Moet ik voor het ontwerpen in de kleuterschool?

"Design", vertaald uit het Latijn betekent de bouw, dat wil zeggen vakken of de elementen en onderdelen weergegeven in een bepaalde relatieve positie.

De term "design in kleuter" naar verschillende gebouwen van verschillende materialen, d.w.z. productie van handwerk gemaakt van hout, papier en natuurlijke materialen, karton, enz. Door de aard van het vergelijkbaar is met een spel of grafische activiteit als speels weerspiegelt de omringende werkelijkheid. Vaak ambachten voor kinderen zijn voor een specifiek praktisch gebruik, dat wil zeggen uitgevoerd voor een specifiek doel: om te versieren, voor het spel als een geschenk aan de ouders, enz.

Daarom is de bouw van de kleuterschool - een beroepsactiviteit van kinderen, die gericht zijn op het verkrijgen van een specifieke echte product.

Bij deze constructie in de kleuterschool, heeft een belangrijke plaats, omdat het met kinderen van alle leeftijden wordt uitgevoerd en heeft een zeer ruime mogelijkheden voor de werkgelegenheid, morele, intellectuele, esthetische opvoeding, die moeilijk voor kinderen activiteit.

Wat zijn de soorten van de bouw van de kleuterschool.

Het kan een technische en imago, en elk van hen is begiftigd met zijn eigen kenmerken en vraagt om een specifieke aanpak.

Het maakt niet uit wat voor soort van design in de kleuterschool niet werden gebruikt, moeten zij in de aard van het spel gedurende het gehele proces van het werk van de kinderen en hebben hun eigen kenmerken.

Bij de constructie van de kleuter is vervaardigd uit een ander materiaal: van bouwmaterialen; karton, papier, dozen, enz.; gemaakt van natuurlijk materiaal. De bouw van de bouwmaterialen gaming - het is de gemakkelijkste en meest betaalbare vorm voor peuters en kleuters. Voor elke klasse ontwikkelde een eigen methode van de bouw van de kleuterschool, afhankelijk van de leeftijd van de kinderen en hun vaardigheden.

Er zijn veel verschillende sets voor verschillende leeftijden van de kinderen in alle leeftijdsgroepen van de kleuterschool. Het kan tafel sets, sets voor het spelen in de tuin of op de vloer. Onder hen zijn er de thematische sets, gebruikt als een stand-alone naar het soort materiaal te construeren.

Verschillende ontwerpers hebben gebruikt, samen met de bouw sets.

Voor complexere aanzicht in kleuter zijn de aanleg van karton, papier of kratten en aan hem het eerst kinderen in de middenpositie.

Voordat u ambachten te maken, moet je een patroon te bereiden, koken en het bevestigen van de onderdelen te bezuinigen, en dan pas monteren en lijm. Hier, de noodzaak om de vaardigheden en het gebruik van een schaar te meten.

Natuurlijk materiaal wordt gebruikt voor de kinderen naar de tweede jongste van de groep te spelen. sneeuw fit voor de start van de klassen, zand en water. Van ruwe zand kan een huis, de weg, de heuvel op te bouwen; met behulp van mallen en een zandbak - taarten bakken, etc. oudere kinderen kunnen gekleurde stukjes ijs te bereiden door het bevriezen van water gekleurd; het maken van sneeuwpoppen, dia's, dieren, enz. sneeuw.

In het midden groep kinderen te maken handwerk uit natuurlijke materialen.

Geselecteerde een specifieke methode van de bouw van de kleuterschool, die het mogelijk maakt om de gewenste resultaten te bereiken.

Tijdens deze gamesessies kinderen het verwerven van de nodige vaardigheden en kennis om de zintuiglijke en geestelijke vermogens van de kinderen, maar ook mentale activiteit te ontwikkelen.

Constructieve werk biedt praktische kennis van de eigenschappen van verschillende organen en relaties van de ruimte, te verrijken met nieuwe concepten en het aanleren van de juiste gebruik van: lang - kort, groot - klein, laag - hoog, smal - breed, evenals rechts - links, op - onder, achter - voorplat bottom - up close etc.

Dit vormt de onafhankelijkheid, ijver, initiatief, zelfdiscipline en doorzettingsvermogen nodig is om het doel te bereiken.