Special (defectological) onderwijs. Patholoog: waar en door wie werkt

In het hoger onderwijs, het inkomende en biedt een breed scala aan opleidingen. Eén van de specialiteiten, die kan worden gezien in sommige universiteiten, academies en instituten, - "Special (defectological) onderwijs" een Mensen die op dit gebied onderzocht, worden beschouwd als uniek en in-demand specialisten in de moderne wereld. In sommige universiteiten bieden deze training richting? Iemand werkende afgestudeerden die het onderwijsprogramma en ontving diploma's onder de knie?

Defectological onderwijs: de essentie van richting

Kinderen en volwassenen met een handicap die behoefte hebben aan deskundige zorg professionals. Het heeft opgeleide leraren, logopedisten. Een beroep zijn mensen na het afstuderen op middelbare scholen in "defectological het onderwijs."

Tijdens zijn studie, wordt elke student studeert vele disciplines. Deze omvatten en "Psychologie" en "Psychologie" en "medische en biologische grondslagen van Defectology" en "The Clinic intellectuele stoornissen", en ga zo maar door .. Als gevolg van de ontwikkeling van het programma een persoon kan deelnemen aan correctionele, educatieve en consultatieve-diagnostische activiteit :

• corrigeren ontwikkelingsstoornissen;
• individuele educatieve en penitentiaire programma's te ontwikkelen;
• de studie van de speciale behoeften en eisen van personen met een handicap;
• advies geven aan mensen met een handicap, hun familieleden.

Speciale profielen (defectological) vorming

Uitgaande in de richting van "defectological onderwijs", aanvragers hebben de neiging om een keuze tussen de profielen te maken. Hun aantal is afhankelijk van de universiteit. De volgende profielen worden aangeboden, bijvoorbeeld, die naar de bachelor:

• "Special Psychology";
• "Speech Therapy";
• "Pedagogische en psychologische ondersteuning aan kinderen met een handicap";
• "Oligophrenopedagogics".

Voor meer diepgaande kennis op vele universiteiten in de richting van "defectological (speciaal) onderwijs" opgericht meester. trainingsprogramma's aan de volgende:

• "Inclusief onderwijs";
• "Pedagogische en psychologische ondersteuning van personen met een handicap";
• "Speech Therapy (onderwijs van mensen met een spraakgebrek)";
• "Innovatieve technologieën in spraakpathologie het onderwijs."

De urgentie van de specialiteit in de moderne wereld

Universiteiten, academies en instituten die speciale "defectological onderwijs" hebben, nodigt studenten om te studeren. De leden van de selectiecommissie, de docenten praten over de relevantie ervan, want op dit moment is nogal acute probleem van het onderwijs voor kinderen met een handicap. Ongeveer 9-11% van de mensen uit het midden van de pediatrische populatie die hulp nodig defectologists leraren. Help is ook nodig sommige volwassenen.

Mensen, die op aanwijzing van de "defectological speciaal onderwijs" bestudeerd, die zich bezighouden met de ontwikkeling, opleiding en training van kinderen met verschillende ontwikkelingsstadia problemen met betrekking tot zowel de psychologische sfeer, en fysiek. Werkgebieden van experts die gericht zijn op personen met verworven en aangeboren aandoeningen van het gezichtsvermogen, gehoor, pathologieën van de vocale apparaat, daling van de intelligentie, psychoneurotische reacties.

De beschikbaarheid van de nodige persoonlijke kwaliteiten

Richting van de voorbereiding "defectological onderwijs" interessant, maar het is niet voor alle mensen. Als u kiest voor deze specialiteit moet worden aangenomen dat de therapeut bepaalde persoonlijke kwaliteiten moeten beschikken. Deze persoon moet zijn:

• initiatief;
• energiek;
• friendly;
• tactvol;
• het vertrouwen in de goede afloop van hun activiteiten, de toegepaste correctionele programma.

Future specialist te optimistisch zijn. Optimisme al werkenden komt tot uiting in de sociale activiteit met betrekking tot een patiënt met een beperkte capaciteit, aan een samenleving waarin de studenten zullen worden opgenomen, voor zichzelf.

Voorbereiding onderwijs NPCs

Bijna elke stad heeft een universiteit, die een richting heeft "defectological onderwijs." In Moskou zijn er een paar functies. Eén van de scholen - Russische New University (NPC). Het is een autonome non-profit educatieve organisatie die bestaat al sinds 1991.

"Defectological Education" aan de Universiteit biedt Faculteit der Psychologie en Pedagogiek. Wanneer u ontvangt elke aanvrager wordt in de gelegenheid gesteld de meest geschikte vorm van training te kiezen. In full-time lessen worden gegeven 5 dagen per week. Paren op de middelbare school te beginnen in 9 uur. Bij verstek in de Russische nieuwe universiteit leerlingen zelfstandig ontwikkelen van een educatief programma. Lessen aan de universiteit worden 2 keer per jaar gehouden tijdens de sessies, waarvan de duur is ongeveer 20 dagen.

Onderwijs in MPSU

Onder de universiteiten die leraren, logopedisten trainen, kunt u nog steeds geven het voorbeeld van de Moskou psychologische en sociale University (MPSU). Deze onderwijsinstelling is ook een zelfstandige non-profit instelling. De activiteiten van de universiteit dateert van 1995.

Moskou psychosociale universiteit, voorheen de instelling voert een groot aantal moderne educatieve programma's. Onder hen is er "defectological onderwijs" op de bachelor. Het wordt aangeboden full-time, part-time en schriftelijke cursussen. Masteropleidingen voor dit gebied op de middelbare school zijn niet voorzien.

toekomstige afgestudeerden

Mensen spenen richting "defectological (speciaal) onderwijs" in universiteiten en kreeg een diploma, u kunt werken in verschillende organisaties:

• in onderwijsinstellingen van alle soorten en niveaus;
• in speciale (ortho) voorschoolse, school en zorginstellingen;
• in centra voor psychologische, medische, educatieve en sociale bijstand te verlenen;
• instellingen voor sociale bescherming;
• charitatieve en maatschappelijke organisaties om te werken met mensen die een handicap hebben.

Afgestudeerden in de toekomst te wachten voor het harde werk. Er wordt gewerkt met een bepaalde persoon zal niet alleen hem, maar ook zijn familie nodig. Hier is een voorbeeld. Dus, de leraar-therapeut werkt met het kind in overeenstemming met onze correctionele programma. In de deskundige zorg nodig heeft, zowel hij en zijn ouders, naaste familieleden, omdat de familie een belangrijke rol speelt in het proces van correctie en pedagogische invloed. De essentie van het helpen van ouders is om te adviseren over de ontwikkeling, training, socialisatie en integratie van het kind in de maatschappij. Zo zal het werk moeilijk zijn, maar het is interessant, dus specialiteit "defectological (speciaal) onderwijs" verdient aandacht.