoeding van het kind, eerst een kijkje nemen op onszelf. Immers, kinderen kopiëren hun ouders. Streef ernaar om beter te worden, en de baby, zal ook beginnen te veranderen. Harmony aan uw familie!