Diagnostic Card in voorschoolse GEF: voorbeelden en functies

Diagnostic Card in voorschoolse GEF zijn ingevoerd na de modernisering van de voorschoolse educatie. Ze voerde een tutor voor elk kind vanaf het moment van zijn toelating tot de kleuterschool en voor de release.

diagnostiek Subject

Diagnostic Card GEF is gericht op rekening houdend met individuele prestaties van een kind. De resultaten worden gebruikt voor het maken individuele educatieve traject kleuter manieren vinden om problemen in verband met de ontwikkeling van de baby op te lossen.

frequentie van

Diagnostic kaarten gef peuterleraar ten minste tweemaal per jaar gevuld. In september van dit jaar, de leraar van plan is voor elke leerling individuele ontwikkeling van specifieke educatieve ruimtes. In mei, vergelijkt hij het oorspronkelijke niveau en de behaalde resultaten. Onder de gemeenschappelijke methoden die worden gebruikt voor dergelijke diagnostiek, vragen toe te wijzen. Om toezicht uit te voeren, moet de leraar de informatie over de termen die worden gebruikt om de vaardigheden van kleuters te beschrijven in elk educatief gebied.

diagnostiek structuur

Diagnostic GEF kaart gevuld op basis van de persoonlijke ontwikkeling route baby, het is terug te vinden in haar persoonlijke ontwikkeling, gesystematiseerd output en resultaten. Basisvereisten voor het niveau van de opleiding van kinderen in voorschoolse zijn opgenomen in de nieuwe normen, ze bieden een leidraad voor het werk. Om hun organiseren onderwijsloopbaan, in de diagnostische kaart in de voorschoolse GEF correct in te vullen, de leraar maakt gebruik van speciale tafels. Ze geeft u al het onderwijsveld, die moeten leren in een bepaald stadium van de ontwikkeling van de baby, markeerde de verwachte resultaten.

Voorbeeld voor het onderwijs "Speech ontwikkeling"

Diagnostic Card in voorschoolse GEF wijzen op een duidelijke indicatie van alle vereiste om de kleuter onder de knie vaardigheden.

Op het gebied van spraak wordt verondersteld:

• kennis van bepaalde genres van de jeugdliteratuur;
• een parafrase van een literair werk, de mogelijkheid om een verhaal over een definitief plan te schrijven;
• mastering verschillen tussen woorden, zinnen, brief geluid bepaling van hun sequenties;
• de mogelijkheid om de gesproken taal, antoniemen, synoniemen gebruiken, de veralgemening van de woorden samenstellen van complexe en logische voorstellen

Diagnostische kaart kindje omvat een evaluatie van de vorming van dergelijke vaardigheden door het trohballnoy systeem. Verder wordt het gemiddelde bepaald en wordt aangegeven in de tabel.

Georganiseerd door de procedure van de pedagogische diagnostiek op verschillende manieren, afhankelijk van de richting van het programma, in het bijzonder het kind. In ieder geval moet de kaart weerspiegelen de verschillende soorten activiteiten: spelletjes, motor, vertoning, intelligent. GEF aanbevelingen bevatten voorbeelden van het ontstaan van problematische situaties, waarmee je kunt analyseren van de vaardigheden beschikbaar zijn voor de kleuter. Dergelijke voorbeelden worden gegeven niet voor alle educatieve gebieden, zodat leraren moeten hun eigen methoden van observatie te ontwikkelen voor hun wijk om de diagnostische tafel te vullen. Een van de vereisten voor een dergelijke diagnose, merken we op dat onderzoek in de natuurlijke omgeving voor een kind moeten worden uitgevoerd is niet toegestaan om speciale test items te gebruiken voor de analyse van de toekomst van de student vaardigheden. Mentor werkt nauw samen met een kinderpsycholoog aan een stressvolle situaties die een negatieve invloed kunnen zijn op de mentale toestand van een kleuter te vermijden, een of andere manier verstoren hem.